Фонетична виразність мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів як запорука правильного мовлення їхніх вихованців
Погляди вчених-класиків на культуру виразного мовлення дітей. Визначення дефініцій "виразний", "виразність", "фонетична виразність мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів". Класифікація фонетичних засобів виразності мовлення.
Подобные документы
Характеристика основних структурних компонентів підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до взаємодії з родинами учасників бойових дій. Мотиваційний, когнітивний, операційний, комунікативний та рефлексивний підходи вихователів.
статья, добавлен 21.07.2018- 27. Професійна підготовка майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів: методологічні підходи
Особливості професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Методологічні підходи, які визначають тактику й стратегію організації навчання: гуманістичний, особистісно-орієнтований, компетентнісний, рефлексивний, контекстний.
статья, добавлен 17.02.2022 Аналіз виразності як властивості слова і як комунікативної якості мовлення, що має безпосереднє відношення до лінгвістики тексту, семантичних перетворень, стилістичних змін. Переваги засобів виразності як головної властивості літературного мовлення.
статья, добавлен 27.03.2018Валеологічна освіта майбутніх вихователів як педагогічна проблема. Зміст валеологічної підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку у вищих закладах освіти. Оцінка ефективності професійної валеологічної освіти вихователів дошкільних закладів.
автореферат, добавлен 16.07.2012Структура готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до роботи з дітьми з функціональними порушеннями опорно-рухового апарату. Сукупність педагогічних умов, що забезпечують формування професійних якостей майбутніх вихователів ДОУ.
автореферат, добавлен 11.08.2015Мета освіти в 5-10 класах. Навчальний зміст і особливості його реалізації. Корекційно-розвивальний вектор програмового змісту. Особливості пізнавальної діяльності учнів з тяжким порушення мовлення та шляхи їх врахування в навчально-виховному процесі.
методичка, добавлен 01.10.2011Вдосконалення культури україномовного спілкування студентів у процесі підготовки у вузі. Шляхи вдосконалення культури мовлення під час опанування студентами навчальних дисциплін лінгводидактичного спрямування з урахуванням практикоорієнтованого підходу.
статья, добавлен 28.08.2018Дидактичні основи формування комунікативно-мовленнєвих умінь учнів під час роботи над мовними засобами виразності. Ефективність експериментальної методики розвитку зв'язного мовлення учнів 5-х класів у роботі над засобами виразності художнього тексту.
автореферат, добавлен 14.09.2015Розкриття значущості дослідницьких умінь для професійної діяльності майбутнього педагога. Проблеми формування готовності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до дослідницької діяльності. Умови набуття нових знань, вмінь та навичок.
статья, добавлен 14.12.2018Шяхи розвитку емоційно-виразного мовлення дошкільників: набуття та розширення знань про засоби мовленнєвої виразності через збагачення емоційного досвіду дітей; опанування вмінь використовувати засоби виразності в мовленні, наслідуючи приклад вихователя
статья, добавлен 02.07.2024Аналіз теоретичних підходів до відбору навчального матеріалу, зорієнтованого на майбутню професію студентів у процесі вивчення іноземної мови. Формування професійної діяльності. Створення моделі підготовки вихователів дошкільних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Поняття "культура мовлення" та "стилістика". Терміни "стилістика мови" й "стилістика мовлення" та їх розмежування. Стилі мовлення та засоби створення емоційно-експресивної виразності. Виховання у школярів поваги до культурних надбань рідного народу.
разработка урока, добавлен 30.11.2012Наукове обґрунтування та експериментальна практична перевірка педагогічних умов, що забезпечують ефективність формування професійно-зорієнтованого спілкування майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. З’ясування мотивації навчання студентів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Обґрунтування, розробка та експериментальна перевірка технології формування професійної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Огляд акмеологічного підходу для підвищення якості їх підготовки у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 14.09.2015Визначення, теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка моделі, технології та педагогічних умов їх реалізації. Формування готовності майбутніх вихователів дошкільних закладів до виховання відповідальності в дітей старшого дошкільного віку.
автореферат, добавлен 28.09.2015Особливості сформованості мотиваційної сфери у вихователя до педагогічної діагностики мовленнєвого розвитку дошкільників. Характеристика рівнів підготовленості майбутніх вихователів до діагностики розвитку мовлення за ціннісно-мотиваційним показником.
статья, добавлен 20.08.2023Дидактичні принципи навчання у процесі формування здоров'язбережувальної компетентності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Визначення сутності принципів науковості, ґрунтовності, гуманізації, систематичності, послідовності навчання.
статья, добавлен 01.12.2017Характеристика процесу організації іншомовної діяльності майбутніх педагогів дошкільних навчальних закладів. Аналіз результатів дослідження, щодо залежності рівнів володіння англійською мовою та умінь з організації самостійної діяльності вихователів.
автореферат, добавлен 18.10.2013Дослідження шляхів розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів різних держав на основі вивчення наукових досліджень зарубіжних вчених, спеціальної літератури та сайтів дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 27.03.2018Ретроспективний аналіз методів навчання англійського писемного мовлення у вітчизняній і зарубіжній педагогіці. Основні зміни у підходах до навчання писемного мовлення. Вирішення означених проблем у навчанні писемного професійно-орієнтованого мовлення.
статья, добавлен 16.09.2017Аналіз структури пізнавальної самостійності серед студентів - майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Виявлення основних умов формування даного процесу. Розгляд педагогічних умов формування пізнавальної самостійності в умовах коледжу.
автореферат, добавлен 26.09.2013Три етапи розвитку дитячого мовлення як засобу спілкування: довербальний, виникнення мовлення, розвиток мовленнєвого спілкування. Роль застосування ігрових методів у логопедичній роботі. Ефективність використання дидактичних ігор для розвитку мовлення.
статья, добавлен 22.03.2024Визначення сутності поняття "психолого-педагогічний супровід" як комплексної системи заходів з організації оптимальних умов і партнерської підтримки з боку викладачів. Аналіз особливостей сучасних форм взаємодії з дітьми в площині розвитку мовлення.
статья, добавлен 23.05.2023Розгляд проблеми формування пріоритетних педагогічних цінностей у фахівців дошкільних навчальних закладів. Їх значення у формуванні професійної культури і компетентності вихователів. Сутність аксіологічного підходу у фаховій підготовці спеціалістів.
статья, добавлен 28.12.2017- 50. Педагогічно-краєзнавча технологія формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів
Проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Педагогічна доцільність впровадження педагогічно-краєзнавчих технологій в практику дошкільних закладів особливого регіону - Українського Подунав’я.
статья, добавлен 16.07.2018