Методика работы над правописанием безударных гласных в корне слова на уроках русского языка в начальных классах
Типы oрфoграмм, орфoграмма на правoписание безударных гласных в кoрне слoва. Психoлoгo-педагoгические услoвия фoрмирoвания oрфoграфических навыкoв. Oшибки на правoписание безударных гласных в кoрне слoва у учащихся начальных классoв и их устранение.
Подобные документы
- 101. Деловая риторика
Правописание чередующихся и непроизносимых гласных в корнях слов. Мягкий знак после шипящих в конце слова. Правописание ы-и на стыке приставки и корня. Особенности слитного и дефисного написания сложных существительных. Орфоэпические и лексические нормы.
методичка, добавлен 15.11.2012 Понятие ошибки в речи учащихся и проблема их классификации. Основные причины и типы нарушения языковых норм. Современная методика преподавания русского языка и анализ школьных учебников русского языка. Анализ письменных работ учащихся 6 и 8 классов.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011Характеристика и сущность нормативности речи. Орфоэпия как совокупность правил, устанавливающих нормализованное произношение. Основные особенности произношения гласных и согласных звуков. Анализ понятий разноместности и подвижности русского ударения.
контрольная работа, добавлен 17.01.2012Изучение правил чтения гласных букв в четырех типах ударных слогов и сочетаний согласных букв. Исследование фонетики, знаков транскрипции, грамматики, форм личных местоимений. Анализ эйдетического метода быстрого усвоения времен и слов английского языка.
книга, добавлен 23.02.2011Буквы и звуки белорусского языка. Правила произношения гласных и согласных звуков. Значение ударения, аканья и яканья. Особенности употребления твердых, мягких, глухих и звонких согласных. Передача шипящих, свистящих, смычных и смычно-щелинных звуков.
реферат, добавлен 30.08.2017Рассматривается проблема выделения дифференциальных признаков, релевантных для вокалических систем стандартной и диатопической вариаций швейцарского варианта немецкого языка. Результаты исследования, позволившего описать специфику швейцарских монофтонгов.
статья, добавлен 01.12.2018Паралингвистические средства коммуникации. Язык как средство выражения мысли. Система гласных и согласных. Виды внутренней речи. Лексическое и грамматическое значения. Заимствование - вид языковой интеграции. Фонема и аллофон. Номинативная функция слова.
шпаргалка, добавлен 20.11.2013Английский язык как признанный язык международного общения. Редукция неударных гласных, упрощение морфологической структуры, появление новой системы глагольных парадигм. Появление наборных типографских шрифтов. Особенности современного английского языка.
статья, добавлен 28.01.2019Рассмотрение особенностей латинского языка, произношения и классификации гласных и согласных звуков. Изучение основных правил ударения в латинском языке классического периода. Произношение звуков латинского языка в системе международной транскрипции.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Теоритические основы организации самостоятельной работы на уроках русского языка. Речь ребенка как показатель общего развития его личности. Особенность развития речи младших школьников на уроках русского языка путем организации самостоятельной работы.
курсовая работа, добавлен 04.06.2023Основной анализ "пошагового" освоения ключевых терминов современной лингвистики и лингвокультурологии – концепта и языковой личности – на теоретических уроках в профильной школе. Особенность установления лексического и понятийного значения слова.
статья, добавлен 21.10.2018Формирование системы гласных фонем во французском языке. Главная характеристика внутренних средств номинации. Основные способы создания словообразования. Сущность аналитических грамматических форм. Важнейшие особенности типов синтаксической связи.
курс лекций, добавлен 30.07.2015Анализ вокалических систем русского, латышского и финского языков. Принципы дифференциации гласных внутри переднего ряда (по разгубленности), а не внутри непереднего (по огубленности). Оценка отношения разгубленных фонем к характеристикам экспонента.
статья, добавлен 16.08.2021- 114. Понятие фразеологии
Особенности работы по усвоению фразеологизмов в начальных классах России. Использование фразеологических единиц в пересказах прочитанных текстов. Сущность пословиц, их роль в обогащении речи учащихся. Характеристика основных форм активизации словаря.
реферат, добавлен 22.11.2013 - 115. Хангыль
История создания фонетического письма Чосонгыль. Изучение особенностей, состава алфавита (письменного обозначения чамо, согласных и гласных, порядка и названия букв), орфографии, стилей, транскрипции (кириллизации, романизации) корейского языка хангыль.
реферат, добавлен 17.11.2009 Основные источники нелитературного произношения. Фонетическое объединение слова как основная функция ударения. Нормы произношения гласных. Установление орфоэпических норм учеными – специалистами в области фонетики. Фонетические черты московского наречия.
реферат, добавлен 25.01.2011- 117. Турецкий язык
Основные сведения по фонетике турецкого языка. Правила морфологии и синтаксиса, самая употребительная лексика и фразеология. Обозначение конечных глухих. Закон гармонии гласных. Родительный падеж личных местоимений. Личные, словообразовательные аффиксы.
учебное пособие, добавлен 11.04.2016 Изучение роли изобразительной стороны ораторской речи. Обзор средств усиления изобразительности и выразительности. Характеристика основных функций словесных фигур. Повтор согласных и гласных звуков. Тропы, амплификация, аллюзия и авторская пунктуация.
реферат, добавлен 02.11.2014Выражение согласия и несогласия с высказыванием в отрицательной форме. Особенности звучания английских слов и фраз. Типы чтения гласных и согласных букв. Фразовое ударение и ритм. Формулы приветствия. Примеры диалогов, характерных для современной жизни.
презентация, добавлен 16.01.2011Сравнительный анализ звуков двух языков: японского и русского, определение сходных и отличительных признаков. Исследование долготы звуков в японском языке и ее значения. Характеристика фонетической системы годзюон, порядка (а-ка-са-та-на-ха-ма-я-ра-ва).
курсовая работа, добавлен 20.04.2011Исследование архаичных данных енисейских языков и мифологического мышления кетов. Форма и прагматическое значение первичных слов. Использование гласных звуков для определения степени близости денотата речи. Корневые указательные слова-дейксисы в языке.
статья, добавлен 03.02.2018Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Основные типы фразеологических единиц русского языка. Сущность слова как лексической единицы. Лексико-фразеологическая норма, ее варианты. Изобразительно–выразительные возможности лексики и фразеологии.
реферат, добавлен 24.08.2010Исторические аспекты развития фонетического строя английского языка. Анализ изменений согласных и гласных в древнеанглийский и среднеанглийский периоды. Аудитивный анализ фонетических особенностей носителей стандартного британского произношения.
дипломная работа, добавлен 30.07.2017Характеристика особенностей методики преподавания русского языка как науки. Цели обучения русскому языку в школе. Методика обучения орфографии и пунктуации в школе. Методика развития речи учащихся. Анализ основных типов уроков русского языка в школе.
курс лекций, добавлен 22.01.2016Биосоциальная сущность языка. Структура лингвистики как науки. Способы решения проблемы соотношения языковых и мыслительных процессов. Роль текста и дискурса в речемыслительной деятельности. Процесс исторического чередования гласных и согласных фонем.
шпаргалка, добавлен 17.02.2014