Психологічні засади формування та розвитку ціннісно-смислової сфери студентів
Обґрунтування та характеристика специфічних особливостей впровадження психологічного супроводу студентів у межах навчально-виховного процесу. Ознайомлення зі змістом програми психокорекції та розвитку ціннісно-смислової сфери студентської молоді.
Подобные документы
Ціннісно-смислові орієнтації - психологічне утворення, яке відображає особливості узагальненої інтерпретації життя та структурування особистого досвіду індивідами. Оцінка особливостей ієрархії цінностей студентів коледжу технічних спеціальностей.
статья, добавлен 30.05.2018Аналіз психічного стану студентів. Визначення розповсюдженості, особливостей клінічних проявів та диференціально-діагностичних критеріїв соціальної фобії як передумови соціальної дезадаптації у студентів. Розробка комплексної програми психокорекції.
статья, добавлен 02.12.2017Порівняння середніх значень суб’єктивного психологічного благополуччя громадян України та Ізраїлю. Кореляційні зв’язки між показниками суб’єктивного соціального благополуччя та цінностями. Рівні показників осмисленості життя українців та ізраїльтян.
статья, добавлен 14.10.2018Виявлення окремих аспектів організації психологічного супроводу навчально-виховного процесу у вищій школі для підвищення його ефективності на прикладі вищої аграрної освіти. Напрямки та зміст роботи психологічної служби з педагогічним колективом.
статья, добавлен 05.03.2019Вивчення проблем розвитку комунікативних здібностей. Проведення емпіричних досліджень особистісної сфери студентів; висвітлення найбільш проблемних аспектів в спілкуванні. Пошук шляхів підвищення рівня комунікації та розвитку відповідних якостей.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014Обгрунтовано необхідність запровадження системи психологічного супроводу особистісно-професійного розвитку студентів педагогічного університету. Розкрито сутність та особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів університету.
статья, добавлен 11.07.2018Теоретичне обґрунтування психологічних чинників саморегуляції поведінки студентів. Визначення загальних складових психологічного компоненту саморегуляції та їх оптимального рівня розвитку для успішної активності в процесі соціалізації особистості молоді.
статья, добавлен 29.09.2016Сучасний стан розвитку практичної психології в Україні. Технологія психологічного супроводу студентів у професійній освіті; його співвідношення із етапами навчання - адаптацією, інтенсифікацією та ідентифікацією. Мета та завдання психологічної просвіти.
автореферат, добавлен 02.10.2018Аналіз мотивації до навчання як одного із аспектів мотиваційної сфери молодого покоління. Визначено фактори, від яких залежить мотивація студентів. Дослідження схильності студентської молоді до залежної поведінки в разі вживання психоактивних речовин.
статья, добавлен 16.09.2024- 85. Особливості психологічного супроводу дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку
Необхідність перегляду вимог до системи психологічного супроводу навчально-виховного процесу осіб з особливими освітніми потребами, спрямованого на створення сприятливих умов для успішної соціально-психологічної адаптації дитини в шкільному середовищі.
статья, добавлен 12.06.2024 Теоретичні підходи до психологічних особливостей проектування кар’єри у студентському віці. Ідея самореалізації як показник формування кар’єрних орієнтацій майбутніх фахівців, необхідність психологічного та організаційного супроводу кар’єри молоді.
статья, добавлен 10.11.2021Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022Особливості психологічного супроводу професійного розвитку студентів педагогічного коледжу на етапі первинної професіоналізації. Система критеріїв діагностування професійного розвитку. Модель психологічного супроводу засобами психологічної служби.
автореферат, добавлен 29.07.2015Визначення структурно-функціональної моделі обдарованості студентів. Розробка методики професійної підготовки майбутніх інженерів. Механізми акмеологічної мотивації. Розкриття особистості студентської молоді, урахування їх індивідуальних особливостей.
автореферат, добавлен 28.12.2015- 90. Психолінгвістичні засоби розвитку пізнавальної сфери студентів в умовах оволодіння іноземною мовою
Емпіричне дослідження зв’язку мовлення з іншими пізнавальним процесами в умовах оволодіння іноземною мовою. Розробка психолінгвістичної програми розвитку пізнавальної сфери студентів у вигляді системи психолінгвістичних вправ та комплексного тренінгу.
автореферат, добавлен 27.08.2015 Аналіз особливостей розвитку волі студентів І-ІІ курсів як професійно значущих якостей майбутнього фахівця соціальної сфери з використанням тест-опитувальника А. Звєркова й Е. Ейдмана та тест-опитувальника на основі шкали локусу контролю Дж. Роттера.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз підходів до соціально-психологічного дослідження бідності в процесі ціннісно-орієнтаційного самовизначення. Обґрунтування важливості визначення критеріїв суб’єктивної бідності. Психологічні детермінанти формування економічної ідентичності особи.
статья, добавлен 08.02.2019Методологічні основи та методичні засоби розвитку громадянської активності студентів. Психологічні умови, принципи та форми організації тренінгової роботи, спрямованої на розвиток громадянської активності студентів. Зміст і структура програми тренінгу.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження процесу дисгармонійного зростання майбутніх поколінь із зміщенням акценту в сферу інтелектуального розвитку та нівелюванням сфери фізичної. Особливості гандболу як мотиваційного чинника оптимізації рухової активності студентської молоді.
статья, добавлен 24.11.2021Дослідження особливостей учбової мотивації студентів та їх професійної спрямованості. Психологічне формування мотиваційно-смислової сфери. Особливості взаємозв'язку учбової мотивації та професійної спрямованості в процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 29.06.2016Обґрунтування та характеристика актуальності роботи психологів і педагогів в напрямку формування у студентської молоді самозбережувальної поведінки. Визначення та аналіз змісту основних аспектів дослідження самозбережувальної поведінки в психології.
статья, добавлен 18.01.2024Виявлення семантичних одиниць, еквівалентних поняттям "самостійність" і "несамостійність". Категорії ціннісно-смислової структури самостійності особистості в юнацькому віці. Система, що формує смисли, цілі життєдіяльності і регулює способи їх досягнення.
статья, добавлен 06.07.2023Аналіз діагностики рівнів саморегуляції і мотивації студентів. Ознайомлення з формами губристичної мотивації. Розгляд середніх значень показників губристичної мотивації студентів. Вивчення зв’язку між показниками мотиваційної сфери особистості студентів.
статья, добавлен 01.12.2017Розробка психологічного діагностичного інструментарію для вивчення соціально-психологічних чинників політичної соціалізації студентів. Характеристика практичних рекомендації щодо підвищення ефективності політичної соціалізації студентської молоді.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз результатів експериментального дослідження особливостей ґенези особистісної сфери першокурсника. Методика виявлення умінь та навичок студентів виконувати нескладну, однак рутинну роботу з підручниками. Діагностика чинників особистісного розвитку.
статья, добавлен 09.12.2018