Ціннісно-орієнтований підхід до професійного самовизначення старшокласників як умова реалізації профільної спрямованості змісту сучасного підручника
Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
Подобные документы
Проблема реалізації компетентнісного підходу в шкільній літературній освіті. Сутнісні ознаки сформованості предметної читацької компетентності для учнів-читачів. Дидактико-методичний потенціал змісту і структури чинного підручника української літератури.
статья, добавлен 06.11.2023- 102. Форми, методи профорієнтації старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України ХХІ ст.
Аналіз проблем організації профорієнтації старшокласників в умовах профільного навчання. Розгляд форм і методів профорієнтації, які забезпечують дієвість у внутрішньо- і зовнішньошкільному середовищі, сприяють прискоренню професійного самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017 Вивчення поглядів вітчизняних та зарубіжних фахівців щодо написання шкільних підручників з іноземної мови. Критерії оцінювання шкільного підручника з позиції різних підходів. Педагогічні інструменти для повноцінного формування предметних компетентностей.
статья, добавлен 28.12.2017Загальні принципи педагогічного керівництва процесів професійного самовизначення учнів в умовах консультативного тренінгу. Внутрішня позиція - результат психологічної перебудови учня, що відбувається в пізнавальній, мотиваційній сферах особистості.
статья, добавлен 05.03.2018Суть методичного потенціалу підручника та організації діяльнішого підходу до роботи учнів з ним у процесі навчання географії. Аналіз прийомів інформаційно-комунікативної роботи, що забезпечують засвоєння програмних знань та є основою для самонавчання.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення важливості використання автентичних текстів для формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції учнів старшої школи засобами електронного підручника. Характеристика процесу формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції.
статья, добавлен 05.03.2018Характеристика діяльнісного компонента змісту шкільного підручника з практичного курсу правознавства для 9-го класу. Його особливості, види навчальної діяльності, що входять до діяльнісного компонента змісту освіти, типи та зміст використаних завдань.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження актуальних проблем проектування шкільного підручника. Обґрунтування вимог до побудови тексту і методичного апарату у контексті нового Державного стандарту освіти. Аналіз тенденцій сучасного українського підручникотворення, його досягнення.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблеми мовленнєвої культури учнів профільної школи. Аспекти культури мовлення, особливості роботи та формування вмінь і навичок із культури мовлення учнів старшої школи. Система вправ для вдосконалення мовленнєвої комунікації старшокласників.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз теоретичних положень ідентифікації та ідентичності. Методологічне обґрунтування сутності феномену "професійна ідентичність" в контексті досліджень зарубіжних вчених та представлення його як важливого етапу професійного самовизначення фахівця.
статья, добавлен 26.07.2023Загальні вимоги до розроблення шкільного підручника з трудового навчання. Сутність цього поняття для вироблення концептуальних підходів у створенні навчальної літератури з технологій. Визначення сутності шкільного підручника та різних його тлумачень.
статья, добавлен 20.07.2018Аналіз теоретичних засад професійного самовизначення підлітків у роботах вітчизняних та зарубіжних вчених. Структурно-функціональна модель професіографічної діяльності дітей старшого шкільного віку при самовизначенні на працю у сфері обслуговування.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розгляд основних аспектів проблеми професійного визначення учнів допоміжної школи. Дослідження особливостей організації та проведення професійного консультування старшокласників з порушеннями інтелектуального розвитку. Компоненти профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 29.09.2016Проблеми диференціації навчання та її забезпечення в системі середньої шкільної освіти США. Роль підручника в реалізації диференційованого підходу. Вимоги до створення американського підручника, адаптованого до диференційованого процесу навчання.
статья, добавлен 28.12.2017Основні функції підручника в освітньому процесі загальної середньої школи та формуванні компетентностей і саморозвитку особистості учня. Особливості інноваційного підручника для вивчення хімії на рівні стандарту, академічному та профільному рівнях.
статья, добавлен 06.02.2019Основні механізми розвитку природних, діяльнісних і особистісних здібностей учнів основної школи в процесі трудового навчання. Характеристика можливості змісту сучасного підручника з трудового навчання щодо реалізації потенціалу творчої діяльності.
статья, добавлен 27.12.2016Висвітлення змісту специфіки професійної діяльності працівників медичної сфери. Визначення місця та ролі професії медика для суспільства. Висвітлення та обґрунтування особливостей професійного самовизначення майбутніх працівників медичної сфери.
статья, добавлен 28.08.2023Висвітлення проектування основних етапів рекламної стратегії у процесі проектно-технологічної діяльності учнів старшої профільної школи. Особливості впливу маркетингових комунікацій на формування підприємницьких здібностей у підростаючого покоління.
статья, добавлен 04.11.2018Аналіз поняття "самовизначення" з точки зору психології, філософії, педагогіки, соціології. Вдосконалення змісту та педагогічних засобів сучасної освіти, створення середовища професійної спрямованості для забезпечення особистісного самовизначення людини.
статья, добавлен 26.03.2024Механізми розвитку природних, діяльнісних і особистісних здібностей учнів основної школи в процесі трудового навчання. Можливості змісту сучасного підручника з трудового навчання для дівчаток 5 класу щодо реалізації потенціалу творчої діяльності.
статья, добавлен 06.02.2019Розгляд деяких проблем організації та проведення професійної орієнтації учнівської молоді в сучасних закладах загальної середньої освіти. Аналіз процесів професійного самовизначення старшокласників, суб'єктів та об'єктів системи професійної орієнтації.
статья, добавлен 04.10.2021Характер змін, які відбуваються в процесі створення шкільних навчальних книг на освітянському просторі України. Науково-методичні засади реалізації нових підходів до створення сучасного підручника для курсів за вибором та особливості цього процесу.
статья, добавлен 06.02.2019- 123. Формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників в умовах особистісно-орієнтованого навчання
Необхідність увідповіднити цілі шкільної освіти особистісно-орієнтованому навчанню. Аналіз потреби конструювати зміст гуманітарних предметів з огляду на формування ціннісно-смислових орієнтацій старшокласників. Потенційні можливості навчальних програм.
статья, добавлен 09.01.2019 Основні аспекти проблеми професійного визначення учнів допоміжної школи. Особливості організації і проведення професійного консультування старшокласників з порушеннями інтелектуального розвитку. Компоненти профорієнтаційної роботи і тенденції їх розвитку.
статья, добавлен 05.02.2019Методичні засади формування ключових компетентностей засобами підручника з фізики для основної школи. Педагогічна діагностика та виявлення динаміки досягнень школярів. Аналіз навчального змісту підручників фізики та внесення до них необхідних корективів.
статья, добавлен 06.02.2019