Процесний підхід як основа управління навчальним комплексом "коледж-академія"
Проблема процесного підходу до управління навчальним комплексом "коледж-академія" як одного з принципів менеджменту якості. Ефективність використання процесного підходу в управлінні навчальним комплексом для визначення пріоритетних напрямів діяльності.
Подобные документы
Роль атестації й самооцінювання як елементів культури педагогічної діяльності навчального закладу, процесу ефективних змін, засобів якісного розвитку закладу освіти. Дослідження місця й ролі керівника в процесі самооцінювання та атестаційних процедур.
статья, добавлен 01.02.2018Дослідження сутності праксеології, як науки. Визначення та характеристика доцільності використання праксеологічного підходу на основі висвітлення основних суперечностей у професійній підготовці майбутніх медичних сестер у коледжах та інститутах.
статья, добавлен 24.01.2022Вдосконалення управлінської педагогічної діяльності в Україні на засадах системного підходу. Забезпечення ефективності управління процесом навчання та виховання. Підвищення взаємодії учасників освітнього процесу. Впровадження учнівського самоврядування.
статья, добавлен 16.10.2023Перспективність застосування діяльнісного підходу у організації процесу навчання дисципліни "Морське право". Завдання закладів вищої освіти. Доцільність діяльнісного підходу в Дунайському інституті Національного університету "Одеська морська академія".
статья, добавлен 15.05.2024Інформатизація управління освітнім процесом. Забезпечення закладів вищої освіти засобами обчислювальної техніки й підключенням до мережі Інтернет. Отримання знань з необмеженим доступом усіх учасників освітнього процесу до навчальних матеріалів.
статья, добавлен 29.12.2020Аналіз стану державно-громадського управління загальноосвітніми навчальними закладами. Зміни у процесі переходу від державно-громадської до громадсько-державної форми управління на демократичних засадах. Роль громадськості у вирішенні освітніх завдань.
статья, добавлен 27.12.2016Загальна характеристика проблем методології управління загальноосвітніми навчальними закладами в сучасних умовах розвитку освіти України. Знайомство з засобами оптимізації керівництва в загальноосвітніх навчальних закладах України, аналіз особливостей.
курсовая работа, добавлен 17.09.2013Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, що мають забезпечити ефективність освіти, удосконалення навчального процесу, підготовка молоді до життєдіяльності в інформаційному суспільстві. Поняття "технології" в педагогічних дослідженнях.
статья, добавлен 28.09.2020Аналіз стану підготовки майбутніх землевпорядників у коледжах аграрного профілю на засадах компетентнісного підходу. Провідні групи професійних компетенцій майбутнього землевпорядника. Професійні знання та вміння як основа професійної компетентності.
статья, добавлен 26.02.2017Дослідження основних актуальних проблем використання новітніх педагогічних технологій в управлінні навчальним процесом системи безперервної освіти та підготовки менеджерів та маркетологів до освітньої діяльності в сучасних умовах ринкової економіки.
статья, добавлен 05.03.2019Необхідність здійснення наступності навчальних планів спеціальностей середньої та вищої професійної освіти. Аналіз стану питання спільної діяльності коледжу й кафедр університету. Виявлення перешкод забезпечення наступності у системі "коледж - ВНЗ".
статья, добавлен 28.08.2018Використання новітніх педагогічних технологій в управлінні навчальним процесом системи безперервної освіти і підготовки маркетологів до освітньої діяльності в сучасних умовах ринкової економіки. Кваліфікаційні вимоги до професійної компетенції випускника.
статья, добавлен 30.01.2017Розкриття сутності інформатизації системи освіти з погляду концепції національної програми інформатизації. Визначення ролі інформатизації в освіті для отримання економічного, соціального та науково-технічного ефектів, а також постійного оновлення освіти.
статья, добавлен 03.02.2018Розгляд багатоаспектних підходів до упровадження педагогічних ідей А.С. Макаренка в сучасній освіті. Актуальність сучасних проблем функцій управління, стимулювання самореалізації, залучення всього педагогічного колективу до управління навчальним закладом.
статья, добавлен 06.03.2018Концептуальні засади підготовки магістрів управління навчальними закладами в Україні. Розкриття змісту та особливостей програми підготовки зі спеціальності "Управління навчальним закладом". Місце у підготовці магістрів освіти управлінської практики.
статья, добавлен 31.01.2018Обґрунтування специфічних особливостей та доцільності використання синергетичного підходу в умовах глобалізації освітніх стандартів. Виявлення та аналіз головних переваг управління документними комунікаціями через застосування синергетичного підходу.
статья, добавлен 30.10.2016Сутність, основні поняття, закономірності, принципи персоналізованого підходу в управлінні педагогічним колективом середньої загальноосвітньої школи. Критерії ефективності управління педагогічним колективом школи на основі персоналізованого підходу.
автореферат, добавлен 28.08.2014Обґрунтування сутності основних принципів та складових системного підходу професійної підготовки майбутніх фахівців до управління в освітній сфері. Визначення інтеграції організаційного та педагогічного компонентів, яка зумовлюється їх взаємодією.
статья, добавлен 28.08.2018Ефективність іншомовної освіти - особливо важливий аспект педагогічного пошуку. Самостійна діяльність - основа формування професійної самостійності студента, яка активно впливає на опанування навчальним матеріалом та посилює пізнавальні інтереси.
статья, добавлен 20.07.2022Аналіз вітчизняних, зарубіжних наукових досліджень на предмет висвітлення проблеми управління якістю вищої освіти на основі моніторингових досліджень. Мета педагогічного науково-методичного моніторингу, створення базових кваліметричних моделей оцінювання.
статья, добавлен 13.05.2018Розгляд особливостей використання завдань різнорівневої складності як вагомого засобу підвищення ефективності деонтологічної підготовки магістрів спеціальності "Управління навчальним закладом" у межах їх підготовки на другому рівні вищої освіти.
статья, добавлен 12.05.2018Модульно-рейтингова система оцінювання як один з дієвіших інструментів управління навчальним процесом. Надання розширеної інформації з визначеної тематики і формування в кожного інтерна фахових умінь - індивідуальне призначення практичних занять.
статья, добавлен 13.09.2017Аналіз стану державно-громадського управління загальноосвітніми навчальними закладами за результатами експертного оцінювання керівників різних щаблів вертикальної ієрархії сфери освіти. Розв’язання проблем в умовах формування громадянського суспільства.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення місця особистісного підходу в загальнонаукових методологічних підходах і принципах в освіті. Використання форм особистісного підходу в науково-методичних джерелах. Розбіжності в підходах різних вчених до визначення "особистісного підходу".
статья, добавлен 21.02.2016Особливості формування особистісної вмотивованості майбутніх учителів музики щодо роботи з навчальним хоровим колективом розкриваються через екстраполяцію в музичну педагогіку таких понять з психології, як "мотив", "мотивація", "інтерес", "потреба".
статья, добавлен 19.03.2022