Психолого-педагогічна характеристика особистості учня як передумова реалізації індивідуального підходу у вітчизняній школі 1940-1980-х років: джерелознавчий аспект
Джерелознавчі аспекти історико-педагогічного дослідження. Визначення психолого-педагогічної характеристики особистості учня як передумови реалізації індивідуального підходу у вітчизняній школі 1940-1980-х років. Репрезентативність інформації джерел.
Подобные документы
Аналіз проблеми підготовки вчителів в умовах реформування освіти. Зміни дидактичної функції вчителя в нових умовах. Розвиток особистості учня та форм мислення кожного учня у процесі засвоєння знань. Впровадження інноваційних навчальних програм в школі.
статья, добавлен 17.09.2017Аналіз окремих досліджень з проблеми підготовки дітей до школи та формування в них життєвих компетенцій. Погляди Сухомлинського на діяльнісний підхід до організації навчання дітей 6 років та визначені ним передумови успішного навчання дітей у школі.
статья, добавлен 30.07.2016Передумови виникнення ґендерного підходу у педагогічній науці. Специфіка проблем його реалізації у фаховій підготовці майбутніх фахівців. Характеристика компонентної структури, показників і рівнів ґендерної чутливості студентів вищих закладів освіти.
автореферат, добавлен 29.08.2015Визначення причин можливої втрати морально-етичних цінностей особистості. Формула сприйняття цілісної картини світу учня засобами мистецтва. Можливості музичного мистецтва з формування морально та психологічно цінних якостей учня початкової школи.
статья, добавлен 17.06.2024Характеристика теорії сучасної дослідниці дитячого руху Н. Коляди. Особливість застосування ідей середовищного підходу у вихованні. Головний аналіз української педології 20-х років. Вивчення проблеми взаємодії колективу, особистості і середовища.
статья, добавлен 27.06.2016Формування теоретичних засад методів навчання історії у загальноосвітній вітчизняній школі другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Періодизація розвитку методів навчання. Методичні рекомендації з удосконалення методів навчання історії в сучасній школі.
автореферат, добавлен 28.10.2013Застосовування дидактичних можливостей мультимедіа у початковій ланці освіти України. Специфіка використання комп’ютерних технологій у початковій школі. Побудова передумов для самореалізації особистості учня, використання дитячого тренажеру грамотності.
статья, добавлен 29.09.2021Розгляд підходів до вирішення проблеми психолого-педагогічної готовності студентів педагогічних вищих навчальних закладів. Аналіз основних чинників та складових компонентів психологічно-педагогічної готовності та їх значення в професійній діяльності.
статья, добавлен 08.01.2019Дослідження питань реалізації інтегрованого підходу в естетичному вихованні майбутніх учителів музики у вищій школі КНР. Підходи до трактування окресленого поняття як процесу взаємодії певних елементів, як результату об’єднання певних елементів.
статья, добавлен 24.02.2023Роль і місце інформаційно-цифрових технологій у житті і навчанні учня початкової школи. Вплив цифровізації соціальної практики на розвиток особистості учня. Соціально-педагогічна комунікація у напрямі кіберсоціалізації та формування цифрової компетенції.
статья, добавлен 12.02.2023Характеристика дидактичного змісту поняття методологічної культури учня в контексті вивчення природничих предметів у загальноосвітній школі. Методологічна культура учня, як компонент природничої освіти, який визначає успішність навчальної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018- 112. Реалізація компетентнісного підходу при підготовці майбутніх соціальних педагогів у вищій школі
Аналіз теоретичних й методичних аспекти реалізації компетентнісного підходу в процесі підготовки соціальних педагогів у вузі. Характеристика базових і центральних компетенції, які вони мають освоїти за час навчання. Основні закономірності їх формування.
статья, добавлен 09.01.2019 Обґрунтування Е. Мейманом ідеї комплексного підходу до вивчення розвитку дитини, індивідуалізації навчання. Цілісна психолого-педагогічна система індивідуального виховання дітей дошкільного віку М. Монтессорі. Сутність вальдорфської педагогіки Штейнера.
реферат, добавлен 23.06.2011Основні елементи ресурсного підходу в становленні особистості студента вищого навчального закладу. Розкриття загальних організаційних механізмів та напрямів забезпечення психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів на основі ресурсного підходу.
статья, добавлен 19.11.2017Встановлення місця й ролі педагогічної майстерності в сучасному освітньому процесі. Аналіз шляхів і методів її підвищення. Визначення, яким чином високий рівень педагогічної майстерності педагогів сприяє формуванню й розвиткові творчої особистості учня.
статья, добавлен 28.07.2013- 116. Психолого-педагогічна підготовка майбутніх магістрів як важлива складова їх професійного становлення
Організація формування готовності магістрантів до викладацької та науково-педагогічної діяльності в умовах рівневої педагогічної освіти. Дослідження практичних підходів реалізації в Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова.
статья, добавлен 04.01.2021 - 117. Питання психолого-педагогічної підтримки дітей під час війни: інформаційно-технологічне забезпечення
Особливості інформаційно-технологічного забезпечення психолого-педагогічної підтримки дітей під час війни. Характеристика основних джерел інформаційно-технологічного забезпечення цієї сфери. Дослідження пропозицій та перспектив їх подальшого використання.
статья, добавлен 22.08.2023 Соціальна і гуманістична сутність професії вчителя. Погляд психолого-педагогічної науки на формування особистості вихователя методиста. Дослідження сучасних вимог до освіти й вихователя. Характеристика ідеальної моделі методиста з виховної роботи у школі.
реферат, добавлен 08.05.2013Вивчення стану організації самостійної роботи здобувачів освіти в школі та рекструктуризація методів і прийомів її реалізації на практиці з урахуванням досягнень психолого-педагогічної науки. Пошук рішень в забезпеченні ефективності самостійної роботи.
статья, добавлен 13.03.2023Аналіз реалізації змісту шкільної освіти в сільській малочисельній початковій школі засобами підручника. Сутність рівневої диференціації, її вплив на результати навчально-виховного процесу. Значущість шкільної книги в реалізації диференційованого підходу.
статья, добавлен 27.12.2016Методологічний аналіз передумов виникнення компетентнісного підходу. Характеристика основних етапів його становлення у сучасній вітчизняній педагогіці. Дослідження системного підходу до основ професійної компетентності майбутніх вчителів інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Дослідження психолого-педагогічної моделі забезпечення якості професійної діяльності науково-педагогічного працівника на сучасному етапі суспільства. Структура моделі, її функціональні блоки. Динаміка якості професійної діяльності викладачів-науковців.
статья, добавлен 20.10.2022Характеристика нового підходу до організації навчально-виховного процесу в школі. Модульно-рейтингова технологія як перспективний педагогічний досвід і експериментальна психолого-дидактична система для розв’язання сучасних завдань профільного навчання.
статья, добавлен 05.04.2019Особливість мистецтва як універсального засобу особистісного розвитку учня на основі виявлення індивідуальних здібностей, різнобічних естетичних потреб та інтересів. Аналіз впливу театрального мистецтва на формування особистості молодшого школяра.
автореферат, добавлен 01.12.2017Проблема формування творчої особистості учнів загальноосвітніх шкіл в процесі навчання інформатичних дисциплін. сутність креативності учня як особистісної якості і схильності до самовираження і самореалізації через генерування нових оригінальних ідей.
статья, добавлен 02.07.2024