Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности
Выявление особенностей развития мелкой моторики у учащихся младших классов с нарушением интеллекта. Анализ результатов коррекционно-развивающей работы по развитию мелкой моторики умственно отсталых школьников на уроках по изобразительной деятельности.
Подобные документы
Избирательный характер направленности психической деятельности на определенные объекты. Причины нарушения внимания у младших школьников с нарушением интеллекта. Методы и процедура исследования внимания у детей, методические рекомендации по его развитию.
курсовая работа, добавлен 17.12.2010Психологическая природа устной речи; проблемы ее совершенствования у умственно отсталых младших школьников. Речевое взаимодействие обучающихся и учителей на разных уроках. Условия совершенствования устной речи умственно отсталых младших школьников.
автореферат, добавлен 26.07.2018Развитие крупной и мелкой моторики, графомоторных навыков. Формирование тактильно-двигательного восприятия. Развитие зрительного, слухового восприятия и особых свойств предметов через развитие осязания, обоняния, барических ощущений, вкусовых качеств.
контрольная работа, добавлен 09.01.2023Ухудшение здоровья детского населения. Специфические особенности двигательного анализатора умственно отсталых школьников. Средства повышения двигательной активности. Коррекционно-развивающее значение уроков ритмики для детей с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 10.01.2013Особенности обучения детей с недостатками умственного развития. Специфика организации коррекционно-воспитательной работы. Воздействие моторики пальцев на психические процессы. Зависимость речевой деятельности от сформированности двигательных навыков.
реферат, добавлен 12.02.2015Определение, структура, теории интеллекта. Физиологические и психологические особенности учащихся с нарушением интеллекта. Особенности формирования временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта.
реферат, добавлен 26.04.2011Организация психолого-педагогической деятельности по психологической коррекции развития мелкой моторики у слабовидящих дошкольников. Использование развивающих методов в формировании моторных навыков у детей с нарушениями зрения в специализированном ДОУ.
дипломная работа, добавлен 11.03.2015Коррекционное воздействие посредством сюжетно-ролевой игры как средство оптимизации межличностного взаимодействия умственно отсталых учащихся младших классов. Результаты экспериментального исследования на основе внедрения коррекционной программы.
статья, добавлен 25.02.2021Особенности развития речевых навыков и мелкой моторики у детей дошкольного возраста с помощью пальчиковых игр. Методика интеллектуального развития ребенка и привлечение родителей к его воспитанию. Перечень развивающих упражнений для ладоней и пальцев.
презентация, добавлен 17.01.2015Развитие устойчивости и концентрации внимания, образной памяти, мышления и мелкой моторики рук. Рассмотрение компьютерных игр как фактора, влияющего на психологическую готовность к школе. Зависимость уровня развития от продолжительности игрового времени.
дипломная работа, добавлен 11.08.2017Проблема формирования эмоциональной сферы школьников. Особенности изобразительной деятельности младших школьников. Анализ возможности и целесообразность формирования эмоционально-чувственной сферы младших школьников через изобразительную деятельность.
курсовая работа, добавлен 17.11.2009Исследуется теоретический аспект проблемы развития эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Факт существования эмоциональных процессов и их роль в познании. Процесс становления механизмов эмоциональной саморегуляции.
статья, добавлен 09.12.2021Проблема коррекции психофизических недостатков умственно отсталых школьников. Коррекционно-развивающее значение уроков ритмики в школе для детей с нарушением интеллекта. Влияние физических упражнений как одного из главных средств физического воспитания.
курсовая работа, добавлен 15.12.2008Помощь лицам с интеллектуальной недостаточностью за рубежом. Становление и развитие помощи детям с недостатками интеллекта в Европе. Воспитание и обучение умственно отсталых детей в Германии. Английская специальная школа после Второй мировой войны.
реферат, добавлен 17.05.2017Проведение комплексного исследования практического аспекта проблемы развития и коррекции эмоционального интеллекта у младших школьников с умственной отсталостью. Характеристика личности, определяющая успешность взаимодействия ребенка с другими детьми.
статья, добавлен 14.11.2021Эмоциональная сфера человека как основной структурный компонент личности. Особенности эмоциональной сферы умственно отсталых детей. Развитие чувств у школьников. Проведение коррекции эмоционального развития младших школьников с нарушениями интеллекта.
курсовая работа, добавлен 13.10.2012Выявление корреляционной связи между интеллектом и аудиальным и визуальным восприятием младших школьников. Развитие модальности восприятия ребенка посредством сочетания подвижных и дидактических игр (развития интеллекта) в условиях учебной деятельности.
статья, добавлен 27.03.2024Проблемы изучения гендерных особенностей полоролевого поведения умственно отсталых младших школьников. Общие характеристики полоролевого поведения, обусловленные интеллектуальным дефектом, анализ особенностей, предопределенных половой принадлежностью.
статья, добавлен 08.01.2021Особенности психической деятельности умственно отсталых младших школьников: оценка психомоторики и зависимость от окружающей среды. Оценка структуры восприятия у школьников с нарушениями интеллекта. Нарушения пространственно-временных представлений.
курсовая работа, добавлен 19.10.2012- 45. Выявление особенностей памяти младших школьников с легкой и средней степенью умственной отсталости
Психическое развитие детей с разной степенью умственной отсталости. Главная характеристика формирования памяти у детей с нарушением интеллекта. Сравнительный анализ особенностей запоминания младших школьников с легкой и средней степенью олигофрении.
курсовая работа, добавлен 20.12.2018 Выявление и анализ психологических особенностей развития умственно отсталых детей младшего школьного возраста. Причины и виды агрессии у младших школьников. Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых детей посредством применения куклотерапии.
курсовая работа, добавлен 28.01.2019Нарушение избирательности, целостности, обобщенности, осмысленности, темпа, точности, полноты, константности зрительного восприятия в умственно отсталых детей. Разработка направлений коррекции зрительного восприятия умственно отсталых младших школьников.
статья, добавлен 02.11.2016Исследование развития зрительного восприятия детей среднего дошкольного возраста, с нарушением интеллекта при возможности применения специальных коррекционных развивающих игр и упражнений в урочной и внеурочной деятельности. Динамика развития восприятия.
дипломная работа, добавлен 10.09.2010Рассмотрение существенных отклонений в развитии внимания умственно отсталых школьников. Особенности свойств внимания учащихся специальных школ VIII вида. Оценка устойчивости внимания умственно отсталых учеников с преобладанием процессов торможения.
контрольная работа, добавлен 10.09.2016- 50. Математический анализ временных характеристик быстрой фазы моторного научения у детей и взрослых
Особенности мозговой организацию процесса моторного научения у взрослых, используя метод электроэнцефалографии. Исследование возможности прогноза характера моторного научения на основе параметров мелкой моторики руки и индивидуальных особенностей детей.
автореферат, добавлен 24.10.2018