До питання про поняття "дисемінація" у контексті освоєння педагогічного досвіду
Характеристика сутності явища дисемінації в системі освіти. Аналіз етапів освоєння передового педагогічного досвіду. Визначення поняття "дисемінація" як особливого способу розповсюдження й освоєння досвіду. Аналіз основних форм на напрямів дисемінації.
Подобные документы
Оптимізація мережі загальноосвітніх навчальних закладів сільської місцевості - один з пріоритетних напрямів реформування освіти в Україні. Специфічні особливості щодо втілення ідей всебічного гармонійного розвитку в педагогічній системі А. Макаренка.
статья, добавлен 16.07.2018Визначення доцільності впровадження зарубіжного досвіду у вітчизняній освітній практиці на прикладі американського досвіду. Розгляд значення формування життєвого досвіду дітей з обмеженими психофізичними можливостями, задоволення їх особливих потреб.
статья, добавлен 09.02.2022Аспекти поняття "компетентнісна освіта". Проблема визначення сутності та процесу формування іншомовної комунікативної компетентності в студентів немовних спеціальностей у закладах вищої освіти. Засади цього процесу під час освоєння освітнього циклу.
статья, добавлен 29.03.2022Проблеми вивчення фізики у закладах вищої освіти на базі педагогічного досвіду викладачів медичних коледжів. Методика навчання фізики та спеціальних дисциплін закладів медичної освіти. Засади інтегративності та професійної спрямованості такого навчання.
статья, добавлен 08.04.2022Аналіз роботи слухачів післядипломної освіти з урахуванням власного досвіду слухачів, прийомів загальної роботи групи в ухваленні рішень. Дослідження взаємозв’язку ідей, динаміки взаємин у групі, професійного та емоційного досвіду слухачів і викладача.
статья, добавлен 05.02.2019Нарис становлення пропедевтики початкового навчання у другій половині ХХ століття. Огляд соціальних передумов становлення підготовки до навчання в контексті світового педагогічного досвіду. Етапи становлення пропедевтики в системі дошкільної освіти.
автореферат, добавлен 29.10.2013Аналіз трансформаційних процесів у системі сербської баянно-акордеонної освіти. Узагальнення педагогічних новацій на рівні початкової та середньої освітньої ланки, які дозволили визначити можливості запровадження сербського освітньо-педагогічного досвіду.
статья, добавлен 03.02.2018Інновації в освіті як сприйняття та впровадження передового педагогічного досвіду, реалізація індивідуальних доробок і надбань. Визначення інноваційної компетентності вчителя: системний, особистісно-діяльнісний, компетентнісний, технологічний підходи.
статья, добавлен 17.10.2023Методика вивчення педагогіки на підґрунті сучасних досягнень гуманітарних наук та історико-педагогічного вітчизняного досвіду минулого. Закономірності розвитку педагогічного знання і логіки цілісного педагогічного процесу. Ланки пізнавального процесу.
статья, добавлен 13.09.2016Розроблення і затвердження Державного стандарту вищої освіти в Україні. Формування нової моделі розвитку базових компетенцій керівників. Освоєння комунікативно-управлінського досвіду в спільній діяльності з персоналом профільного навчального закладу.
статья, добавлен 15.09.2017Доведення необхідності освоєння педагогічною спільнотою нових методів оцінювання. Аналіз методології впровадження засобів формуючого оцінювання як одного із шляхів фасилітації пізнавальної діяльності учнів. Наведення конструктивної схеми цього процесу.
статья, добавлен 31.01.2018Аналіз досвіду реформування мовної освіти як однієї з пріоритетних у програмах Європейського Союзу в руслі оновленої мовної політики в Республіці Польща, а також визначення можливості застосування цього освітнього досвіду в умовах сьогодення України.
статья, добавлен 16.02.2018Аналіз технологій соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Аналіз досвіду здійснення оцінки потреб дитини та її сім’ї. Характеристика особливостей професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів.
автореферат, добавлен 11.08.2015Обґрунтування критеріїв і показників сформованості культури вільного часу студентів, визначення її рівнів. Особливості використання вільного часу та основні типи особистостей студентів в залежності від освоєння ними позанавчального часового простору.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 115. Професійна компетентність: сучасні формати поширення педагогічного досвіду та методичних розробок
Представлено підходи до способів узагальнення досвіду педагога, самопрезентації педагогічної діяльності в результаті неперервного супроводу методичними структурами. Створення умов, які сприяють формуванню у кожного вчителя потреб до саморозвитку.
статья, добавлен 09.09.2021 Визначення поняття "психолого-педагогічного супроводу". Обґрунтування необхідності психолого-педагогічного супроводу студентів на етапі адаптації до ВУЗу. Аналіз існуючих у даний час точок зору з проблеми зниження адаптаційних бар’єрів для студентів.
статья, добавлен 13.02.2016Узагальнення педагогічних ідей видатного педагога та методиста В. Євтушевського. Розкриття просвітницько-організаційного, музейно-педагогічного, редакторського-видавничого та громадсько-педагогічного напрямів просвітницької діяльності В. Євтушевського.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз питань застосування інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема технологій Web 2.0, студентами педагогічних спеціальностей. Підходи використання технологій Web 2.0 у навчальному процесі. Доцільності освоєння технологій майбутніми вчителями.
статья, добавлен 11.10.2018Розкриття сутності і змісту поняття "досвід саморегулювання музиканта-педагога". Визначення критеріїв та рівнів сформованості досвіду саморегулювання студентів вищих мистецьких навчальних закладів. Розробка методичних рекомендацій для викладачів.
автореферат, добавлен 29.01.2016Поняття професійної освіти та її цілі. Аналіз різних підходів вчених до визначення поняття "адаптація". Її види: фізіологічна, психологічна, соціально-психологічна. Розкриття суті професійної адаптації студентів педагогічного вищого навчального закладу.
статья, добавлен 05.12.2018Аналізі сучасного стану економічної освіти у школах Америки. Дослідження кваліфікаційних напрямів, навчально-методичного інструментарію й організаційних особливостей підготовки фахівців у вищих закладах. Перспективи використання педагогічного досвіду США.
статья, добавлен 01.12.2017З’ясування сутності поняття "педагогічний вплив", його функціональної спрямованості, параметрів прояву. Специфіка педагогічного впливу учителя початкової школи, його функції. Визначення конкретних функцій педагогічного впливу та критеріальних ознаки.
статья, добавлен 21.06.2022Розробка аксіології як психолого-педагогічного і філософського поняття. Теоретичне обґрунтування цілісної системи організації педагогічного процесу у вітчизняній системі освіти України. Формування ціннісних настанов особистості як регулятора її поведінки.
статья, добавлен 22.03.2016Вивчення практичного досвіду педагогів у вирішенні актуального питання педагогічного управління практичною роботою молодших школярів. Характеристика проблеми взаємодії школи, молодшого школяра та сім’ї, аналіз навичок формування роботи з батьками.
статья, добавлен 01.12.2017Опис моделі формування художньої культури майбутнього вихователя дітей дошкільного віку. Художня культура особистості як синтез діяльності з освоєння художньо-творчого досвіду, самоактуалізації і реалізації особистого художньо-культурного розвитку.
статья, добавлен 21.07.2018