Педагогічні умови гуманітаризації природничо-наукової освіти старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України
Аналіз педагогічних умов гуманітаризації природничо-наукової освіти старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах. Огляд діалогічних зв’язків взаємодії природничо-наукового і гуманітарного знання та методів їх отримання у педагогічному процесі.
Подобные документы
Обґрунтування соціальної значущості олімпійської освіти, аналіз форм і методів реалізації олімпійської освіти у загальноосвітніх навчальних закладах, доведення цінності олімпійської освіти в процесі підготовки фахівців сфери "Фізична культура і спорт".
статья, добавлен 11.10.2018Поняття, сутність та значення термінів "креативність", "творче мислення". Характеристика та специфіка педагогічних умов організації творчої діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін.
автореферат, добавлен 18.07.2015- 53. Форми, методи профорієнтації старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах України ХХІ ст.
Аналіз проблем організації профорієнтації старшокласників в умовах профільного навчання. Розгляд форм і методів профорієнтації, які забезпечують дієвість у внутрішньо- і зовнішньошкільному середовищі, сприяють прискоренню професійного самовизначення.
статья, добавлен 13.01.2017 Особливості формування екологічної компетенції учнів загальноосвітніх шкіл на сучасному етапі. Основні методи і засоби реалізації екологічної освіти в процесі навчання дисциплінам природничо-наукового циклу та характеристика системи педагогічних завдань.
автореферат, добавлен 10.08.2014Окреслення необхідних умов для оновлення змісту природничо-математичної освіти у культурологічному вимірі. Обґрунтування необхідності розвитку перспективних шляхів реалізації культурно-історичної компоненти шкільної природничо-математичної освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Аналіз стану формування екологічної культури учнів у процесі навчання предметів природничо-наукового циклу в старшій школі. Визначення можливостей вирішення проблеми формування екологічної культури учнів. Обгрунтування дидактичної політехнології.
автореферат, добавлен 30.07.2015Ознайомлення з основними принципами формування готовності старшокласників до професійного самовизначення. Аналіз практики роботи загальноосвітніх закладів. Розгляд процесу використання у загальноосвітніх навчальних закладах диференційованого навчання.
статья, добавлен 29.01.2016Аналіз критеріїв, показників і рівнів наукової компетентності майбутніх психологів у закладах вищої освіти України. Розвиток інтелектуальної, природознавчої та дослідницької компетенції студентів. Функції операційно-діяльнісного компоненту особистості.
статья, добавлен 30.08.2021Наступність і перспективність у формуванні змісту природничої освіти у загальноосвітніх навчальних закладах. Природничо-наукова компетентність і предметні компетентності як обов’язкові складові загальної культури учнів й розвитку їх творчого потенціалу.
статья, добавлен 16.10.2018Аспекти інформатизації сучасної освіти, що пов’язані з розробкою та впровадженням у процес викладання дисциплін природничо-математичного циклу в університеті. Комп’ютерно орієнтовані методичні системи навчання для дисциплін природничо-математичного циклу.
статья, добавлен 17.02.2023Аналіз наукової та методичної літератури з проблем педагогічної діагностики та моніторингу навчальних досягнень. Компоненти, критерії та рівні готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до моніторингу навчальних досягнень учнів.
автореферат, добавлен 27.08.2015Поняття громадянської цінності, її завдання та функції. Особливості формування у старшокласників в умовах загальноосвітнього навчального закладу. Характеристика показників та критеріїв ефективності. Методичні рекомендації для педагогічних працівників.
автореферат, добавлен 30.09.2013Педагогічні умови інтеграції природничо-математичної і спеціальної підготовки економістів у аграрних ВНЗ, розробка відповідної моделі та експериментальна перевірка її ефективності на практиці. Зміст навчання на основі ідей міждисциплінарної інтеграції.
автореферат, добавлен 24.07.2014Подано коротку інформацію про Міжнародне порівняльне дослідження якості природничо-математичної освіти учнів 4-х і 8-х класів загальноосвітніх навчальних закладів за проектом TIMSS. Фактори, які впливали на рівень навчальних досягнень українських учнів.
статья, добавлен 05.03.2018Дослідження професійно-педагогічних засад впровадження STEM-освіти в Україні для забезпечення якісного освітнього процесу в Україні. Інноваційний розвиток предметів природничо-математичного циклу та науково-дослідної роботи в навчальних закладах.
статья, добавлен 23.08.2022Обґрунтування інтеграційно-функціональної моделі природничо-наукової підготовки майбутніх фахівців фізичної культури. Перевірка та доведення ефективності методики формування природничо-наукової компетентності майбутніх фахівців фізичної культури.
статья, добавлен 07.05.2019Характеристика критеріїв відбору змісту академічного матеріалу з метою інтеграції природничо-математичної та спеціальної підготовки економістів у вищих аграрних навчальних закладах. Головна особливість професійної компетентності майбутніх фахівців.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 68. Педагогічні умови формування знань із генетики у старшокласників профільної загальноосвітньої школи
Використання інноваційних технологій, орієнтованих на особистість старшокласника. Формування знань про природничо-наукову картину світу в школярів. Вдосконалення педагогічних умов формування знань з біології у старшокласників загально-освітньої школи.
статья, добавлен 14.07.2016 На основі аналізу наукової літератури наведені безумовні перспективи використання хмарних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах України. Проаналізовано перспективи використання таких хмарних сервісів, як Office 365, Google Apps, Prezi.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз аспектів використання навчальних і розвиваючих функцій міжпредметних зв’язків для підвищення ефективності навчального процесу у загальноосвітній школі. Умови і методичні прийоми реалізації взаємозв'язків загальноосвітніх й професійних знань.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд питань суспільної ролі освітньої галузі. Аналіз соціальної функції освіти в умовах функціонування та розвитку загальноосвітніх навчальних закладів. Виховна функція процесу навчання. Формування у дитини необхідного адаптаційного потенціалу.
статья, добавлен 06.04.2019Вдосконалення методів і технологій медичної освіти у напрямі, з одного боку, вузької спеціалізації, а з іншого - надання комплексу фахових знань. Формування гнучких теоретичних та практичних знань, стійких навичок та вмінь в галузі охорони здоров'я.
статья, добавлен 13.05.2018Компетентнісно-світоглядне становлення майбутнього педагога в умовах STEM-інтеграційних інновацій сучасної системи природничо-наукової освіти. Теоретичне обґрунтування технології управління процесом формування педагогічного кредо майбутнього фахівця.
статья, добавлен 29.09.2023Основи, концепція, інтеграційно-функціональна модель природничо-наукової підготовки майбутніх фахівців фізичної культури у вищому педагогічному навчальному закладі. Ґенеза, структура компонентів і етапів, критерії та рівні сформованості компетентності.
статья, добавлен 27.12.2016- 75. Методологічні підходи до природничо-наукової підготовки майбутніх психологів у закладах вищої освіти
Саморозвиток студента як пріоритетних цілей його професійного становлення. Основні характеристики європейської вищої освіти і можливості їх реалізації в системі освіти України. Категорія професіоналізму в теорії, практиці підготовки майбутнього психолога.
статья, добавлен 13.10.2018