Економічна культура як результат економічного навчання й виховання майбутніх техніків-технологів у коледжах харчових технологій та торгівлі
Охарактеризовано особливості професійної діяльності техніків-технологів харчових технологій, проаналізовано кваліфікаційні вимоги до них. Розглянуто функції, які виконують фахівці під час роботи на підприємствах харчового виробництва та харчування.
Подобные документы
Обґрунтування особливостей професійної підготовки сучасного інженера-педагога галузі харчових технологій при використанні педагогічного дизайну у професійній діяльності. Діагностичні методики для визначення рівня підготовки майбутніх інженерів-педагогів.
статья, добавлен 18.06.2023- 27. Методика формування фахової компетентності майбутніх техніків-електриків сільського господарства
Розгляд завдань, принципів та змісту методики формування фахової компетентності техніків-електриків сільського господарства. Аналіз особливостей методів і форм навчання майбутніх техніків-електриків. Роль практичного навчання у підготовці фахівців.
статья, добавлен 03.02.2018 Розробка структури методики формування творчої самостійності в майбутніх техніків-технологів під час вивчення технічних дисциплін. Особливості застосування теорії поетапного формування розумових дій, проблемного навчання та рішення винахідницьких задач.
статья, добавлен 01.02.2019Основні стратегії формування інноваційного змісту творчої професійної підготовки майбутніх інженерів-технологів харчової галузі. Продуктивна частина змісту навчання, її основна ознака - вирішення проблемних ситуацій, що виникають у виробництві.
статья, добавлен 05.12.2018Забезпечення підготовки високоосвічених, кваліфікованих фахівців, здатних до професійного зростання та професійної мобільності в умовах інформатизації суспільства та розвитку нових наукомістких технологій. Особливість розкриття потенціалу STEM-підходу.
статья, добавлен 25.06.2024Аналіз формування професійної іншомовної компетентності майбутніх інженерів-технологів харчової промисловості в ході навчально-пізнавальної діяльності. Опис цього процесу в методиці з урахуванням мотиваційних, професійно-діяльнісних, творчих факторів.
статья, добавлен 19.07.2018- 32. Методика навчання майбутніх інженерів-технологів інформаційних технологій керування та проектування
Обґрунтування і розробка системи навчання майбутніх фахівців на основі мікродидактичного підходу (спосіб подання цілей та змісту дисципліни, імітаційно-діяльнісний метод оперативного управління пізнавальною діяльністю студентів, засоби навчання).
автореферат, добавлен 20.07.2015 Підготовка конкурентоспроможного техніка-електрика, адаптованого до життя та професійної діяльності, вимагає від викладача коледжу застосування відповідних інформаційно-комунікаційних технологій для ефективного формування фахової компетентності.
статья, добавлен 21.06.2024Аналіз інформаційного обсягу та основні проблеми харчових технологій як основи навчального матеріалу через огляд харчової промисловості та характеристику її основних підгалузей. Використання педагогічних підходів щодо добору змісту навчального матеріалу.
статья, добавлен 05.04.2019Розвиток педагогічної думки стосовно понять "компетенція" та "компетентність", які є ключовими в компетентнісному підході в професійній освіті. Результати наукових поглядів вітчизняних та зарубіжних вчених. Аналіз головних функцій техніка-технолога.
статья, добавлен 14.10.2018Результати методичного експерименту, організованого з метою перевірки ефективності методики формування англомовної компетентності в професійно орієнтованому монологічному мовленні у майбутніх фахівців з харчових технологій у процесі самостійної роботи.
статья, добавлен 05.06.2022Встановлення знань, умінь і професійно важливих якостей (мотиваційно-цільові, когнітивні, світоглядні, соціально-діяльнісні), визначення цілей, змісту навчання для формування науково-дослідної компетентності майбутніх інженерів-технологів харчової галузі.
статья, добавлен 23.09.2022Аналіз особливостей синхронної комунікації як інструменту підвищення ефективності навчання в галузі харчових технологій в системі Moodle. Засоби комунікації учасників освітнього процесу. Критерії вибору інструментів для організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 29.06.2024Реалізація поетапного розвитку компетентності фахівця. Аналіз вимог до підготовки викладача з основ технологій харчових виробництв. Визначення основних компонент фахової компетентності майбутнього викладача з основ технологій харчових виробництв.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування напрямів розвитку інноваційної діяльності харчових підприємств. Активізація навчального процесу у вищій школі. Використання інноваційних технологій та методів навчання при підготовці фахівців харчової галузі у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 20.02.2022Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 р. Реформи організації освітньої діяльності в класичних університетах. Фахова підготовка хіміків-технологів в університетах. Роль і значення навчальної дисципліни "Аналітична хімія".
статья, добавлен 30.10.2023Суперечність між наявним рівнем умінь, яким повинні володіти майбутні фахівці з охоронної діяльності в умовах інформатизації освіти, та вимогами до професійної підготовки майбутнього фахівця. Впровадження нових інформаційних технологій навчання.
статья, добавлен 22.12.2020Обгрунтування педагогічних умов ефективності особистісно зорієнтованих технологій навчання в економічних коледжах. Вивчення інноваційного педагогічного досвіду з метою визначення ефективних напрямів і критеріїв доцільності упровадження технології.
автореферат, добавлен 26.08.2015- 44. Дослідження підготовки майбутніх техніків-електромеханіків у коледжах транспортної інфраструктури
Місце коледжів транспортної інфраструктури у системі професійної освіти, що готує фахівців залізничної галузі. Вагомість освітніх програм і навчальних планів у професійній підготовці майбутніх залізничників. Особливості різних форм проведення занять.
статья, добавлен 16.11.2018 Формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості. Оцінка впливу структурно-функціональної моделі та педагогічних умов на рівень сформованості цієї компетентності в процесі вивчення хімії, біології, екології.
статья, добавлен 27.10.2020Поняття та творче спрямування професійної діяльності вчителів трудового навчання та технологій. Досвід розв'язання проблеми формування економічної компетентності майбутніх вчителів трудового навчання та технологій під час науково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 15.06.2024Дослідження видів професійної діяльності інженера-технолога харчової галузі. Формування у процесі професійної підготовки у вищих навчальних закладах на лекційних, практичних і лабораторних заняттях науково-дослідної та проектно-конструкторської роботи.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність поняття "педагогічні умови". Сучасні професійні, фахові та соціальні вимоги до техніків-електриків сільського господарства. Дослідження педагогічних умов формування компетентності у майбутніх фахівців в процесі вивчення спеціальних дисципліни.
статья, добавлен 05.03.2019- 49. Робочий зошит з технічного креслення - необхідний засіб підготовки професійно мобільного фахівця
Обґрунтовано застосування робочих зошитів у навчальному процесі. Розкрито особливості використання робочого зошита з друкованою основою у процесі вивчення курсу "Технічне креслення" при підготовці молодших техніків-технологів з приготування їжі.
статья, добавлен 15.03.2018 Роль формування науково-дослідної компетентності в майбутніх інженерів-технологів харчової галузі для перспективного розвитку підприємства. Аналіз індивідуального творчого стилю діяльності, самоаналізу, саморегулювання, самоуправління та самооцінювання.
статья, добавлен 19.11.2021