До проблеми спеціальної методики навчання української мови розумово відсталих учнів спеціальної школи
Створення спеціальної методики навчання української мови розумово відсталих учнів. Методики формування комунікативних умінь та основних орфографічних навичок. Розвиток зв'язного усного та писемного мовлення у дітей з порушенням інтелектуального розвитку.
Подобные документы
Дидактичні умови формування в учнів умінь і навичок самоконтролю під час вивчення російської мови. Особливості навчального процесу у 7-х класах. Розробка критеріїв та основних показників оцінки рівня сформованості самоконтролю в учнів основної школи.
автореферат, добавлен 26.07.2014Вивчення методики навчання діалогічного мовлення учнів середньої ланки (5-8 класи) на уроках німецької мови, огляд системи вправ, які сприяють розвитку діалогічного мовлення. Вправи для розвитку діалогічного мовлення з іноземної мови в шкільних умовах.
статья, добавлен 05.11.2018Пошук лінгводидактичних шляхів розвитку вмінь і навичок школярів різного віку в процесі навчання мови. Методичні особливості формування та розвитку морфологічних умінь і навичок учнів з української мови шляхом використання інтерактивних технологій.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз досліджень вчених-дефектологів України, які теоретично обґрунтували необхідність корекційного підходу до розробки змісту спеціальних шкільних підручників для розумово відсталих учнів. Психолого-педагогічний аналіз діючих підручників в Україні.
статья, добавлен 07.04.2018Проблема впровадження педагогічної технології розвивального навчання на уроках. Розробка завдань з української мови, як засобу навчання і розвитку молодших школярів. Формування в учнів дослідницьких умінь, допитливості та інтересу до вивчення рідної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Огляд одного з важливих питань методики навчання угорської мови як іноземної - розвиток умінь іншомовної мовленнєвої діяльності. Дослідження питання методики навчання угорської мови як іноземної науковцями з кінця 60-х рр. ХХ ст. Опис рольових вправ.
статья, добавлен 29.09.2023Визначення комплексу психолого-педагогічних умов формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови. Засвоєння риторичної складової програми з української мови, запровадження риторизації шкільної мовної освіти.
статья, добавлен 08.02.2019Методика використання опорних схем на уроках української мови в спеціальній школі з метою компенсації та корекції вищих психічних функцій учнів. Підвищення ініціативності учнів, їх мотивації при використанні опорних схем на уроках української мови.
статья, добавлен 30.08.2016Глибокі знання з мови, досконале володіння нею - одна з ознак високої культури й освіченості учнів сучасної української школи. Розвиток зв’язного мовлення школярів початкових класів із порушеннями зору. Систематичне навчання переказу художніх творів.
статья, добавлен 30.05.2020Аналіз методики викладання спеціальної медичної термінології для студентів вищих навчальних закладів на заняттях з англійської мови в умовах дистанційного навчання. Шляхи створення комунікативних методик викладання фахової мови на базі інтернет-платформ.
статья, добавлен 09.10.2022Вивчення питання встановлення послідовних стадій формування умінь дітей складати розповідь-роздум. Аналіз підходів науковців щодо сутності і характеристики зв'язного мовлення. Аналіз спеціальної роботи з розвитку зв'язного монологічного мовлення дітей.
статья, добавлен 08.10.2021Основні загальнодидактичні принципи навчання в сучасній початковій школі. Розкриття концептуальних засад створення нового покоління підручників з української мови для 1-4 класів. Формування мовленнєвих умінь, розвиток комунікативних здібностей учнів.
статья, добавлен 13.05.2018Особливості вивчення розвитку зв’язного мовлення, складові системи розвитку мовлення на уроках української мови. Прийоми навчання учнів зв’язних висловлювань, дослідно-експериментальна методика розвитку мовленнєвої діяльності у початкових класах.
дипломная работа, добавлен 28.02.2015Критерії відбору жанрів мовлення. Перехід учнів до жанрового щабля метакомунікативної рефлексії. Свобода вибору манер мовленнєвої поведінки всередині жанрового спектаклю. Формування в учнів мовленнєвих умінь, спрямованих на часткову синтетичну діяльність.
статья, добавлен 09.09.2017Можливості для застосування методики предметно-інтегрованого навчання на уроці англійської мови в середній школі. Важливість методології CLIL у реалізації компетентнісного потенціалу Нової української школи, методики предметно-інтегрованого навчання.
статья, добавлен 12.05.2024Особливості трудової діяльності розумово відсталих учнів під час їх навчання у багатопрофільному навчально-реабілітаційному центрі. Аналіз педагогічної роботи з учнями з легкою та помірною відсталістю. Етапи трудового навчання цієї категорії учнів.
статья, добавлен 15.02.2018Проблема формування в учнів 5-7-х класів умінь використовувати частини мови як засоби міжфразового зв'язку в тексті. Опис експериментальної методики та формування практичних умінь учнів використовувати частини мови як засоби зв'язності тексту.
автореферат, добавлен 12.02.2014Збагачення мовленнєвого запасу студентів-філологів. Заняттях з методики української мови. Основні вимоги до створення мовленнєвих ситуацій в процесі навчання. Формування комунікативної, діяльнісної, лінгвістичної компетентностей у студентів-філологів.
статья, добавлен 05.02.2021Статтю присвячено проблемі формування й удосконалення мовленнєвої культури як важливої складової навчання учнів початкової школи. Здійснено аналіз теоретико-практичних засад культури українського мовлення. З’ясовано основний складник мови – усну форму.
статья, добавлен 10.10.2023Виховання дитячої особистості, ставлення до навколишньої дійсності, мовленнєвий, літературний, інтелектуальний розвиток дитини в процесі читання. Аналіз рівнів сформованості технічної складової навички читання розумово відсталих учнів третього класу.
статья, добавлен 11.05.2018Розвиток зв’язного мовлення та навчання розповіді дітей дошкільного віку. Дослідження особливості розказів дітей старшого дошкільного віку, раціональні методи і прийоми розвитку. Методики формування навичок розповідання протягом дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2013Лінгвометодичний потенціал у навчальної гри для розвитку слухового сприймання та формування вимови на уроках української мови. Розробка навчальної гри-подорож, орієнтованої на збагачення лексики як основи мовленнєвого розвитку учнів з порушенням слуху.
статья, добавлен 25.03.2024Зміст комунікативної компетенції в школі. Комплекс лексико-граматичних вправ, спрямованих на розвиток комунікативних умінь та навичок учнів старшої школи. Система граматичних вправ німецької мови, спрямованих на формування в учнів комунікативних навичок.
статья, добавлен 20.02.2022Тенденції в навчанні української мови як іноземної, які дають змогу якісно навчити студентів-іноземців основ української мови. Вивчення української мови на текстовій основі, із використанням сучасної української літератури, публіцистики, діловодства.
статья, добавлен 05.02.2019Методичні основи навчання писемного мовлення на довузівському етапі підготовки іноземних студентів. Етапи формування компетенції у сфері письма з метою оптимізації та засвоєння нового лексико-граматичного матеріалу; приклади завдань з рекомендаціями.
статья, добавлен 23.07.2023