Обучение: сущность, принципы, закономерности
Образовательный процесс как педагогически обоснованное, последовательное, непрерывное изменение состояний субъектов обучения в специально организуемой среде. Рассмотрение основных подходов к анализу урока: комплексный, дидактический, психологический.
Подобные документы
- 101. Химия в школе
Сущность урока химии в школе как составного элемента классно-урочной системы. Характеристика основных требований к уроку и процесс классификации по различным признакам. Главные типы обучения, их различия. Основные этапы подготовки преподавателя к уроку.
презентация, добавлен 26.10.2013 Рассмотрение особенностей организации учебного и воспитательного процессов в ходе дистанционного обучения. Популярные образовательные площадки, отвечающие запросам учителей. Дистанционный процесс обучения и воспитания, формы воспитательной работы.
статья, добавлен 20.02.2022- 103. Основы педагогики
Значение обучения в формировании личности и развитии общества. Логика образовательного процесса, единство учителя и учащихся. Ассоциативно-рефлекторная теория обучения. Анализ современных дидактических концепций и педагогических технологий образования.
реферат, добавлен 06.11.2012 Рассмотрение техники выстраивания педагогически грамотного воспитательного процесса в школе. Движущие силы и логика обучения. Целенаправленный процесс, который осуществляют педагоги по формированию положительных качеств личности воспитуемого ребенка.
контрольная работа, добавлен 01.02.2014Условия, способствующие обеспечению качества обучения и, как следствие, образования в современной гуманитарной среде. Необходимость формирования у студентов комплекса профессионально релевантных компетенций в соответствии с требованиями рынка труда.
статья, добавлен 30.01.2019Сущность, особенности, принципы и правила модульного обучения. Типы модулей и их характеристика: познавательные, операционные и смешанные. Отличия модульной системы от других дидактических систем. Алгоритм внедрения модульного обучения в учебный процесс.
доклад, добавлен 14.03.2012Цель обучения, содержание учебной информации, методы, приемы и средства обучения, преподаватель и учащийся как элементы педагогического процесса; его законы и закономерности. Закономерность стимулирования обучения; роль внутренних и внешних стимулов.
реферат, добавлен 13.03.2014Выявление объективно существующих законов и закономерностей процесса обучения. Закономерности цели, содержания, качества, методов обучения и стимулирования. Внешние и внутренние закономерности процесса обучения. Связь между обучением и воспитанием.
реферат, добавлен 22.04.2011Анализ вопросов профессионального обучения специалистов-взрывотехников в образовательной организации МВД России. Отличительные особенности подготовки сотрудников МВД. Внедрение в образовательный процесс методик опережающего и концентрированного обучения.
статья, добавлен 12.10.2021Психологическая основа концепции проблемного обучения - теория мышления как продуктивного процесса, выдвинутая С.Л. Рубинштейном. Пути преобразования процесса обучения в радостный процесс познания, развития умственных сил и способностей учащихся.
реферат, добавлен 19.03.2017Характеристика форм и систем организации учебной работы с детьми. Особенности школьного урока, его дидактическая структура и основные типы. Сущность и задачи методов обучения, их различные классификации и критерии выбора в процессе деятельности учителя.
реферат, добавлен 25.07.2013- 112. Особенности нравственного воспитания учащихся учреждения начального профессионального образования
Воспитание человека в широком педагогическом смысле как целенаправленный процесс, осуществляемый под руководством специально выделяемых обществом людей. Характеристика основных нравственных недостатков в поведении педагогически запущенных школьников.
контрольная работа, добавлен 03.03.2016 Идеи развивающего обучения, сущность и основоположники. Система Л.В. Занкова: дидактические принципы, методика, содержание образования, особенности организационных форм. Система Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова: учебная активность, взаимодействие учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.08.2015Дидактические требования к уроку. Рассмотрение проблемы формулирования целей обучения через результаты обучения, выраженные с помощью учебных действий учащихся. Фрагмент тематического планирования урока экономики с поэтапным формулированием целей.
статья, добавлен 03.02.2019Сущность дистанционного обучения, история его развития. Внедрение в образовательный процесс новейших компьютерных информационных и коммуникационных технологий и развитие электронных средств связи и Интернета. Дистанционное обучение в США, в Европе.
статья, добавлен 18.11.2020Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Разработка дидактической модели обучения студентов магистратуры, ее цели и задачи, характеристика субъектов обучения, анализ этапов. Методы, организационные формы и технологии обучения. Обеспечение профессионально-педагогической подготовки студентов.
статья, добавлен 26.04.2021Анализ процесса внедрения педагогической импровизации (ПИ) в образовательный процесс обучения будущих учителей. Роль ПИ как неотъемлемого компонента педагогического творчества. Процесс внедрения ПИ в образовательный процесс обучения будущих учителей.
статья, добавлен 30.01.2019В статье описываются результаты проведенного исследования по выявлению проблемных зон организации обучения студентов в поликультурной среде вуза. Дано обоснование новых подходов к педагогическому обеспечению образовательного процесса в данной среде.
статья, добавлен 12.07.2021Описание особенностей дистанционной формы обучения и обоснование необходимости ее применения в неязыковом вузе при подготовке студентов. Специфические черты обучения с помощью телекоммуникаций и лингво-дидактический потенциал обучения на расстоянии.
статья, добавлен 28.01.2019Оценка недостаточности имеющихся у ребенка запасов знаний и навыков, сформировавшейся в результате использования неадекватных подходов в обучении. Внедрение инновационных методик социально-педагогической работы с педагогически запущенными подростками.
дипломная работа, добавлен 27.04.2014Изучение проблемы организации производственного обучения в системе профессионального образования. Характеристика организационных форм и структура урока производственного обучения. Методическая разработка урока экономики на тему "Цена как элемент рынка".
курсовая работа, добавлен 15.04.2015Принципы разработки комплектов наглядных пособий в методике русского языка. Условия достижения эффективности использования средств наглядности в учебном процессе. Раздаточный дидактический материал как одно из основных средств эффективного обучения.
дипломная работа, добавлен 05.07.2015Анализ оптимальной категории потенциальных заказчиков выпускного студенческого проекта как актуальное явление для вузов, внедряющих в образовательный процесс в качестве основного метод проектного обучения. Разработка студентами профессиональных проектов.
статья, добавлен 23.02.2022Основополагающие принципы и методы дистанционного обучения, педагогические и психологические особенности его организации. Учебно-методический комплекс по циклу технических дисциплин. Контроль знаний электронного обучения в образовательной Web-среде.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014