Принципы построения патопсихологического исследования
Беседа патопсихолога с больным и наблюдение за его поведением во время исследования. Формирование патологических потребностей и мотивов. Нарушение динамики мнестической деятельности и опосредованной памяти. Повреждение операциональной стороны мышления.
Подобные документы
Психология как наука, изучающая психику в ее развитии и проявлении в различных видах деятельности, история становления и развития. Методы исследования: наблюдение, самонаблюдение, эксперимент. Понятие и свойства внимания, ощущения, восприятия, памяти.
шпаргалка, добавлен 24.01.2017Определение понятия памяти, особенности ее функционирования как психологического процесса. Особенности влияния подвижных дидактических игр и познавательной деятельности на развитие памяти. Развитие интеллекта через формирование мышления и речи ребенка.
реферат, добавлен 16.11.2014- 78. Патопсихология
Основные методы построения патопсихологического эксперимента. Важнейшие условия овладения, усвоения мира. Патопсихологическое исследование зрительно-моторной координации. Основные задачи и методы психологического исследования в клинической психологии.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008 Теоретико-методологические основания исследования ценностей, установок и поведения в сфере благотворительности в отечественной и зарубежной науке. Программа, дизайн и результаты эмпирического исследования взаимосвязи ценностей с установками и поведением.
курсовая работа, добавлен 18.04.2015Психологические теории памяти: ассоциативная, гештальт-теория, теория деятельности. Исследования Г. Эббингауза и кривая забывания. Характеристика видов памяти и её процессов. Индивидуальные особенности памяти: объем, точность и прочность запоминания.
курсовая работа, добавлен 08.07.2010Беседа как неэкспериментальный способ получения информации. Углубление знаний при непосредственном общении: правила ведения интервью. Связь беседы с психологическим эмпирическим исследованием. Клинический опрос и анкетирование, фиксация данных.
реферат, добавлен 11.05.2009Раскрытие понятия мнемической деятельности и кратковременной памяти. Выяснение степени зависимости работы памяти от гендерных различий. Представление результатов исследования по изучению кратковременной памяти у юношей и девушек студенческого возраста.
статья, добавлен 02.03.2018Память как форма психического отражения действительности, классификация видов памяти. Этапы осуществления фиксации информации, уровни регуляции памяти. Основные физиологические теории памяти, их суть и особенности. Биохимические исследования памяти.
презентация, добавлен 06.09.2017Характеристика мышления, теоретические и экспериментальные подходы к его исследованию, использование метода наблюдения и эксперимента. Мышление как процесс постановки и решения творческих задач. Проблема исследования мотивации мыслительной деятельности.
курсовая работа, добавлен 20.02.2013Основные тенденции развития социально-психологических методов исследования. Наблюдение в социальной психологии. Метод анализа документов. Специфика и область применения опроса. Виды анкетирования. Метод групповой оценки личности. Тесты и эксперименты.
реферат, добавлен 11.02.2010Психологическая характеристика памяти: ассоциативная и деятельностная теории памяти, память с точки зрения гештальттерапии. Сущность памяти как психического процесса, виды и законы памяти. Анализ и характеристика основных методов исследования памяти.
курсовая работа, добавлен 23.03.2015Проблематика исследований и трактовок понятийно-терминологического аппарата мотивов и мотивации. Процесс классификации потребностей в психологии, сущность работ К. Левина, Г. Оллпорта и Г. Мюррея. Описание иерархической системы мотивов А. Маслоу.
статья, добавлен 29.07.2013Описание и отличительные черты теорий памяти в ассоциативной психологии, в бихевиоризме и в гештальт-психологии. Виды, процессы и методы исследования памяти. Социологическое направление психологии памяти. Сущность деятельностной концепции памяти.
курсовая работа, добавлен 10.03.2015Понятие интеллекта, психологическая природа мышления. Психологические особенности познавательной деятельности подростка. Методики исследования уровня развития мышления подростков. Тренинговая коррекционная программа по развитию мыслительной деятельности.
дипломная работа, добавлен 16.02.2018Цель упражнений по развитию внимания, памяти, мышления. Ведущие виды памяти у младших школьников. Слабость произвольного внимания. Переход от мышления наглядно-образного, являющегося основным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному.
презентация, добавлен 15.12.2020Понятие памяти. Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста. Приемы развития памяти у учащихся начальных классов. Экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников: методы диагностики и обработка результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Амнезия как нарушение непосредственной памяти: понятие, виды, признаки. Методики, позволяющие выявить наличие нарушений памяти. Изучение уровня, целенаправленности мышления, дифференцированности и целенаправленности суждений. Развитие речевых процессов.
контрольная работа, добавлен 07.03.2013Особенности исследования логической и механической памяти методом запоминания двух рядов слов. Экспресс оценка отдельных компонентов мышления и его активности. Диагностика памяти у подростков с помощью методики опосредованного запоминания А.Н. Леонтьева.
контрольная работа, добавлен 26.03.2013Характеристика особенностей зарождения и развития гештальтпсихологии и ее значения для деятельности практического психолога. Описание законов восприятия и мышления человека. Экспериментальные исследования динамики деятельности в школе Курта Левина.
курсовая работа, добавлен 02.11.2014Объект и субъект мышления, классификация его видов и методы исследования. Возрастные этапы развития детского мышления. Анализ степени сформированности мыслительных операций у старшего дошкольника. Направления и принципы развивающей работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 19.10.2011Теоретические основы исследования запоминания: классификация памяти, теории и законы, индивидуальные различия памяти у людей, виды запоминания (чисел, имен, понимание рисунков). Цели, задачи, методы и методика эмпирического исследования, анализ данных.
курсовая работа, добавлен 02.05.2014Понятие о психологии, ее основные принципы. Формы психических явлений. Виды и отрасли психологии. Этапы процедуры исследования методом наблюдения. Алгоритм экспериментального исследования. Отличие тестирования от опроса. Структура клинического интервью.
реферат, добавлен 11.03.2024Проведение исследования оценки общего уровня развития творческого мышления на основе открытых субъектом типов решения задач. Наблюдение общего увеличения творческой продуктивности у детей дошкольного возраста, которое имеет вид кривой с насыщением.
статья, добавлен 11.07.2018Анализ психологического запроса и формулирование психологической проблемы клиента. Средства психодиагностической работы: наблюдение, беседа, тестирование, опросники, анкеты и др. Общие задачи психокоррекции и ее основные формы по Д.Б. Эльконину.
лекция, добавлен 06.09.2017Этапы жизненного пути В. Бехтерева, условия формирования его основных научных взглядов. Рефлексологическая теория В. Бехтерева: предмет ее изучения, взаимосвязь с биологией, психологией и социологией, принципы патопсихологического исследования.
контрольная работа, добавлен 02.03.2010