Чинники, що спонукають та перешкоджають реалізації потенціалу обдарованої особистості
Визначення факторів ризику, що перешкоджають розвитку та реалізації особистісного потенціалу обдарованої особистості. Обґрунтування детермінації обдарованої особистості за декількома напрямами. Опис ціннісно-мотиваційної складової до вибору професії.
Подобные документы
Питання підготовки молоді до педагогічної діяльності у сучасних умовах інтеграції України до загальноєвропейського освітнього простору. Сучасні форми роботи з обдарованими студентами. Принципи підготовки обдарованої молоді до педагогічної діяльності.
статья, добавлен 08.06.2013Розгляд особливостей розвитку акмеологічного потенціалу особистості. Характеристика структурних компонентів життєтворчого потенціалу майбутніх педагогів дошкільної освіти. Вивчення результатів аналізу психолого-педагогічної літератури в даній сфері.
статья, добавлен 27.07.2016Дослідження питання впровадження STEAM-освіти у навчальний процес закладів загальної середньої освіти. Проєктний метод як найперспективніший засіб її реалізації. Роль створення умов для активізації та розвитку інтелекту, інтуїції, творчого мислення.
статья, добавлен 23.05.2023Методика формування гуманістично-орієнтованої особистості засобами навчального і виховного потенціалу шкільної освіти. Напрями, етапи реалізації цього процесу в середніх навчальних закладах в період адаптації до нової якості соціокультурного середовища.
автореферат, добавлен 14.09.2013Обґрунтування необхідності підвищення інтелектуального потенціалу нації і розвитку творчої особистості. Проблема формування творчої особистості, розвитку творчих здібностей та творчого мислення у педагогіці української школи. Етапи творчого акту.
статья, добавлен 26.02.2024Важливість визначення структурних компонентів творчого потенціалу вчителя та їх спрямування на розвиток особистості в умовах Центру освітніх інновацій інституту післядипломної педагогічної освіти. Погляди вчених розвиток творчого потенціалу педагога.
статья, добавлен 26.07.2016Теоретичне обґрунтування взаємозв’язку дитини і природи, а також ролі екологічного виховання в повноцінному гармонійному розвитку особистості. На прикладі екскурсій визначення можливості реалізації екологічного виховання. Нормативне закріпленя системи.
статья, добавлен 04.02.2019Зміст психологічного суб-тренінгу "Гармонізація вольового компонента характеру обдарованої особистості в юнацькому віці", спрямованого на психологічну профілактику дисгармоній вольових рис у молоді. Основні принципи гармонізації вольових рис характеру.
статья, добавлен 05.11.2018Розкриття форм і методів роботи соціального педагога з обдарованою молоддю, особливості виховання та соціально-педагогічна підтримка обдарованої учнівської молоді в сільській місцевості. Обдарованість – специфічне поєднання здібностей високого рівня.
статья, добавлен 08.04.2019Аналіз структурних компонентів особистісного потенціалу особистості викладача, який сприятиме його професійному самовдосконаленню, самовизначенню, самоактуалізації. Умови морально-психологічної готовності викладача до професійної педагогічної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2022Особливості соціально-педагогічної підтримки обдарованої молоді в системі вищої освіти Великої Британії. Аналіз сучасного стану та тенденції рівнів даної підтримки, що знаходиться в полі уваги освітніх закладів, громадських та міжнародних організацій.
статья, добавлен 27.05.2023Головні принципи гуманістичної парадигми освіти. Формування компетенцій та інтересу у студентів до своєї майбутньої професії. Забезпечення високого освітнього потенціалу, інтелектуального та морального розвитку особистості випускників аграрних установ.
статья, добавлен 27.07.2022У цій статті представлена система діяльності вчителя інформатики, спрямована на розвиток компетентностей обдарованих учнів через урочну і позаурочну діяльність. Описаний досвід роботи викладача з обдарованими учнями і матеріали з педагогічної практики.
статья, добавлен 09.01.2019Створення бібліотечного середовища, що надає кваліфіковані послуги інформаційно-комунікаційного сервісу із задоволення потреб. Бібліотека як соціально-комунікаційний центр формування інформаційної культури й реалізації творчого потенціалу особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Ґрунтовне акмеологічне дослідження професійної діяльності педагогів дошкільної освіти. Визначення завдань та чинників розвитку акмеологічного потенціалу особистості майбутніх вихователів в умовах навчання у вищих педагогічних навчальних закладах України.
статья, добавлен 09.01.2019Виявлення обдарованості та творчого потенціалу особистості студентів. Активізація креативності, стимулюванням фантазії та перцептуального мислення майбутніх фахівців. Формування мистецьких компетенцій, трансформація когнітивного змісту в емоційний.
статья, добавлен 09.02.2022Обґрунтування теоретичних ідей та методологічних підходів до змістовного визначення фактору особистості в інноваційній галузі – освітології. Визначення інноваційного простору розвитку особистості в умовах багатопрофільної освіти сучасного університету.
статья, добавлен 25.03.2016- 93. Основні чинники формування творчої особистості та розвитку її творчих здібностей у процесі навчання
Визначення етапів становлення особистості при входженні її до соціальної спільноти. Характеристика системи естетичного виховання, моделі особистісно-зорієнтованого навчання та творчої особистості вчителя як чинників формування творчої особистості.
статья, добавлен 18.09.2017 Особливості організації діагностування творчого потенціалу особистості в ХІХ-ХХ століттях. Проблема організації діагностування творчого потенціалу особистості в Західній Європі і США. Основні причини, які затримують становлення творчого потенціалу дитини.
статья, добавлен 30.07.2016Узагальнення основних підходів і концепцій вчених щодо висвітлення поняття творчого потенціалу особистості. Формування особистості майбутнього педагога професійного навчання з ініціативним та творчим мисленням. Вимоги сьогодення до професійної освіти.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз місця інноваційних якостей особистості в структурі інноваційного потенціалу. Обґрунтування важливості інноваційних якостей в переліку професійно необхідних якостей програміста. Емпіричне дослідження інноваційних якостей особистості програмістів.
статья, добавлен 16.02.2018- 97. Моделювання процесу розвитку креативного потенціалу майбутніх дизайнерів у професійній підготовці
Розкриття сутності понять "потенціал особистості", "креативність", "креативний потенціал майбутніх дизайнерів", "моделювання". Інформація щодо методів та засобів розвитку креативного потенціалу особистості. Принципи цілепокладання та регіоналізації.
статья, добавлен 28.12.2017 Вплив мотивації на професійну діяльність особистості. Вивчення мотиваційної сфери особистості майбутніх фахівців. Цілеспрямоване прогнозування та стимулювання їх професійного саморозвитку. Самоактуалізація як інтегративна характеристика особистості.
статья, добавлен 23.07.2023Закономірності процесу навчання та пізнавального розвитку особистості. Їх обґрунтування і трактовка, оцінка ефективності. Зміст і значення принципу всестороннього розвитку особистості школяра в процесі навчання, науковості і посильної трудності.
реферат, добавлен 18.11.2014Роль освітнього середовища у становленні інтелектуально обдарованої особистості. Аналіз специфічних ознак дитячої обдарованості та характеристики освітнього середовища для обдарованих. Індивідуалізація навчання та критерії концептуальних здібностей.
статья, добавлен 27.07.2016