Психологічні особливості розвитку продуктивного мислення в умовах НУШ
Поняття продуктивного мислення, історія його становлення та основні підходи до дослідження - гештальт-психологічний, психоаналітичний, когнітивний і суб’єктно-діяльнісний. Стислий огляд новітніх напрацювань і моделей у відповідній галузі досліджень.
Подобные документы
Дослідження природи та суті пралогічного мислення як основи виникнення і функціонування забобонів. Основні підходи до вивчення феномену пралогічного мислення, його відмінність від схожих, але не тотожних понять "архаїчне мислення", "міфологічне мислення".
статья, добавлен 03.02.2018Дослідження проблеми розвитку мислення зарубіжними і вітчизняними психологами. Сутність мислення та його види. Психологічна характеристика дошкільного віку та особливості розвитку їх мислення. Корекційно-педагогічна і психологічна робота з дошкільниками.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Дослідження можливості формування позитивного мислення у студентів технічного ВНЗ як передумови покращення їх психологічного здоров’я. Соціально-психологічні особливості формування позитивного мислення. Огляд засобів зміни ціннісних орієнтацій студентів.
статья, добавлен 28.08.2012Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення сутності поняття "позитивне мислення", його структури у ранньому юнацькому віці. Психологічні особливості розвитку структурних компонентів позитивного мислення та їх взаємозв’язку у період ранньої юності.
автореферат, добавлен 13.08.2015Теоретичне вивчення шляхів та проблем розвитку творчого мислення. Мислення, його визначення та особливості. Основні методи стимулювання проявлення творчих здібностей. Емпіричне дослідження зв’язку уяви та творчого мислення студентів та його результати.
курсовая работа, добавлен 19.05.2016Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Психологічні основи, сутність, чинники і способи розвитку логічного мислення молодших школярів. Аналіз результатів емпіричного дослідження розвитку уваги учнів. Рекомендації для педагогів щодо розвитку логічного мислення дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 11.06.2016Вербально-понятійне та візуальне мислення як креативні форми мислення, особливості їх розвитку та взаємозв`язку у підлітковому віці. Тренінгова програма з розвитку креативного мислення підлітків. Апробація тренінгу, ефективність його використання.
автореферат, добавлен 27.08.2015Психологічні особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання, шляхи його подальшого удосконалення. Тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.07.2014Основні підходи вивчення мислення як психічного процесу. Описи видів, стилів та механізмів мислення. Характеристика та розвиток вербального мислення у підлітковому та молодшому юнацькому віці. Емпіричне дослідження психічного процесу – мислення.
курсовая работа, добавлен 06.06.2014Проблема та психологічні основи продуктивного білінгвізму в контексті мовленнєвої організації перекладацької діяльності. Мотиви, установки, інтенції та перекладацькі стратегії як його провідні компоненти. Засоби формування шляхом професійного тренінгу.
автореферат, добавлен 28.10.2013Характеристика поняття мислення та його видів взагалі й відповідно молодшого шкільного віку. Ообливості навчальної діяльності даного вікового періоду. Методичні засади діагностики психологічних особливостей наочно-образного мислення дітей шкільного віку.
статья, добавлен 30.09.2020Гештальт-психологія як напрям у західній психології. Зведення сприйняття до суми відчуттів. Експериментальні роботи в області сприйняття і мислення М. Вертгеймера. Основи гештальтпсихології К. Коффка та В. Келера. Мислення в гештальт-психології.
реферат, добавлен 26.11.2017Теоретичний огляд проблеми: особливості мислення молодшого школяра, його види, аналіз психолого-педагогічної літератури. Дослідження впливу навчання на розвиток творчого мислення. Характеристика методів і методик вивчення мислення учнів молодших класів.
курсовая работа, добавлен 22.02.2012Зв’язок соціально-психологічних особливостей та стилів мислення студентів. Умови формування особистості студентів, теоретичні аспекти проблеми мислення. Психологічна складова студентського віку в площині становлення індивідуальності, когнітивної сфери.
статья, добавлен 07.01.2023Аналіз проблем продуктивного білінгвізму, перекладацької діяльності та психологічних особливостей перекладацької діяльності як специфічного виду мовленнєво-мисленнєвої діяльності. Розробка концептуальної моделі продуктивного білінгвізму перекладача.
автореферат, добавлен 29.09.2014Проблема керування інтелектуальною діяльністю особистості, уміння швидко адаптуватися до професійної діяльності. Дослідження поняття "критичне мислення", основні показники розвитку критичного мислення та оцінка рівня його розвитку в науковій літературі.
статья, добавлен 18.06.2015Основні принципи функціонування моделей особи, що приймає цільові рішення. Побудова логіко-когнітивної моделі процесу засвоєння знань учнями. Формування структурної схема організації мислення особи та її реакції на дію факторів у стандартних умовах.
статья, добавлен 29.08.2016Теоретико-психологічний аналіз наукових підходів до проблеми розвитку професійного мислення майбутніх вчителів. Аналіз структурних та змістовних характеристики професійного мислення. Розроблення психолого-дидактичної технології розвитку вчителів.
автореферат, добавлен 28.08.2015Особливості розвитку творчого мислення у дошкільному й молодшому шкільному віці. Поняття терміну "творче мислення", "дивергентне мислення" та "креативність". Вплив кризи 6–7 років на розвиток дітей. Програма розвитку творчого мислення у дітей цього віку.
автореферат, добавлен 30.07.2015Характеристика основних психологічних особливостей розвитку мислення молодших школярів в умовах традиційного навчання. Визначення тенденції впливу інтегрованого курсу з різною інтенсивністю викладання на розвиток мислення учнів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Аналіз основних інтерпретацій поняття критичного мислення (КМ). Когнітивний, соціальний, процедурний напрями аналізу КМ. Значимість розвитку КМ як для самого процесу освіти, так і для майбутньої суспільної діяльності особистості. Ідеали критичної дії.
статья, добавлен 30.08.2016Розглядаються характерні особливості поєднання процесів пізнання і діяльності в єдиний психологічний механізм мислення. Побудовано структуру цього механізму як взаємодію зовнішніх (інтерпсихічних) і внутрішніх (інтрапсихічних) умов діяльності особистості.
статья, добавлен 28.04.2018Особливості розвитку креативного мислення студентів психологів. Огляд типу мислення студентів психологів, рівень креативності, превалюючий стиль навчання та мислення. Дослідження взаємозв'язків між стилем інформаційного засвоєння та рівнем креативності.
статья, добавлен 14.12.2023Наукові підходи щодо дослідження позитивного мислення людини в контексті емоційної саморегуляції. Дослідження рівня суб’єктивного контролю педагога в сучасних умовах професійної діяльності. Розробка рекомендацій з розвитку позитивного мислення вчителя.
статья, добавлен 03.02.2018