Модель реалізації організаційно-методичних умов викладання дуетно-сценічного танцю у підготовці майбутніх хореографів
Підходи до вдосконалення методики викладання дуетно-сценічного танцю, як невід’ємного та важливого складника фахової підготовки майбутніх хореографів. Оцінка необхідних для цього організаційно-методичних умов в освітньому процесі закладу вищої освіти.
Подобные документы
Питання розвитку хореографічних здібностей учнів ансамблю спортивно-бального танцю. Необхідність використання елементів екзерсису як засобу виховання вищого рівня координації, розвитку танцювальності. Основи підготовки майбутніх спеціалістів-хореографів.
статья, добавлен 14.02.2022Особливості та оцінка ефективності застосування інноваційних технологій у підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти. Принципи їх використання в процесі навчання та викладання у закладах вищої освіти. Роль SMART-освіти у дистанційному навчанні.
статья, добавлен 22.09.2022Аналіз системи критеріїв відбору змісту математичної освіти у вищих навчальних закладів. Причини низького рівня математичної компетентності в майбутніх інженерів-будівельників. Шляхи підвищення рівня математичної підготовки у процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 26.03.2016Реалізація системного підходу в освітньому процесі вищого військового навчального закладу для забезпечення міждисциплінарних зв'язків між системами професійної підготовки і створення умов для цілеспрямованого розвитку особистості майбутніх офіцерів.
статья, добавлен 19.01.2021Визначення сутності організаційно-педагогічних умов як однієї з категорій дидактики. Обґрунтування формування готовності майбутніх економістів до інноваційної фахової діяльності на основі запровадження педагогічної системи відповідної підготовки.
статья, добавлен 14.08.2016Кваліфікаційні вимоги та методи навчання студентів-хореографів. Поради щодо специфіки роботи з аматорськими дитячими колективами. Професійні та особистісні якості керівника дитячого хореографічного колективу. Структура та зміст репетиційної діяльності.
статья, добавлен 28.04.2023Огляд історії розвитку методики викладання географії. Визначення змісту і структури шкільної географічної освіти. Аналіз методичних особливостей використання засобів навчання географії. Оцінка шляхів реалізації виховного потенціалу шкільної географії.
учебное пособие, добавлен 10.12.2016Дослідження умов розвитку і формування фахової компетентності майбутніх учителів фізики в процесі організації домашнього фізичного експерименту. Аналіз й теоретичне обґрунтування методичних основ організації та проведення домашніх лабораторних робіт.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз результатів педагогічного дослідження щодо реалізації організаційно-педагогічних умов підготовки майбутніх організаторів діловодства до самоосвітньої діяльності. Аналіз методів формування у учнів позитивної мотивації до професійної діяльності.
статья, добавлен 25.08.2016Розглянуто питання методики викладання музично-теоретичних предметів. Значення інноваційних технологій у процесі навчання майбутніх викладачів музичного мистецтва. Традиційні та інноваційні форми роботи у процесі навчання майбутніх вчителів музики.
статья, добавлен 24.07.2023Огляд процесу формування інформаційної культури майбутніх молодших бакалаврів. Визначення та обгрунтування інноваційних педагогічних технологій формування інформаційної культури майбутніх молодших бакалаврів в процесі викладання технічних дисциплін.
статья, добавлен 28.12.2022Категоріально-понятійний апарат філологічної освіти. Підготовка майбутніх філологів як організаційно-методична система, що забезпечує формування знань, умінь та навичок з мов та літератур. Визначення організації та методів навчання в словникових джерелах.
статья, добавлен 26.08.2018- 63. Інноваційні методики викладання дисциплін у закладах вищої освіти в процесі магістерської підготовки
Характеристика факторів розвитку вищої освіти, що актуалізують інноваційні освітні процеси. Висвітлення сутності категорії "інновація" щодо вищої освіти. Ознайомлення з найбільш дієвими методами викладання дисциплін у процесі магістерської підготовки.
статья, добавлен 08.04.2022 Особливості організаційно-методичного забезпечення підготовки бакалаврів фізичної реабілітації (терапії) у вищій школі Канади. Можливості використання цього досвіду для вдосконалення організаційно-методичних аспектів підготовки фахівців в Україні.
автореферат, добавлен 14.10.2013- 65. Програма формування креативного мислення у процесі фахової підготовки майбутніх дизайнерів у КНР
Виявлення мети, завдань, результатів навчання, змісту програми навчальної дисципліни "Креативне мислення" у процесі підготовки майбутніх дизайнерів у фахових коледжах КНР. Особливості викладання цього курсу, формування компетенції майбутніх дизайнерів.
статья, добавлен 26.11.2022 - 66. Формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії засобами народно-сценічного танцю
Вдосконалення навчально-виховного процесу студента-хореографа, з метою формування його творчого потенціалу засобами народно-сценічного танцю. Орієнтація педагогічного процесу на принципи взаємодії навчання, виховання й розвитку майбутнього вчителя.
статья, добавлен 06.04.2019 Окреслення загальних і фахових компетентностей бакалаврів хореографії. Характеристика структури, змісту, значення професійно-особистісних якостей хореографа, визначення педагогічних умов їх розвитку у студентів в процесі фахового навчання в університеті.
статья, добавлен 24.02.2023- 68. Науково-пошуковий підхід до формування професійних навичок студентів на заняттях класичного танцю
Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів - майбутніх хореографів на заняттях класичного танцю. Формування самостійної естетичної оцінки, уміння нестандартно, творчо підходити до професійної діяльності. Виховання потреби в самоаналізі.
статья, добавлен 08.02.2019 Результати опитування викладачів із визначення організаційно-педагогічних умов. Вивчення поняття "організаційно-педагогічні умови" як сукупності факторів підготовки майбутнього фахівця шляхом порівняльного аналізу здійснених досліджень науковців.
статья, добавлен 09.12.2018Проаналізовано хореографію як засіб, що забезпечує формування професійної культури майбутніх педагогів-хореографів у вищій школі. Доведено, що формування професійної культури відбувається одночасно з інтелектуальним розвитком здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 04.10.2022Виділено низку здатностей, які входять до структури цифрової компетентності, та якими повинні опанувати майбутні педагоги закладів вищої освіти у процесі фахової підготовки. Організаційно-педагогічні умови формування цього педагогічного феномена.
статья, добавлен 18.04.2023Психолого-педагогічний аналіз сутності організаційно-педагогічних умов, що сприяють формуванню компетентності студентів вищого навчального закладу в процесі професійної підготовки. Зарубіжний досвід інтеграції освіти, науки, виробництва та бізнесу.
статья, добавлен 19.07.2018Організаційно-законодавчі засади викладання комп'ютерних дисциплін. Досвід викладання комп'ютерних дисциплін у закладі вищої освіти економічного профілю. Підходи до вивчення системного, прикладного програмного забезпечення, організації самостійної роботи.
статья, добавлен 02.11.2018- 74. Сучасні концепції підготовки викладачів професійної освіти: педагогічна підтримка та фасилітація
Аналіз зовнішніх і внутрішніх умов реалізації концепцій педагогічної підтримки і фасилітації у процесі фахової підготовки майбутніх викладачів професійної освіти у вітчизняних ЗВО. Забезпечення ефективності та якості підготовки майбутніх викладачів.
статья, добавлен 02.08.2024 На основі широкого кола наукових досліджень, виділено одинадцять методичних підходів до викладання та вивчення іноземних мов у ВНЗ. Напрями модернізації системи вищої освіти в Україні з урахуванням прогресивних ідей світової і європейської думки.
статья, добавлен 26.01.2020