Теоретичні аспекти використання тестового контролю для проведення підсумкової атестації студентів ЗВО
Аналіз застосування формувального та підсумкового оцінювання в навчальному процесі та опис можливості їх поєднання шляхом створення каліброваного банку тестових завдань. Створення якісного інструменту оцінювання. Формування добірок тестових завдань.
Подобные документы
Актуальність проблеми і пріоритетні напрямки підвищення якості освітнього процесу для України. Визначення місця тестування у сучасній освіті. Класифікація та принципи створення тестових завдань. Переваги та недоліки тестів в процесі засвоєння знань.
курсовая работа, добавлен 06.09.2012Психологічні особливості впровадження широкої системи формувального оцінювання у вищій школі. Навчальна діяльність як джерело виникнення у студентів ситуативної тривожності. Психологічна роль оцінювання у формуванні потреби студентів в отриманні знань.
статья, добавлен 18.10.2022Дослідження проблеми використання тестового контролю знань у навчально-виховному процесі. Характеристика основних переваг комп’ютерного тестового контролю. Особливості методики комп’ютерного тестування знань студентів вищих аграрних закладів освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Проблема оцінювання виконання дистанційних лабораторних робіт, яка стає актуальною у відсутності можливості особистого контролю викладача над виконанням завдань. Важливість надійності даних, які генеруються студентами у віртуальних симуляторах.
статья, добавлен 07.09.2024Підвищення ефективності використання цифрових освітніх технологій у процесі узагальнення і систематизації математичних знань учнів. Організація дистанційного навчання в період військових дій. Особливості підготовки до державної підсумкової атестації.
статья, добавлен 14.06.2023Розгляд сутності формувального оцінювання, яке створює можливість учителю відслідковувати процес просування учня до навчальних цілей і вчасно вносити корективи в навчальний процес. Дослідження та характеристика основних технік формувального оцінювання.
статья, добавлен 06.09.2017Аналіз тесту як науково обґрунтованого методу педагогічних вимірювань, оскільки містить численні еквіваленти рівня знань, навичок і вмінь студентів. Розгляд форм тестових завдань з української мови як іноземної. Доповнення методів педагогічного контролю.
статья, добавлен 18.05.2020- 108. Тестові технології оцінювання географічної компетентності учнів у підручниках географії для 6 класу
Кількісно-якісний аналіз тестових технологій оцінювання за типами і видами та за когнітивними рівнями. Географічні задачі та завдання-роботи з планом і картами у підручниках для учнів 6 класу. Застосування географічної інформації у повсякденному житті.
статья, добавлен 01.06.2018 - 109. Застосування методів тестового контролю як засобу збору інформації для педагогічного моніторингу
Контроль якості навчання з метою отримання системної інформації для проведення моніторингу. Процеси оцінювання навчальних досягнень. Удосконалення методу тестового контролю. Визначення критеріїв сформованості особистісно-професійного рівня фахівця.
статья, добавлен 14.08.2016 Види оцінювання в Україні на рівні базової середньої освіти відповідно нормативних документів. Суть, особливості, техніки організації формувального оцінювання учнів базової школи. Характеристика технік оцінювання для визначення навчального поступу учнів.
статья, добавлен 14.09.2022Поняття "портфоліо" як альтернативного методу оцінювання навчальних досягнень студентів. Узагальнення різних підходів до визначення терміну "портфоліо" в педагогіці, принципи його використання, завдання, функції, види, критерії оцінювання портфоліо.
статья, добавлен 08.02.2019- 112. Застосування інформаційної функції для аналізу і підвищення ефективності тестів з вищої математики
Аналіз ефективності педагогічних тестів на підставі розрахунку інформаційних функцій. Алгоритми обчислення й аналізу інформаційної функції залежно від типу тестового завдання і від обраної моделі сучасної теорії параметризації тестових завдань.
статья, добавлен 21.06.2016 Рекомендації щодо застосування тестової форми роботи в освітньому процесі в ході дистанційного навчання за допомогою освітніх платформ. функції тесту, а також критерії, яким повинен відповідати розроблений тест. Класифікація тестових завдань та приклади.
статья, добавлен 04.09.2023Огляд перспектив впровадження та використання платформ тестування в закладах освіти для оцінювання ключових компетентностей здобувачів освіти. Увагу приділено опитуванню і системі тестового контролю знань як результату оцінювання майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.10.2023Функції тесту, критерії, яким повинен відповідати розроблений тест. Класифікація тестових завдань, приклади до них. Рекомендації щодо застосування тестової форми роботи в освітньому процесі в ході дистанційного навчання за допомогою освітніх платформ.
статья, добавлен 12.06.2023Вивчення стану графічної підготовки студентів. Обґрунтування методів активізації діяльності на заняттях з креслення та вимог до розробки графічних завдань. Критерії та показники оцінювання навчальних досягнень студентів у процесі самостійної роботи.
автореферат, добавлен 29.07.2014Теоретико-методологічні засади навчального процесу в вищій школі. Аналіз недоліків організації проведення семінарського заняття. Розробка методики управління дискусією. Цілі проведення мозкового штурму. Комп’ютерні тести для оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 05.03.2019Шляхи й напрями природоохоронної роботи зі студентами через актуалізацію в навчальному процесі відповідної інформації. Аспекти природоохоронної діяльності, результатом якої є створення освітнього середовища, комфортного для природоохоронного розвитку.
статья, добавлен 06.10.2018Характеристика понять "тест" та "тестування". Оцінка дієвості, ефективності і надійності навчання. Критерії діагностичних тестів навченості. Розробка тестових завдань для учнів з фізики. Механізм конвертації набраних балів у дванадцятибальну шкалу.
статья, добавлен 21.02.2016Дидактичні принципи контролю знань, умінь та навичок студентів. Характеристика методів перевірки та оцінювання знань і навичок студентів. Використання тестового контролю для перевірки знань студентів. Основні переваги перевірки знань студентів за тестами.
курсовая работа, добавлен 01.06.2016Питання соціалізації та соціальної адаптації людей з особливими потребами. Переваги та недоліки окремих типів тестових завдань для їх використання в дистанційному контролі знань студентів. Особливості тестів пізнання, розрізнення, співвідношення.
статья, добавлен 01.09.2018Аналіз існуючих підходів до визначення терміну "портфоліо" в педагогіці. Основні принципи використання, завдання, функції, види та критерії оцінювання портфоліо. Вивчення закордонного досвіду організації оцінювання навчальних досягнень студентів.
статья, добавлен 26.10.2016Дослідження історії виникнення та використання тестового контролю у навчальному процесі. Характеристика ролі тестового контролю у практичній діяльності професійно-технічних навчальних закладів. Розробка сценарію уроку з застосуванням тестового контролю.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Особливості шкільних систем оцінювання, які впроваджені в Україні та країнах зарубіжжя. Значущість оцінки у навчальному процесі й об’єктивність оцінювання. Власні судження автора стосовно внутрішньошкільного та зовнішнього незалежного оцінювання.
статья, добавлен 09.04.2018Основні форми й методи контролю навчальної та виховної діяльності студентів педагогічного коледжу з музичного інструменту. Завдання педагогічних комісій, викладачів під час проведення цих заходів, шляхи підвищення виконавської майстерності студентів.
статья, добавлен 14.07.2016