Нравственное воспитание: цель, содержание и методы
Сущность процесса воспитания. Соотнесенность понятия "воспитание" с конкретной практической деятельностью педагога. Специфика и методы нравственного воспитания. Традиционные дидактические принципы с учетом гуманистических принципов воспитания личности.
Подобные документы
Сущность педагогики сотрудничества. Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования. Личность в концепции гуманистического воспитания, его тенденции и принципы, цель и задачи. Методы гуманистической педагогики.
реферат, добавлен 22.04.2013Рассмотрение процесса воспитания, его принципов, и основных педагогических методов, таких как методы формирования сознания личности, организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, а также самоконтроля и самооценки в воспитании.
эссе, добавлен 01.03.2014Нравственное воспитание как важнейшее направление воспитания в современной школе. Общее понятие о формах и методах нравственного воспитания. Способы воздействия на воспитанников и организацию их деятельности. Способы убеждения и методы упражнения.
курсовая работа, добавлен 24.06.2011Особенность проблемы воспитания добра, свободы, духовно-нравственного и культурно–национального общения. Главный анализ формирования гуманистических ценностей и воспитания межнациональной толерантности. Характеристика развития целостной личности.
статья, добавлен 26.04.2019Сущность, система и содержание принципов воспитания, их значение в воспитательном процессе. Общественная направленность воспитания. Принцип связи воспитания с жизнью, трудом. Учет возрастных особенностей в воспитании на основе индивидуального подхода.
курсовая работа, добавлен 29.11.2011Понятие патриотического воспитания школьников, его сущность и содержание. Значение внеклассной работы в деле патриотического воспитания. Методы формирования нравственных качеств личности. Ученическое самоуправление в реализации патриотического воспитания.
курсовая работа, добавлен 25.01.2016Цель и задачи гуманистического воспитания в педагогическом процессе. Личность и развитие ее сущностных сил в концепции гуманистического воспитания. Классификация основных принципов гуманистического воспитания. Компоненты содержания воспитания школьника.
контрольная работа, добавлен 08.01.2015Характеристика основных принципов воспитания в школе. Организация жизненного опыта школьников путём планомерного и регулярного выполнения определённых поступков и действий. Формирование навыков и привычек поведения. Особенности нравственного воспитания.
реферат, добавлен 12.12.2013Характеристика некоторых специфических принципов организации духовно-нравственного воспитания подростков в детских оздоровительных лагерях. Содержание авторской программы "Истоки добра", направленной на воспитание гражданской позиции и патриотизма.
статья, добавлен 26.04.2021Задачи, средства, методы нравственного воспитания. Игра как важная форма и эффективное средство нравственного воспитания и мировоззрения дошкольников. Игра - школа социальных отношений. Взаимосвязь генетической, социальной программы формирования личности.
курсовая работа, добавлен 21.10.2015Ознакомление с особенностями трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся. Рассмотрение педагогических условий организации трудового воспитания. Анализ принципов эстетического воспитания. Изучение средств воспитания физической культуры.
реферат, добавлен 28.10.2018Дошкольный возраст как период первоначального становления личности, его отличительные особенности. Процесс нравственного воспитания, его основное содержание и закономерности, цели и функции. Методы, применяемые в нравственном воспитании дошкольников.
контрольная работа, добавлен 06.01.2015Бережливость как составляющая нравственного воспитания младших школьников. Результативность процесса экономического воспитания. Формирование экономического мышления у детей. Модель внеклассных занятий по программе "Экономическое воспитание школьников".
реферат, добавлен 20.12.2014Нравственное воспитание детей подросткового возраста как психолого-педагогическая проблема. Сущность процесса нравственного воспитания школьников. Способы взаимодействия педагогов и родителей. Организация и основные формы работы с родителями учащихся.
курсовая работа, добавлен 20.09.2013Проблема воспитания в контексте государственной культурной политики. Анализ духовно-нравственного воспитания личности. Современные технологические подходы к данному процессу: событийного, междисциплинарного. Мероприятия, направленные на его активизацию.
курсовая работа, добавлен 10.05.2023Определение значения работы по формированию нравственности учащихся в системе школьного образования. Сущность морали как регулятора поведения личности. Раскрытие содержания нравственного воспитания. Сущность нравственности личности, её совершенствование.
контрольная работа, добавлен 23.11.2013Этика, мораль, нравственность: понятия, сущность и характеристика особенностей. Организация нравственного воспитания школьников. Характеристика младшего школьного возраста. Формы, методы и приемы нравственного воспитания в процессе учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.01.2009Воспитание как основополагающее педагогическое явление в системе педагогической реальности общества. Основы и составляющие нравственного воспитания. Морально-психологическая подготовка и профессионально-этическое воспитание в правоохранительных органах.
контрольная работа, добавлен 05.06.2014- 94. Формирование духовно-нравственных ценностей подростков и молодежи в системе воспитания и образования
Определение роли духовно-нравственного воспитания в формировании эмоционально-мотивационной сферы личности. Использование гуманистических ценностей образования в процессе духовно-нравственного воспитания. Единство требований педагогов и воспитателей.
статья, добавлен 19.10.2015 Рассмотрение сущности воспитания и его наиболее важных целей. Определение направления воспитательного процесса (умственное, идейно-политическое, нравственное, трудовое, эстетическое). Характеристика основных методов воспитания, его стилей и моделей.
реферат, добавлен 03.04.2011Понятие нравственности, сущность и механизмы соответствующего воспитания детей. Идеи известных деятелей педагогики. Средства и специфика процесса нравственного воспитания школьников. Возможности приобщения учащихся к этическим и моральным ценностям.
курсовая работа, добавлен 10.07.2010Ценности воспитания. Цель и задачи, методологические основы, принципы организации воспитательного процесса. Цель, задачи, содержание концепции воспитания в Республике Казахстан. Условия ее реализации, ожидаемые результаты, нормативно-правовое обеспечение.
реферат, добавлен 11.11.2014Содержание, педагогические принципы и условия нравственного просвещения детей. Единство слова и дела как основной критерий нравственности. Компоненты системы непрерывности нравственно-этического воспитания школьников. Воспитательные задачи этики.
курсовая работа, добавлен 18.01.2015Педагогические направления нравственного воспитания. Роль учителя физической культуры в решении задач нравственного воспитания учащихся в процессе занятий физическими упражнениями. Основные формы взаимодействия с учениками, средства воздействия.
реферат, добавлен 24.05.2016Психологические и педагогические основы нравственного воспитания. Содержание и задачи воспитания нравственности школьников в процессе подготовки и проведения внеклассных занятий. Формирование у ребенка осознанного волевого поведения, логического мышления.
курсовая работа, добавлен 11.08.2014