Функциональная дифференциация лексического материала в процессе преподавания иностранного языка в неязыковом высшем учебном заведении
Основные этапы зарождения и становления педагогических методик преподавания иностранного языка. Принципы разделения иноязычной лексики на активную и пассивную. Обоснование необходимости функциональной дифференциации речевой деятельности студентов.
Подобные документы
Исследование понятия межкультурной коммуникации и его связи с преподаванием иностранного языка студентам неязыковых вузов. Обоснование необходимости формирования эффективной коммуникативной компетенции и преодоления культурных и языковых барьеров.
статья, добавлен 30.07.2017Изучение проблемы формирования этнокультурной толерантности у студентов технических вузов в процессе изучения иностранного языка. Анализ практики формирования толерантности у будущих инженеров с использованием воспитывающих функций иностранного языка.
статья, добавлен 23.01.2019- 103. Состояние проблемы преподавания русского языка как иностранного учащимся научно-технического профиля
Анализ учебных языковых пособий по специальности для иностранных студентов-физиков, обучающихся в российских вузах и владеющих русским языком на разных уровнях. Учебное общение на профессиональные темы. Совершенствование преподавания русского языка.
статья, добавлен 14.01.2019 Виды общения на иностранном языке в зависимости от обстоятельства. Использование лексики иностранного языка в различных формах речевой деятельности. Поиск наиболее эффективных путей реализации самостоятельной формы организации учебной деятельности.
статья, добавлен 08.02.2018Рассмотрение некоторых принципов освоения русского языка как иностранного. Было выявлено, что иностранцы, находящиеся на ранней стадии изучения языка, не способны предположить возможные варианты звучания той или иной именной грамматической формы.
статья, добавлен 12.10.2024Формирование рефлексивных умений в процессе обучения иностранного языка в средней школе. Игровые технологии в обучении различным видам речевой деятельности. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции и интернет на уроках иностранного языка.
шпаргалка, добавлен 25.05.2014- 107. Формирование устойчивых мотивов у студентов языковых специальностей в процессе учебной деятельности
Мотивация студентов в процессе изучения иностранного языка как специальности. Урок-мастерская как пример интегративности приемов обучения и мотивационного обеспечения учебной деятельности студентов - будущих специалистов в области иностранного языка.
статья, добавлен 06.02.2019 Развитие интеллектуально-творческого потенциала студентов, повышение уровня мотивации к изучению иностранного языка, формирование интереса к культурам народов изучаемых языков. Грамотное проектирование иноязычного образования в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 08.01.2019Основные положения, помогающие студентам в понимании, осознании языковых явлений в процессе усвоения иностранного языка. Характеристика специфических особенностей когнитивного подхода к организации педагогического процесса в высшем учебном заведении.
статья, добавлен 27.02.2019Проблемы профессионально направленного обучения иностранного языка. Методические рекомендации для самостоятельной работы над одним из разделов методики преподавания иностранных языков. Применение аудиовизуальных средств на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 24.07.2018Основные этапы реализации проектной технологии в процессе изучения иностранного языка студентами. Обоснование эффективности использования проектов в образовательном процессе. Обзор вопросов повышения мотивации будущих специалистов к выбранной профессии.
статья, добавлен 28.12.2018Рассмотрены понятия "компетентность" и "компетенция". Проанализированы концептуальные основы компетентностного подхода в преподавании иностранного языка. Охарактеризованы этапы создания современного научно-методического обеспечения учебного процесса.
статья, добавлен 27.03.2018- 113. Использование родного языка учащихся на уроке иностранного языка в старших классах средней школы
Роль родного языка на уроке иностранного языка. Исследовано отношение учеников старших cредних классов к использованию родного языка на уроках иностранного языка. Взгляд учителей на эффективность использования родного языка на уроке иностранного языка.
дипломная работа, добавлен 28.08.2020 Проблема создания эффективной методики преподавания английского языка, значение формирования репродуктивных и рецептивных лексических навыков в изучении иностранных языков. Узнавание и вычленение лексических единиц из речевой цепи в процессе слушания.
статья, добавлен 30.04.2019Иностранный язык как средство взаимодействия общества, роль которого возрастает в связи с развитием международных экономических, научных, социальных, культурных связей. Анализ путей формирования функциональной грамотности на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 31.10.2024Психолингвистические характеристики диалогической речи, оценка ее роли и значения в процессе преподавания иностранного языка в школе. Коммуникативно-ориентированный подход и распространенные технологии обучения иноязычной диалогической речи и полилогу.
контрольная работа, добавлен 10.11.2015Заинтересовать учащегося в изучении иностранного языка, ознакомить его с культурой и историей страны изучаемого языка как основные задачи педагога на уроках иностранного языка. Реализация лингвострановедческого подхода на занятиях иностранного языка.
статья, добавлен 30.05.2020- 118. Преподавание русского языка как иностранного в условиях поликультурного общества Северного Кавказа
Исследование особенностей преподавания русского языка как иностранного, обусловленных национально-культурной спецификой региона (на примере Северного Кавказа). Обоснование возможности применения методологических наработок в любой поликультурной среде.
статья, добавлен 20.04.2018 Специфика использования метода проектов в образовании. Изучение иностранного языка в неязыковом вузе. Компетентностный подход в обучении. Поиск инновационных методов преподавания английского языка студентам-юристам в условиях реализации ФГОС во (3++).
статья, добавлен 29.12.2021Рассмотрение фактора воздействия преподавателя на повышение мотивации студентов к изучению иностранного языка. Использование конкуренции на занятиях. Выбор педагогических стратегий и тактик, формирующих мотивацию. Критерии оценки работы студентов.
статья, добавлен 26.05.2021Анализ возможностей информационных технологий, способствующих более эффективному освоению студентами иностранного языка. Рассмотрение основных способов повышения у студентов мотивации к изучению иностранного языка и развития речевой компетенции.
статья, добавлен 30.06.2020Анализ проблемы изучения иностранного языка. Владение иностранным языком как главный критерий молодого специалиста в современном мире. Исследование нескольких видов методики обучения иностранному языку. Основные проблемы изучения и преподавания.
статья, добавлен 31.01.2019Анализ роли самостоятельной работы в формировании учебно-познавательной компетенции студентов неязыковых вузов как одной из ключевых образовательных компетенций будущего специалиста в процессе изучения иностранного языка. Виды самостоятельной работы.
статья, добавлен 12.12.2018Особенности практического использования методики мозгового штурма как формы проведения сценарных занятий при изучении иностранного языка в неязыковом вузе. Принципы построения мозгового штурма, правила его проведения, сложности и преимущества применения.
статья, добавлен 23.04.2018Прецедентные тексты как одно из основных средств лингвокультурологической направленности, применяющихся в практике преподавания русского языка как неродного. Методика и обоснование необходимости их изучения, а также формальные и семантические признаки.
статья, добавлен 26.05.2017