Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая
Рассмотрение форм организации учебной деятельности. Особенности управление учителем учебно-познавательной деятельностью групп учащихся при групповых формах обучения. Наблюдение за использованием учителем различных форм работы учащихся в СОШ №95 г. Омск.
Подобные документы
Понятие формы обучения как внешнего выражения согласованной деятельности учителя и учащихся осуществляемое в определенном порядке и режиме. Функции форм обучения. Лекционный метод изложения учебного материала, его классификация. Лекция как форма обучения.
реферат, добавлен 06.06.2013Общая характеристика классно-урочной системы. Типология и структура уроков. Фронтальная, групповая и индивидуальная работа с учащимися на уроке. Дополнительные формы организации учебно-воспитательного процесса (экскурсии, домашняя работа, консультации).
контрольная работа, добавлен 28.11.2014- 103. Формирование навыков самостоятельной работы иностранных студентов на этапе предвузовской подготовки
Рассмотрение направлений развития навыков самостоятельной работы учащихся на примере учебной дисциплины "Химия" факультета русского языка и общеобразовательных дисциплин. Анализ особенностей организации основных форм самостоятельной деятельности.
статья, добавлен 06.08.2021 Создание условий для развития двуязычия и многоязычия на территории России. Изучение взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности. Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся в процессе обучения русскому языку как неродному.
статья, добавлен 05.11.2018Сущность групповой организации учебной деятельности младших школьников, применение различных стратегий. Главные признаки групповой работы школьников на уроке. Особенности парной работы, которая чаще всего используется при взаимной проверке знаний.
курсовая работа, добавлен 02.12.2014Сущность учебной деятельности. Разработка представлений об эталонной учебной деятельности как познавательной, построенной по теоретическому типу. Факторы, влияющие на успешность обучения. Разносторонность мотивации обучения: релевантной и иррелевантной.
контрольная работа, добавлен 08.01.2013Определение места внеурочной работы в учебном процессе. Рассмотрение процесса развития и усовершенствования навыков по биологическому эксперименту. Исследование организации отдыха учащихся в сочетании с их эстетическим и нравственным воспитанием.
реферат, добавлен 27.03.2022Метод обучения – процесс взаимодействия между учителем и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний и навыков. Способы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности. Контроль над эффективностью образования.
реферат, добавлен 21.04.2014Нетрадиционные формы обучения в современной начальной школе. Понятие, структура и особенности формирования познавательной деятельности в младшем школьном возрасте в процессе обучения. Диагностика познавательной деятельности учащихся начального класса.
курсовая работа, добавлен 10.01.2017Понятие, сущность, значение методов и приемов обучения, их характеристика и классификация. Описание активизации учебно-познавательной деятельности учащихся, выработка умений и навыков применения знаний на практике. Критерии оценки успеваемости школьников.
курсовая работа, добавлен 12.02.2015Рассмотрение игровых форм работы как одного из наиболее продуктивных видов познавательной деятельности для учащихся начальных классов детских музыкальных школ и детских школ искусств. Аспекты различных методов и форм работы на уроках сольфеджио.
статья, добавлен 31.08.2020Понятие и структура учебной деятельности. Особенности ее освоения младшими школьниками. Виды игр и их функции (обучающая, воспитывающая и развивающая). Развитие познавательной активности учащихся на уроке окружающего мира с помощью дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 10.02.2014- 113. Формирование эвристических приемов у учащихся в процессе обучения решению задач векторным методом
Изучение особенностей эвристического обучения и организации учебно-познавательной деятельности учащихся. Разработка и научное обоснование методики формирования у учащихся эвристических приемов на основе обучения их решению задач векторным методом.
автореферат, добавлен 16.07.2018 - 114. Принципы обучения
Классификация принципов обучения в зависимости от структурных компонентов процесса. Внутренняя структура процесса обучения как единство преподавания. Рассмотрение проблемы организации учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению материалом.
контрольная работа, добавлен 25.08.2014 Сущность и дидактические особенности учебного процесса, система методов, организационных форм и средств обучения. Методика производственного обучения учащихся в учебных мастерских. Планирование и нормирование учебно-производственной деятельности учащихся.
учебное пособие, добавлен 22.09.2012Особенности управления научно-исследовательской деятельностью учащихся биолого-химического профиля. Профессиограмма современного педагога профильного образования. Опыт работы учителей биологии в организации научно-исследовательской деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 05.10.2015Учебно-двигательная деятельность как основной вид деятельности школьников на занятиях физической культурой. Формы организации работы учащихся на уроке в соответствии с его основными этапами. Методы первоначального разучивания спортивных упражнений.
курсовая работа, добавлен 24.11.2015Деятельность как основа развития личности, принципы активизации познавательной деятельности учащихся. Обеспечение максимально возможной адекватности учебно-познавательной деятельности характеру практических задач. Формирование мотивации к самообучению.
реферат, добавлен 14.05.2017Изучение проблемы активности познавательной деятельности учащихся на современном этапе развития школьного образования. Особенность появления интереса к изучаемому предмету. Активизация деятельности учащихся на уроках биологии с помощью различных приемов.
статья, добавлен 12.07.2020Особенности психологических познавательных процессов младшего школьника. Средства активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики. Опытно-экспериментальная работа по изучению использования занимательности в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 26.09.2015Групповые методы обучения. Характеристика уровней коллективной учебно-познавательной деятельности И.В. Первина. Способы деления учеников на группы. Разновидности групповых технологий. Организация групповой работы учащихся на уроке физики в 7 классе.
контрольная работа, добавлен 17.01.2012Понятие и сущность познавательной деятельности учащихся. Методы и приемы организации и творческой активизации мотивационных потребностей образовательного процесса. Формирование познавательной активности учащихся при изучении темы "Права на жизнь".
курсовая работа, добавлен 06.03.2024Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении лексики. Методика учебной работы по лексике во внеурочной деятельности в начальной школе. Обогащение словаря младших школьников. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014Изучение проблемы формирования учебной деятельности младших школьников. Анализ способа ее решения с помощью организации психолого-педагогического сопровождения. Обзор влияния учебной деятельности на развитие психики и личности учащихся начальной школы.
статья, добавлен 16.02.2019Изучение субъективного отношения современных учащихся 1-4 классов к учебной деятельности в условиях обучения в начальной школе. Технология оценки возможностей учащихся в использовании учебника по русскому языку, анализ навыков работы с учебным материалом.
статья, добавлен 03.06.2021