Сучасні підходи до проектування змісту технічної освіти у ВНЗ
Технічна підготовка у ВНЗ з урахуванням соціально-психологічної моделі сучасного інженера. Характеристика сутності гуманітаризації та її вплив на підготовку фахівця технічного спрямування. Основні положення сучасного підходу до змісту технічної освіти.
Подобные документы
Особливості переходу вищої інженерної освіти до системної моделі підготовки фахівців, що поєднує кваліфікаційну й компетентнісну складові. Педагогічні умови якісної підготовки інженерів. Шляхи створення оптимальних умов розвитку технічної освіти.
статья, добавлен 24.06.2016Дослідження цілепокладального виміру стратегічного планування розвитку професійно-технічної освіти на регіональному вимірі як механізму системи публічного управління освітою. Визначення і забезпечення найбільш сприятливих умов для розвитку системи освіти.
статья, добавлен 15.08.2022Методологічні аспекти проектування змісту профільної технологічної освіти старшокласників як складова частина наукової основи педагогічного проектування змісту. Концептуальні засади профільного навчання, принципи проектування змісту, критерії його добору.
статья, добавлен 20.07.2018Характеристика світового досвіду становлення та розвитку професійно-технічної освіти. Аналіз системи професійного навчання провідних країн світу, напрямків розвитку професійно-технічної освіти України на базі досвіду найрозвиненіших країн Євросоюзу.
статья, добавлен 14.08.2016Застосування програми формування моральних цінностей здобувачів професійної (професійно-технічної) освіти, які відбувають покарання у місцях позбавлення волі. Основні форми програми. Огляд ієрархії термінальних та інструментальних моральних цінностей.
статья, добавлен 04.11.2024Цілі, задачі та основні напрямки розвитку змісту інженерно-педагогічної освіти, тематика наукових досліджень, шляхи вирішення кадрового забезпечення процесу підготовки кадрів. Удосконалення інженерно-педагогічної освіти в умовах суспільних змін.
статья, добавлен 01.02.2019Національні чинники підготовки виробничого персоналу в системі професійно-технічної освіти КНР. Особливості розвитку сфери підготовки кваліфікованих робітників на різних історичних етапах. Механізми реформування професійно-технічної освіти КНР й України.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз структурно-функціонального підходу до побудови змісту навчання дисциплінам у закладах вищої освіти, що сприятиме вдосконаленню професійної підготовки здобувачів вищої освіти в сучасних умовах. Підходи до модульної побудови змісту навчання.
статья, добавлен 13.06.2023Теоретичне обґрунтування моделей компетентностей сучасного вчителя, на основі яких здійснюється його розвиток як пріоритетний напрямок організації сучасної післядипломної освіти. Основні види психологічної компетентності фахівця освітньої галузі.
статья, добавлен 19.07.2018Обґрунтувано теоретико-методичні засади фундаменталізації фізкультурно-оздоровчої освіти в процесі здоров’язберігального навчання студентів вищих навчальних закладів різного професійного спрямування. Аналіз сучасного стану теоретичної розробки технологій.
статья, добавлен 06.11.2020- 86. Формування компетентнісних якостей майбутнього фахівця засобами науково-технічної творчості учнів
Застосування компетентнісного підходу до організації науково-технічної творчості учнівської молоді у позашкільному гуртку матеріалознавства. Навчальна програма гуртка позашкільної освіти. Формування ключових та загальнопредметних компетентностей учнів.
статья, добавлен 16.11.2018 Оцінка науково-теоретичних і науково-практичних знань як базового компоненту змісту освіти з позиції структури особистості педагога. Роль загального світогляду вчителя, досвіду репродуктивної, пошукової і творчої діяльності, а також ставлення до знань.
статья, добавлен 05.11.2018Можливі підходи до інтеграції екологічної та технічної освіти, як основи формування екологічного світогляду у інженерно-технічних фахівців. Аналіз засад екологізації технічної освіти і формування екологічної компетентності молодого спеціаліста.
статья, добавлен 17.04.2022Проблема забезпечення якості освіти в системах середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Адаптація освіти до запитів споживачів і надавачів освітніх послуг. Педагогічні підходи до вирішення завдань підвищення якості математично-природничої освіти.
статья, добавлен 12.12.2022Розкриття поняття "технічна компетентність". Створення нових освітніх стандартів, оновлення навчальних програм професійної підготовки майбутнього інженера-енергетика сільського господарства. Аналіз сучасних методів формування технічної творчості.
статья, добавлен 01.02.2019Сутність педагогічної категорії "зміст освіти", її аналіз в історичному аспекті. Філософські аспекти формування змісту сучасної професійної освіти. Мета освіти та вибір її змісту. Гуманізація освіти, напрями реформування змісту освіти в Україні.
курсовая работа, добавлен 10.05.2011Вивчення особливостей театрально-режисерської діяльності. Визначення змісту та форм режисерської освіти студентів вищих навчальних закладів культури з позицій концепції діяльнісного підходу до змісту навчально-виховного процесу в системі вищої освіти.
статья, добавлен 07.04.2018Дійдено висновку, що проблемами у сфері розвитку професійної (професійно-технічної) освіти, які можуть поглибитися у зв’язку з воєнними подіями в Україні є неможливість повторного здобуття професійної (професійно-технічної) освіти за публічні кошти.
статья, добавлен 20.02.2023Підготовка кваліфікованих робітників сфери обслуговування у професійно-технічних навчальних закладах України. Порівняльний історико-педагогічний аналіз змісту і методів розвитку вищої інженерно-технічної освіти в Україні наприкінці ХІХ - 30-ті рр. ХХ ст.
статья, добавлен 21.06.2022- 95. Формування системи знань про основи сучасного виробництва у майбутніх вчителів трудового навчання
Основні принципи діяльнісного підходу до створення навчальної та виховної системи, спрямованої на формування у студентів узагальнених знань. Напрямки розвитку вищої освіти. Вимоги до змісту навчальних відомостей про основи сучасного виробництва.
автореферат, добавлен 28.07.2014 Визначення розвитку професійно-технічної освіти як процесу використання внутрішніх і зовнішніх, реальних і потенційних можливостей для досягнення прогресивних освітніх результатів, що сприяють виконанню її місії і характеризуються позитивною динамікою.
статья, добавлен 04.11.2018Підвищення вимог до випускників закладів професійно-технічної освіти, які мають бути озброєними новітніми виробничими методами і технологіями, бути творчо мислячими фахівцям. Дослідження модернізації системи професійно-технічної освіти в Україні.
статья, добавлен 26.03.2023Аналіз проблем управління системою професійно-технічної освіти на регіональному рівні в умовах впровадження Концепції нової української школи. Дослідження механізмів і моделей забезпечення ефективного функціонування системи професійно-технічної освіти.
статья, добавлен 13.06.2024Роль, зміст і значення технічної творчості у середній загальноосвітній і вищій педагогічній школі на прикладі вивчення елементів електротехніки. Вплив технічної творчості на мотивацію навчання та їх професійну орієнтацію у виборі майбутньої професії.
статья, добавлен 23.06.2016Модернізація змісту освіти, використання предметно-інтегрованого підходу до структурування навчального матеріалу, який враховує вікові особливості розвитку дитини. Розвиток змісту освіти в умовах суверенітету України: методологічний, дидактичний аспекти.
статья, добавлен 10.06.2022