Система образования в Англии (Великобритании)
Государственное образование, система государственных школ. Начальное и среднее образование. Общеобразовательные школы, частично селективные общеобразовательные школы, гимназии, церковные школы, школы-интернаты. Общий сертификат о среднем образовании.
Подобные документы
Изучение взглядов С. Миропольского на практические задачи народной школы, определение важности религиозно-нравственного влияния школы на жизнь, семейно-общественную сферу, социально-бытовую и экономическую стороны народной жизни, на образование.
статья, добавлен 05.12.2018Сущность стратегии развития школы и проблема определения школьниками выбора будущей профессии благодаря внедрению "проектных дней". Развитие гуманистической воспитательной системы школы. Внедрение инновационных образовательных технологий в школе.
статья, добавлен 11.11.2018Сущностные признаки исторически сложившихся и получивших признание научных школ в мировой и отечественной науке. Основные признаки научно-педагогической школы. Принципы использования института научной школы в процессе оценки рейтинга российских ВУЗов.
статья, добавлен 01.02.2019Анализ сущности воспитательной системы школы, определение её проблем развития на современном этапе. Выявление условий эффективного функционирования воспитательной системы. Проектирование модели воспитательной системы реальной общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014Характеристика образовательных учреждений, типы и их организационная структура. Дошкольные и общеобразовательные учреждения, начальное, среднее и высшее профессиональное образование. Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
реферат, добавлен 02.04.2014Ориентация на финский опыт образования как на пример для подражания в ходе текущего реформирования школы ФРГ. Определение особенностей финского общего образования, обусловливающего его высокую продуктивность. Действие единых национальных стандартов.
статья, добавлен 25.09.2018- 57. Идеи проектирования новой трудовой школы П.П. Блонского, и их значение для современного образования
Основные идеи проектирования новой трудовой школы П.П. Блонского, значение которых для образования сохраняется и сегодня. Идеи зависимости прогресса в социуме и в образовании от состояния высокоиндустриального труда, идея политехнического образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Система образования России. Принципы домашнего воспитания. Взгляд выдающихся русских педагогов и мыслителей на назначение начальной школы. Государственная политика в сфере народного образования. Проблема финансирования земских и церковно-приходских школ.
реферат, добавлен 30.09.2009Теоретические основы организации воспитательной системы в инновационных школах. Сущность и значение инновационных школ в системе образования. Педагогическая система школы. Формирование у учащихся чувства патриотизма. Эстетика образовательного учреждения.
реферат, добавлен 24.05.2016Проблемы теоретико-методологического обоснования образовательного процесса высшей школы и высшей военной школы. Обзор общих структурно-содержательных компонентов и особенных, обусловленных социокультурными проблемами высшего профессионального образования.
статья, добавлен 29.08.2021Органы управления образованием в Англии. Характерные особенности и составляющие системы образования. Система обязательного образования. Характеристика системы дальнейшего образования. Система высшего образования в Англии: проблематика и реформы.
реферат, добавлен 09.02.2012Исследование социокультурной ситуации развития общеобразовательной школы. Переход к профильному образованию, расширяющему возможности формирования нового культурного типа и подготовки выпускников школы к трудовой и профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 24.09.2010Исследование культурно-исторических ценностей образования. Структурные преобразования российской высшей школы. Изучение роли предметно-профессиональной мотивации в обучении. Развитие современной высшей школы. Общие тенденции эволюции философской мысли.
контрольная работа, добавлен 15.03.2018Основные теоретические положения иноязычного личностно ориентированного образования учащихся старших классов средней школы и пути реализации его содержания в образовательном процессе. Обучение и развитие личности и субъектности старшеклассников.
автореферат, добавлен 23.09.2010Основные требования к системе образования РФ, роль общеобразовательной школы в ней. Понятие "образование", его цель и функции, подходы к выявлению сущности содержания. Виды педагогических систем. Организационно-правовые формы образовательных учреждений.
реферат, добавлен 17.10.2009Изучение понятия "менеджмент качества" в дошкольном образовании, его целей и задач. Роль и место федеральных государственных требований в процессе управления качеством образования в ДОУ. Основные общеобразовательные программы дошкольного образования.
реферат, добавлен 14.02.2013Особенности сельской национальной школы как социального института. Анализ педагогического взаимодействия в условиях сельской национальной школы. Определение концепции личностно ориентированного образования в современной модели педагогической деятельности.
статья, добавлен 24.12.2017Основы взаимоотношений семьи и школы. Семейное воспитание как феномен гуманитарных наук. Влияние семьи как социального института на формирование личности ребенка. Система работы с родителями в образовательном учреждении. Взаимодействие школы и семьи.
дипломная работа, добавлен 09.07.2020Технологический инструментарий преподавателя высшей школы в условиях перехода на компетентностно-ориентированное образование посредством организации практической деятельности обучающихся. Реализация структурированной последовательности учебных заданий.
статья, добавлен 29.08.2018История становления и развития образовательной системы Соединенных Штатов Америки. Выявление ее особенностей для повышения собственного профессионализма. Организация и структура образования в США. Тенденции развития начальной, средней и высшей школы.
курсовая работа, добавлен 29.12.2014Дошкольное воспитание в США. Американская система высшего образования, ее отличие от российской. Комплектование классов по способностям учащихся как характерные особенности начальной школы. Местные колледжи, технические и колледжи начального образования.
курсовая работа, добавлен 14.04.2019Авторские школы: академические, творчески-созидательные, эмпирические. Преимущества новых подходов образования перед известными. Основные передовые и новаторские идеи в преподавании учебных дисциплин в системе общего профессионального образования.
контрольная работа, добавлен 29.09.2009Развитие образования, воспитания и педагогических теорий в Древнем Риме. Школы для несвободного населения. Отношение к книжному знанию. Нравственное, гражданское становление юных римлян. Возникновение особых школ риторов. Овладение ораторским искусством.
реферат, добавлен 02.04.2017Этнопедагогика как наука об эмпирическом опыте этнических групп в воспитании и образовании детей. Взгляды классиков педагогики на народную педагогику. Предмет и основные идеи этнопедагогики, пути их использования в работе учителя современной школы.
реферат, добавлен 25.01.2017- 75. Формирование "Научных школ" на примере факультета "Международных отношений" КАЗНУ им. Аль-Фараби
Взаимодействие и взаимовлияние академических и вузовских научных школ, их роль в воспроизводстве кадрового потенциала и в образовании взрослых. Взаимодействие науки и образования через научные школы. Подготовка научно-педагогических кадров в вузе.
статья, добавлен 21.01.2018