Від тих, кому дано багато, багато очікують
Обдарованість як міра можливостей людини адаптуватися до життя, оточення, знаходити рішення у ситуаціях, коли створюються непередбачені проблеми, які потребують творчого підходу. Розробка плану розвитку інтенсивного соціально-педагогічного супроводу.
Подобные документы
Обдарованість як системна риса психіки, що розвивається упродовж життя. Розгляд головних особливостей та способів організації психолого-педагогічної просвіти батьків обдарованих дітей. Знайомство з проблемами створення умов для творчого розвитку дитини.
статья, добавлен 02.12.2018Обговорення плану реалізації експериментальної роботи, пов’язаної із дослідженням проблеми підготовки майбутніх учителів до режисури педагогічної дії. Наведення характеристик підготовчо-організаційного і констатувального етапів педагогічного експерименту.
статья, добавлен 05.03.2019Творчі здібності як психологічні особливості людини, від яких залежить набуття знань, умінь і навичок. Єдність навчально-виховного процесу, науково-дослідної і соціально-політичної діяльності - умова ефективної підготовки ініціативних спеціалістів.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття важливості формування в людини сучасного суспільства цінності життя. Розробка та реалізація методологічного, теоретичного та технологічного концептів дослідження проблеми формування в підлітків цінності життя на основі взаємодії школи і сім'ї.
статья, добавлен 10.12.2017У статті актуалізуються проблеми, пов’язані з професійно-педагогічною підготовкою майбутніх учителів на прикладі соціально-педагогічного партнерства. Підкреслено актуальність і необхідність упровадження партнерських форм організації освітнього процесу.
статья, добавлен 22.09.2021Питання методичного супроводу сенсорно-пізнавального розвитку дітей раннього віку в освітньому середовищі закладу дошкільної освіти. Принципи, завдання та форми організації методичного супроводу. Розробка конспектів проведення деяких методичних заходів.
статья, добавлен 07.01.2023Характеристика пізнавального, морально-етичного, комунікативного, естетичного та творчого потенціалу людини, компоненти особистості, яким вони відповідають. Доцільність введення до творчого потенціалу вчителя іноземних мов соціального компонента.
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз наукових поглядів з проблеми зв’язку творчості та інтелекту у контексті дослідження проблеми інтелектуально-творчого розвитку особистості сучасного учня. Творчість як результат людської діяльності, здатної породжувати якісно нові цінності.
статья, добавлен 23.02.2022- 109. Форми та методи підготовки вихованців ДБСТ до самостійного життя в умовах їх соціального супроводу
Змістовна характеристика форм та методів соціально-педагогічної підтримки вихованців ДБСТ, спрямованих на підготовку дітей до самостійного життя. Формування готовності вихованців старшого підліткового віку до сімейного життя, їх соціальної компетентності.
статья, добавлен 05.04.2019 Актуальність розвитку творчого потенціалу майбутніх учителів хімії та біології у процесі їх підготовки в умовах педагогічного університету. трактування сукупності педагогічних умов, які позитивно впливають на розвиток творчого потенціалу учителів.
статья, добавлен 23.12.2020- 111. Здоровий спосіб життя як соціально-педагогічна умова становлення особистості у підлітковому віці
Аналіз соціально-педагогічних особливостей становлення особистості підліткового віку. Розробка соціально-педагогічних механізмів впливу на формування навичок здорового способу життя. Шляхи впровадження соціальних проектів щодо здорового способу життя.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Розробка сценарію з урахуванням прагматичного компоненту, супроводу навчання студентів, передачі стратегій, які роблять навчання прозорим для студентів та уможливлюють навчання протягом життя. Створення завдань на основі діяльнісно-орієнтованого підходу.
статья, добавлен 12.12.2023Аналіз питання обдарованості при аутизмі. Статистика поширеності аутистичних розладів в Україні та світі. Теоретичний аналіз різних поглядів на поняття обдарованості, її природу і шляхи розвитку. Схожість ознак обдарованості з деякими маркерами аутизму.
статья, добавлен 05.02.2019У роботі обґрунтовується ефективність модельного підходу щодо організації педагогічного супроводу процесу адаптації першокласників до навчання. Автори подають власне бачення розробки та застосування моделі учня першого класу в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 09.08.2023Розгляд проблеми впливу соціального фону на результати педагогічного прогнозування. Доказ того, що фонове соціальне оточення відіграє домінуючу роль у конкретних педагогічних процесах, тому має першорядне значення у прогнозуванні педагогічних об'єктів.
статья, добавлен 12.09.2017- 116. Обдаровані діти
Порівняння обдарованості і прискорення темпів розвитку дитини. Аналіз важливих характеристик обдарованих дітей, їх здібності. Методи діагностування здібностей, виявлення потенційних можливостей інтелектуального розвитку: рівня дослідницької активності.
реферат, добавлен 21.03.2018 Відстеження макро- і мікро-психологічних впливів колективу, сім'ї, природного середовища на процес власного розвитку людини. Розробка тактики і стратегії самореалізації. Використання акмеологічного підходу при створенні технології моделювання у навчанні.
статья, добавлен 31.01.2018Основна характеристика досвіду залучення до навчально-виховного процесу освітніх технологій. Особливість визначення перспективних напрямків і форм соціальної та педагогічної підтримки здібних та обдарованих дітей та їх соціально-психологічний супровід.
статья, добавлен 02.12.2018Особливість дослідження теоретичних аспектів розвитку особистісної творчості. Вдосконалення сучасного педагогічного процесу. Основна характеристика особистісного, ціннісно-мотиваційного, діяльнісного та інтелектуального компонентів творчого потенціалу.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз реального стану виховної діяльності в закладах вищої освіти: проблеми та суперечності. Соціально-педагогічні умови та модель позанавчальної діяльності, спрямованої на розвиток творчої обдарованості студентської молоді у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз сутності педагогічного забезпечення ресоціалізації, розробка та впровадження даного педагогічного забезпечення. Основні ідей щодо ресоціалізації вихованців Центрів та засвідчення досягнення мети і виконання поставлених завдань дослідження.
статья, добавлен 14.05.2018Сутність феномена обдарованості людини в психології. Дослідження її компонентів. Характеристика етапів пошуку юних обдарувань. Рекомендації вихователям по роботі з обдарованою дитиною. Поради батькам, які бажають розвивати здібності своїх дітей.
статья, добавлен 30.07.2016У науковій статті здійснено аналіз теоретичних джерел з проблеми розвитку творчого потенціалу дошкільника. Сучасне реформування дошкільної освіти сприяє пришвидшенню розвитку дитини як особистості, в першу чергу саме розвитку творчої особистості.
статья, добавлен 25.03.2024Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.
статья, добавлен 26.07.2022Зміст понять "інклюзивна освіта", "учні з особливими освітніми потребами", "обдарованість". Структура, критерії та показники сформованості обдарованості та особливості її діагностики. Проведення навчально-виховного процесу із залученням обдарованих дітей.
статья, добавлен 01.12.2017