Форми організації виховного процесу в комплексній системі загальноосвітнього навчального закладу
Основні закономірності позанавчальної виховної роботи. Використання різних форм організації навчального процесу. Етапи будови та проведення зборів та класної години. Головні стадії створення колективної творчої справи. Зовнішні та внутрішні ознаки гри.
Подобные документы
Розгляд засобів інтерактивних технологій навчання. Аналіз моделі стадій організації навчального процесу "Виклик - осмислення - міркування (рефлексія)". Визначення залежності критичного мислення від форм та методів організації навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.11.2022Розгляд сутності підходу в організації навчального процесу та роль викладачів у підготовці компетентного фахівця. Необхідність покращання якості підготовки медичних кадрів; підвищення професійного рівня викладачів відповідно до вимог національної освіти.
статья, добавлен 05.02.2019Використання наукової конференції в організації навчального процесу та підвищення потенціалу цієї форми роботи зі студентами в педагогічній практиці освітніх установах фахової передвищої освіти. Роль наукового стилю в курсових та дипломних роботах.
статья, добавлен 27.05.2020Завдання та основні види організації позакласної роботи. Орієнтовна структура і зміст години класного керівника. Гурток як форма організації дозвілля, головні заклади гурткової роботи. Завдання та принципи організації творчих об’єднань за інтересами.
реферат, добавлен 22.04.2010Історія розвитку і становлення методів навчання. Основні форми організації навчального процесу в початковій школі. Форми навчальної роботи. Особливості пам'яті та уваги у дітей молодшого шкільного віку. Основні методи та системи роботи над перекладом.
курсовая работа, добавлен 23.11.2008Лекція як провідна форма навчання у вищих навчальних закладах України, необхідність особливої методики її проведення. Етапи викладання лекції, їх мета. Використання засобів наочності та опорних конспектів на лекціях для кращого їх засвоєння студентами.
статья, добавлен 27.08.2012Сутність та завдання організаційно-виховного процесу, умови результативності його здійснення, напрямки виховної роботи у вищому навчальному закладі (ВНЗ) та структура організаційно-виховної роботи у ВНЗ. Основні структурні елементи процесу навчання.
статья, добавлен 14.10.2016Розкрито основні поняття виховної роботи. Проаналізовано специфіку та способи організації позаурочної виховної роботи в освітній системі сучасної початкової школи. Розглянуто інноваційні підходи до організації виховної роботи в початковій школі.
статья, добавлен 24.07.2022Розвиток у студентів здатності мислити та здобувати знання як основна мета теорії педагогічного конструктивізму. Характеристика основних розбіжностей, які виникають між традиційним та конструктивістським підходом до організації навчального процесу.
статья, добавлен 22.04.2018- 110. Проектування моделі конкурентоспроможного спеціаліста серед випускників вищого навчального закладу
Сутність компетентнісного підходу в організації освітнього процесу у вузах. Ключові компетенції випускників вузу, які підвищують їхню конкурентоздатність. Зміни навчального процесу під формування компетенцій, затребуваних суспільством та ринком праці.
статья, добавлен 19.07.2018 - 111. Функціональний підхід до використання технологій візуалізації для інтенсифікації навчального процесу
Висвітлення дидактичних функцій технологій візуалізації як інструмента інтенсифікації навчального процесу. Підвищення інформаційної насиченості навчального процесу. Раціональна організація навчально-пізнавальної діяльності учнів на різних етапах уроку.
статья, добавлен 15.12.2017 Презентація виховної системи освітньої інституції як основного засобу громадянського виховання учнів. Методичні рекомендації щодо організації та здійснення громадянського виховання школярів у системі загальноосвітнього навчального закладу України.
статья, добавлен 09.09.2017Аналіз особливостей використання дослідницько-орієнтованого, проблемного та саморегульованого підходів до організації навчального процесу студентів спеціальності "Соціальна робота" у ВНЗ за кордоном та можливості їх використання у вітчизняних закладах.
статья, добавлен 09.04.2018Методичний підхід до побудови кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищому навчальному закладі з урахуванням основних положень Болонського процесу. Основні цілі та документи Болонського процесу. Модульна технологія навчання.
статья, добавлен 01.02.2019Інформація про можливість використання в процесі вивчення студентами дисципліни "Внутрішня медицина" інтерактивного методу – case-study. Пошук шляхів вдосконалення якості підготовки медичних фахівців, створення нових форм організації навчального процесу.
статья, добавлен 14.10.2016Забезпечення ефективності інноваційного розвитку загальноосвітнього навчального закладу. Огляд методів науково-педагогічного дослідження, які можуть застосовуватися для визначення рівня готовності навчального закладу до оцінювання інноваційного розвитку.
статья, добавлен 23.03.2016Умови ефективності виховної роботи в гімназії, спрямовані на формування творчої особистості підлітків. Завдання виховної роботи, що забезпечують творчу самоактуалізацію молоді. Форми організації виховної роботи в позаурочний час у начальному закладі.
статья, добавлен 06.02.2019Особистісний підхід як головна тенденція сучасної педагогічної теорії та практики навчально-виховного процесу у вищій школі. Роль соціокультурного середовища вищого навчального закладу для створення умов для особистісного росту кожного студента.
автореферат, добавлен 20.10.2013Суть підготовки майбутнього вчителя до застосування інтегрованих форм організації навчання в початковій школі як освітнього процесу, що забезпечує готовність майбутніх учителів до діяльності інтегрованого характеру. Реформування освітньої галузі.
статья, добавлен 30.10.2020Вивчення та класифікація методів організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності у вищій школі. Розгляд форм організації навчального процесу та засобів навчання. Опис видів і особливостей організації лекцій, практичних та семінарських занять.
реферат, добавлен 21.02.2014Розробка програми за вимогами кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Урахування відповідних науково-методичних розробок, власного досвіду роботи в школі та експериментального вивчення виробничих чинників освітнього середовища.
статья, добавлен 29.12.2017Загальна характеристика особливостей анкетування, тестування і опитування - основних форм педагогічної діагностики при плануванні і корекції виховного процесу в професійному училищі інтернатного типа. Проведення моніторингу педагогічної діагностики.
статья, добавлен 15.12.2013- 123. Організація волонтерської роботи майбутніх соціальних педагогів в умовах вищого навчального закладу
Поняття волонтерської роботи, її завдання. Основні критерії та показники рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до волонтерської роботи. Перевірка результативності впровадження моделі організації роботи в умовах вищого навчального закладу.
автореферат, добавлен 29.10.2013 Дослідження специфіки діяльності загальноосвітнього навчального закладу інклюзивного типу. Аналіз методів врахування різноманітних потреб своїх учнів шляхом узгодження різних видів і темпів навчання, а також шляхів забезпечення якісної освіти для всіх.
статья, добавлен 30.01.2017Специфіка організації навчального процесу у будівельних вищих навчальних закладах. Практичні заняття як найважливіша форма організації навчального процесу при підготовці з фізики. Необхідність розв’язування професійно орієнтованих фізичних задач.
статья, добавлен 31.12.2017