Психологическое введение в изучение философии в программе Г.И. Челпанова
Методическая концепциия психологического введения в преподавание философии, принадлежащей философу, психологу и педагогу Г. Челпанову. Рефлексия, начинающаяся с практики самонаблюдения, как антропологической предпосылки теоретического изучения психологии.
Подобные документы
Изучение культуры казахстанского общества. Основы поликультурного воспитания и мультикультурного образования. Нормализация отношений между этнически разными группами и индивидами. Сохранение культурного плюрализма и развитие демократических начал.
статья, добавлен 29.01.2019Проблема формирования ценностно-аксиологического подхода в процессе изучения литературы в школе с точки зрения научных исследований в философии, эстетике, культурологии, педагогики и психологии. Ценностные конфликты в процессе эстетического диалога.
статья, добавлен 09.03.2019Теоретические основы изучения права. Методические приемы теоретического правового обучения и их виды. Работа с документами на уроках права. Воспитание молодежи в духе современных правовых идей и представлений. Общий уровень знаний законодательства.
курсовая работа, добавлен 21.04.2013Ознакомление с методами определения уровня графической подготовленности слушателей факультета довузовской подготовки. Разработка методики содержания и объема проведения учебных занятий. Характеристика методики преподавания теоретического материала.
реферат, добавлен 07.11.2017Методика преподавания психологии, особенности объекта воздействия. Повышение эффективности учебной деятельности. Дидактика как педагогическая дисциплина. Необходимость дидактических исследований в области высшего образования. Компоненты учебного процесса.
курсовая работа, добавлен 14.10.2013Методическая деятельность как специфический тип деятельности в образовательной системе. Формы работы с педагогами по повышению профессиональной компетентности. Методы активизации учителей. Введение проектной деятельности в образовательный процесс.
дипломная работа, добавлен 11.05.2014Методические приемы, применяемые при изучении темы "Внимание". Общее понятие, основные свойства и значение внимания. Измерение колебаний внимания при разных условиях. Методическая разработка урока и заданий развивающего характера по теме исследования.
курсовая работа, добавлен 13.07.2010Цели преподавания психологии в вузе: усвоение студентами общих закономерностей функционирования психики. Методические особенности преподавания теоретической и прикладной психологии. Возрастная, педагогическая, медицинская и социальная психология.
курсовая работа, добавлен 26.03.2014Развитие взглядов о значении психологического знания для педагогической теории и практики. Психологические предпосылки педагогической деятельности. Значение психологических знаний для педагогической теории и практики. Модели педагогического процесса.
реферат, добавлен 15.10.2014Анализ позиций исследователей в отношении формирования способностей к рефлексии в раннем возрасте. Характеристика социального и психологического аспекта развития рефлексии у детей. Обоснование позиции индивида как субъекта познания окружающей среды.
статья, добавлен 02.03.2019- 61. Теоретико-методологические основы формирования математического понятия дроби на уроках математики
Процесс формирования математических понятий и методика их введения на уроках математики. Введение и формирования математического понятия дроби. Анализ и примеры различных способов изучения понятий в школе. Формирование верного представления у детей.
реферат, добавлен 22.05.2009 Ознакомление с традицией синтеза педагогики и антропологии. Рассмотрение методики преподавания философии в вузе. Формирование навыков критической рефлексии как актуальной для современного специалиста компетенции. Сущность современной педагогики.
статья, добавлен 11.11.2018Анализ системы изучения звуко-буквенного анализа слова на начальном этапе преподавания русского языка. Учебно-методическая регламентация его проведения. Обзор практических приемов наработки навыков звуко-буквенного анализа слова в начальных классах.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Изучение значения теоретического и практического компонентов в образовательном процессе. Необходимость единства теории и практики в достижении целей образования. Важность квалифицированной подготовки студентов-психологов в условиях современного общества.
статья, добавлен 28.08.2018Значение философии образования Н.А. Бердяева в контексте современного философско-образовательного поиска. Анализ специфики этики свободы и творчества в философии образования Н.А. Бердяева. Педагогическое значение теории объективации и "русской идеи".
автореферат, добавлен 29.07.2018Разработка теоретического обоснования и опытно проверенного методического обеспечения интерактивной среды обучения как модели эффективной интеграции мобильных технологий в преподавание иностранных языков для развития устных видов речевой деятельности.
автореферат, добавлен 12.11.2017Проблемы преподавания дисциплины "История психологии" и их обусловленность современным состоянием историко-психологических исследований в стране. Пути повышения качества подготовки студентов по истории психологии, а также связанные с ним трудности.
статья, добавлен 07.05.2023Значение методической работы в системе дошкольного образования. Типы методической работы в средней школе, их значение и содержание. Повышение профессионального уровня учителя, его компетенции в вопросах педагогики, психологии, возрастной физиологии.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Особенности применения приемов осуществления профессиональной рефлексии в деятельности специалиста социальной работы. Псевдоинтеграциея педагогического и психологического знания. Переосмысление и радикальное перепроектирование диагностических процессов.
статья, добавлен 23.09.2018- 70. Проблема самоидентификации педагогики как науки. Ее отношение к философии, социологии и психологии
Рассмотрение педагогики как науки. Становление и развитие образования в мире. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Изучение основных трудов основоположника педагогической науки К.Д. Ушинского. Теоретические подходы в современной педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2016 Изучение содержания "Педагогической поэмы" В.А. Сухомлинского и выделение тезисов, отражающих единство художественного и научно-теоретического подхода в воспитании. Анализ соотношения теории и практики процесса воспитания Сухомлинского с современностью.
реферат, добавлен 01.03.2010Истоки происхождения педагогики и этапы ее развития. Обучение и воспитание человека на возрастных этапах его личностного и профессионального формирования. Обогащение педагогического знания в недрах философии. Взаимодействие преподавания и учения в науке.
курсовая работа, добавлен 02.11.2017Дидактические способности – профессиональные качества, которые помогают педагогу адаптировать учебный материал. Преподавание как вид воспитательной деятельности, который направлен на управление преимущественно познавательной деятельностью школьников.
статья, добавлен 09.09.2017Будущее высшей школы в России. Развитие педагогики исследования и проектирования. Различие потребностей в образовании для разных социальных субъектов. Образец разработки нового содержания образования на примере собственного опыта преподавания философии.
статья, добавлен 08.03.2019Введение в преподавание математики элементов истории. Необходимость формирования у учащихся представлений о математике как части общечеловеческой культуры. Пробуждение большого интереса учащихся к изучаемым вопросам. Повышение качества усвоения.
статья, добавлен 15.01.2021