Загальнонаукові підходи до формування професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів
Наявність підвищених соціальних, кваліфікаційних вимог до педагогічних працівників - фактор, що зумовлює необхідність реформування системи освіти. Шляхи впровадження особистісно-орієнтованої парадигми в освітній процес національної української школи.
Подобные документы
Оновлення професійних стандартів підготовки вчителів початкових класів. Досліджено успішний досвід Фландрії у частині реформування системи професійної підготовки вчителів. Окреслено перспективні шляхи впровадження європейського досвіду в Україні.
статья, добавлен 23.05.2023Питання реформування системи вищої освіти, впровадження в освітній процес вищих педагогічних університетів інноваційних технологій навчання. Визначення напрямів розв’язання проблем формування soft skills учнів засобами театралізованої діяльності.
статья, добавлен 07.05.2023Сучасні підходи до організації інформатичної підготовки майбутнього вчителя на компетентнісній основі. Етапи ступеневої освіти майбутніх учителів початкових класів. Напрями та основні завдання підготовки вчителів у галузі інформаційних технологій.
статья, добавлен 15.02.2018Концепція освіти майбутнього педагога передбачає володіння іноземною мовою. Необхідність внесення змін у зміст програми професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Прблема розробки курсу іноземної мови з професійним спрямуванням.
статья, добавлен 24.12.2021Реформування загальної середньої освіти в Україні. Формування у студентів професійних лінгводидактичних компетентностей, орфографічної та пунктуаційної грамотності. Підвищення кваліфікації вчителя початкової школи згідно концепції "Нова українська школа".
статья, добавлен 05.10.2022Розкриття сутності загальних педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування правової культури молодших школярів, регульованих на структурному, змістовному та технологічному рівнях сучасної системи української освіти.
статья, добавлен 19.02.2021Формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкових класів в умовах закладу вищої освіти. Функціонування вищої школи суттєвим резервом підвищення якості підготовки майбутнього вчителя початкових класів є формування цифрової компетентності.
статья, добавлен 20.06.2024Висвітлення теоретичних засад мистецької підготовки майбутніх учителів початкових класів у контексті культурологічної парадигми сучасної професійно-педагогічної освіти. Виховання високоосвіченої, ерудованої особистості зі сформованою системою цінностей.
статья, добавлен 05.11.2018Необхідність застосування методу моделювання до вирішення питання підготовки майбутніх вчителів - студентів педагогічних спеціальностей до професійної діяльності в умовах Нової української школи. Основні теоретичні підходи до моделювання в педагогіці.
статья, добавлен 22.11.2021Сутність поняття "модель ступеневої підготовки майбутніх учителів до проведення педагогічних досліджень". Загальна мета, завдання кожного етапу, результати підготовки. Ціннісно-мотиваційні, когнітивні, операційно-діяльнісні компоненти системи підготовки.
статья, добавлен 05.04.2018Підвищення якості освіти та педагогічної майстерності українських вихователів. Репрезентування новітніх вимог до компетентностей вчителів початкових класів. Впровадження контенту емоційного інтелекту у систему професійної підготовки майбутніх педагогів.
статья, добавлен 24.07.2024Проблема формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Роль мотиваційного компоненту в структурі математичної компетентності вчителя початкових класів. Організація навчальної діяльності майбутніх учителів.
статья, добавлен 25.12.2016Компоненти цифрової компетентності майбутнього вчителя початкових класів. Удосконалення професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів та формування особистості вчителя в умовах університетської освіти. Використання цифрових технологій.
статья, добавлен 14.06.2023Проблема розвитку професійної маркетингової компетентності педагогічних кадрів, зокрема вчителів початкових класів, в умовах нової освітньої парадигми. Аналіз тематичних планів курсів учителів початкових класів, розробка системи педагогічного моніторингу.
статья, добавлен 02.12.2017Дослідження проблеми формування готовності майбутніх учителів початкових класів до взаємодії з учасниками навчально-виховного процесу в системі професійно-педагогічної освіти. Взаємозв’язок соціальних, психологічних та педагогічних підходів до взаємодії.
статья, добавлен 27.09.2022Теоретичний аналіз існуючих підходів та обґрунтування сучасних інноваційних методів, які застосовуються при навчанні майбутніх учителів початкових класів. Нормативна та варіативна складові професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів.
статья, добавлен 22.10.2023Переорієнтація системи професійної освіти у вищих навчальних закладах зі знаннєвої на особистісно-орієнтовану парадигму. Взаємозв’язок особистісно-орієнтованої професійної підготовки студентів та формування професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 25.03.2016Дослідження проблеми формування методико-математичної компетентності майбутніх учителів початкових класів. Розкриття мотиваційної сфери особистості майбутнього вчителя. Аналіз ціннісних орієнтацій, заснованих на педагогічних та математичних цінностях.
статья, добавлен 05.02.2019- 44. Реалізація принципів дуальної освіти в професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів
Аналіз упровадження принципів дуальної освіти в систему професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Результати апробації експериментального проєкту "Школа професійного зростання (День у школі)" на факультеті початкового навчання ХНПУ.
статья, добавлен 20.11.2022 - 45. Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема
Основні підходи вчених до визначення сутності та структури комунікативної компетентності. Реформування системи вищої професійної освіти. Вдосконалення фахової підготовки педагогічних кадрів. Процес формування сучасної парадигми педагогіки та освіти.
статья, добавлен 28.01.2022 У дослідженні висвітлено проблему підготовки майбутніх учителів початкових класів до правового виховання молодших школярів. Визначено педагогічні умови ефективного впровадження змісту правової освіти в процес фахової підготовки майбутніх педагогів.
автореферат, добавлен 24.06.2014Структура, завдання і функції соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класів. Вивчення феномену дитинства в ході підготовки учителів початкових класів до професійної діяльності. Педагогічні умови формування готовності майбутніх учителів.
автореферат, добавлен 30.07.2014Основні аспекти інклюзивної освіти під час підготовки майбутніх учителів початкових класів. Завдання асистента вчителя початкової школи в рамках інклюзивного середовища. Напрями інклюзивної-педагогічної освіти під час підготовки для майбутніх вчителів.
статья, добавлен 05.04.2019Процес формування комплексних педагогічних умінь у майбутніх учителів початкових класів у єдності послідовних, взаємозумовлених етапів: мотиваційно-пізнавального, тренувально-виконавчого і рефлексивно-творчого. Аналіз зарубіжної теорії і практики.
автореферат, добавлен 25.09.2013Шляхи розвитку професійної підготовки та професіоналізму вчителя, його свободи вибору в рамках методичної роботи в інклюзивному класі. Реформування системи освіти та впровадження Нової української школи. В сучасних умовах соціокультурних трансформацій.
статья, добавлен 07.05.2023