Школа професора Пойди
Дослідження діяльності професора Д.П. Пойди як видатного педагога і наставника, керівника кафедри вітчизняної історії, самобутньої і непересічної особистості, чудової людині, а також його колег і друзів, його учнів і оточення в 1970-1980-х роках.
Подобные документы
- 26. Бібліотечний напрям у біографії відомого вченого-ветеринара професора М.В. Рязанцева (1856–1930)
Особливості творчої біографії відомого вченого в галузі ветеринарної медицини професора М.В. Рязанцева. Аналіз його внеску в розбудову бібліотеки Харківського ветеринарного інституту протягом 1904–1917 рр. Організаційно-господарська діяльність вченого.
статья, добавлен 26.03.2016 Особливості педагогічної діяльності викладача вищого аграрного навчального закладу. Характеристика посад асистента, лектора, інструктора, асистент-професора, доцента, професора та інших. Оцінювання діяльності викладача адміністрацією закладу, колегами.
статья, добавлен 26.02.2017Розгляд та аналіз значення науково-педагогічної школи професора В.П. Дущенка для сучасного етапу розвитку технічної теплофізики, освіти та науки в цілому. Пізнання досвіду науковця у галузі теплофізики та практики проведення експериментальних досліджень.
статья, добавлен 07.11.2023Значення передавання молодим педагогам знань, навичок і досвіду у забезпеченні ефективності функціонування сучасних закладів освіти. Структурні складові особистості педагога-наставника. Матрична схема класифікування характеристик педагогів-наставників.
статья, добавлен 09.10.2018Аналіз науково-педагогічної діяльності С. Ананьїна – вчителя, директора школи, вченого, професора, декана, активного громадського діяча. Розвиток його особистості у суспільно-історичному та культурно-освітньому контексті кінця ХІХ - першої третини ХХ ст.
автореферат, добавлен 30.10.2013Висвітлення педагогічних напрямків діяльності видатного українського футбольного тренера Валерія Лобановського, його особистості як педагога. Передові тактико-методичні та педагогічні прийоми, які застосовував Лобановський у своїй професійній діяльності.
статья, добавлен 18.09.2022Основні здобутки представників науково-педагогічної школи, доктора педагогічних наук, професора А.М. Богуш. Аналіз основних граней її науково-педагогічної діяльності як автора численних наукових публікацій, наукового керівника дисертаційних досліджень.
статья, добавлен 02.10.2018Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога", роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 30.01.2017Короткий аналіз поглядів видатного українського педагога С.Ф. Русової на вимоги до особистості вихователя дошкільного навчального закладу та його підготовки. Гострота й актуальність поглядів С. Русової за сучасних умов розбудови системи дошкільної освіти.
статья, добавлен 30.08.2012- 35. Технологічні етапи здоров’язберігаючої діяльності керівника загальноосвітнього навчального закладу
Спроможність керівника загальноосвітнього навчального закладу вирішувати питання щодо здоров’язбереження школярів як важливий аспект його професійності. Основні функції управлінської діяльності керівника освіти, вимоги до його професійної компетентності.
статья, добавлен 18.03.2018 Основні напрями та місця роботи В.Ф. Ніколаєва, оцінка її досягнень і значення. Особливості діяльності вченого як організатора нових вищих шкіл і досліджень, розробник нових курсів, талановитий селекціонер, а також популяризатор ботанічних знань.
статья, добавлен 21.11.2018- 37. В.О. Сухомлинський про потреби творчої діяльності учнів у контексті побудови цілісної педагогіки
Дослідження питань формування творчої діяльності учнів у досвіді і теоретичній спадщині видатного українського педагога ХХ ст. В. Сухомлинського. Обґрунтування потреб організації творчої діяльності учнів у школі в контексті побудови цілісної педагогіки.
статья, добавлен 15.11.2018 Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога". Роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 05.02.2019Роль науково-педагогічних працівників у здійсненні культурно-просвітницької діяльності серед студентів. Характеристика культурно-просвітницької діяльності професора В.К. Сидоренка у Національному університеті біоресурсів і природокористування України.
статья, добавлен 28.02.2017Вивчення життєвого і творчого шляху Василя Сухомлинського - видатного українського педагога, чия діяльність увійшла до історії вітчизняної педагогічної думки. Внесок Сухомлинського у методику навчання природознавства. Форми організації навчання учнів.
реферат, добавлен 01.03.2011Дослідження змісту та методів навчання історії розумово відсталих учнів у радянській Україні. Особливості викладання історичного матеріалу у допоміжних школах. Взаємозв’язок між змістовим наповненням шкільного курсу історії та ідеологією радянської влади.
статья, добавлен 30.05.2018Коротка біографія та аналіз діяльності відомого українського і польського вченого, ґабілітованого доктора, професора, одного із фундаторів кафедри української філології Варшавського університету, ректора Вищої школи менеджменту - Василя Назарука.
статья, добавлен 28.12.2017Висвітлення особливої ролі вивчення історії як шкільної навчальної дисципліни у розвитку критичного мислення учнів, дослідження методів його підтримки в навчальному процесі. Формування історичної свідомості та розвиток історичного мислення учнів.
статья, добавлен 09.06.2024Структура творчого потенціалу керівника школи, комплекс його фахових умінь, критерії та рівні їх розвитку, а також основні чинники розвитку професійних умінь. Модель розвитку керівника школи та умови її впровадження в систему курсової підготовки.
автореферат, добавлен 25.09.2013Ефективність упровадження в практику вітчизняної школи положень вільного виховання особистості учнів. Організація виховної роботи в діяльності сучасних загальноосвітніх закладів. Дослідження педагогічних умов створення системи вільного виховання.
автореферат, добавлен 27.07.2014- 46. Підготовка майбутніх офіцерів морської піхоти до наставницької діяльності як педагогічна проблема
Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми наставництва та його різновидів. Вимоги до особистості наставника та його функції. Суть та зміст поняття "наставництво" у системі підготовки майбутніх офіцерів морської піхоти до професійної діяльності.
статья, добавлен 21.07.2018 Проблематика використання вмінь і навичок педагога в системі виробничої діяльності. Взаємозв’язок Soft Skills педагога професійної школи з його конкурентоздатністю на ринку освіти та підготовки конкурентоздатних майбутніх фахівців на ринку праці.
статья, добавлен 28.01.2022Роль науково-педагогічних працівників у здійсненні культурно-просвітницької діяльності серед студентів, яка полягає у виховному впливі за допомогою змістовного наповнення навчальних дисциплін. Культурно-просвітницька діяльність професора В.К. Сидоренка.
статья, добавлен 05.03.2019Розкрито актуальність формування позитивного професійного іміджу керівника сучасної школи. Визначено поняття "імідж", механізми його формування. Обґрунтовано складники професійного іміджу та його вплив на розвиток організаційної культури керівника.
статья, добавлен 06.03.2019Соціально-психологічні основи особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів у професійній діяльності. Управлінська діяльність в системі освіти як вид професійної діяльності, яка ставить підвищені вимоги до особистості керівника.
статья, добавлен 20.02.2022