Стабилизация психического здоровья и ее роль в профессионализации и формировании образовательной идентичности выпускников педагогического вуза
Исследование факторов риска развития пограничной патологии у педагогов и студентов. Наличие экзистенциального диалога как педагогическое условие гуманитаризации образования. Компонент образовательной идентичности, служащий основой профессионализации.
Подобные документы
Определение основных факторов риска развития зависимого поведения в образовательной среде. Исследование ключевых направлений профилактики, ориентированной на предотвращение алкоголь-зависимого поведения и рисков алкоголизации образовательной среды.
статья, добавлен 05.07.2018Общее понятие о социально-психологической комфортности образовательной среды. Схема взаимодействий психологической службы с участниками учебного процесса и структурными подразделениями факультета. Анализ уровня интеллектуального развития студентов.
статья, добавлен 14.06.2013Наличие у студентов с ограниченными возможностями здоровья компонентов системы отношений в социокультурном пространстве вуза, отражающих характер их межличностного взаимодействия. Анализ специфических особенностей ценностных ориентаций учащихся.
статья, добавлен 09.02.2019Исследование связи структурного и процессуального качества образовательной среды с когнитивным, эмоционально-личностным и регуляторным развитием детей дошкольного возраста. Качество образовательной среды - существенный фактор в психическом развитии детей.
статья, добавлен 27.01.2021Особенности современного дошкольника как феномена современного развивающего образования. Определение научно-практических основ психолого-педагогического проектирования игрового пространства в образовательной среде дошкольного образовательного учреждения.
автореферат, добавлен 21.01.2018Исследование жизненной позиции студентов-психологов. Рассмотрение адекватности их самооценки. Выявление эмоционального отношения к профессии. Анализ взаимосвязи субъектности и профессиональной идентичности. Расшифровка данных эмпирического исследования.
курсовая работа, добавлен 09.01.2016- 57. Психологическое исследование коммуникативной толерантности у студентов высшей педагогической школы
Обосновывается актуальность изучения коммуникативной толерантности у студентов педагогического вуза в условиях реализации программ инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью. Показана позитивная тенденция.
статья, добавлен 22.01.2021 Теоретическое обоснование процесса формирования гендерной идентичности подростков. Личностные, средовые и организационные детерминанты. Экспериментальное исследование гендерной идентичности, программы психолого-педагогического сопровождения процесса.
автореферат, добавлен 27.02.2013Анализ современного состояния проблемы перехода российских предприятий в инновационный формат развития. Исследование и оценка психологической готовности персонала и студентов ВУЗа к работе в данных условиях как условие успешного развития предприятия.
контрольная работа, добавлен 01.04.2014Исследование содержания гендерной идентичности студентов, выбравших профессию. Выявление степени выраженности маскулинных и фемининных характеристик в структуре личности. Анализ терминальных ценностей мужчин гуманитарных и технических специальностей.
статья, добавлен 05.03.2018Значение личностных ресурсов студентов (самоконтроля, саморегуляции) для успешности обучения в сфере высшего образования. Эффективность совместного обучения здоровых студентов и студентов с инвалидностью как мотивирующий фактор для здоровых сверстников.
статья, добавлен 05.07.2018Гендерный идеал. Неосознаваемый компонент гендерной идентичности. Внутрисемейная гендерная картина (идентификация с родительскими фигурами). Анализ структуры и основных механизмов нарушения гендерной идентичности при пищевых аддикциях (нервной анорексии).
статья, добавлен 23.06.2018Организация психологического сопровождения студентов в процессе их профессионального становления. Методика снижения агрессии студентов педагогического вуза. Повышение самоконтроля, формы регуляции психического состояния в целях коррекции поведения.
статья, добавлен 11.11.2020Рассмотрение личностно-центрированного подхода как методологического основания для психолого-педагогического сопровождения студентов на этапе адаптации в новой образовательной среде. Построение прогностической математической модели адаптации студентов.
статья, добавлен 08.01.2021Рассмотрение проблемы особенностей структуры личности студентов-первокурсников с разным уровнем адаптации к образовательной среде медицинского университета. Адаптация как фундамент для дальнейшего личностного и профессионального развития студента.
статья, добавлен 01.02.2019Основные направления деятельности и реализация практик инклюзивного образования в вузах при подготовке будущих специалистов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в РФ. Ключевые аспекты построения модели инклюзивного образования в вузах.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование особенностей и проявлений лени студентов. Мотивы учебной деятельности студентов и межличностного общения, профессионально-познавательный мотив. Изучение волевой регуляции, препятствующей проявлениям лени в образовательной деятельности.
статья, добавлен 06.05.2019Психологическая безопасность образовательной среды и ее роль в формировании личности. Психологическое сопровождение педагогов, работающих с детьми с тяжелыми нарушениями развития. Профилактика наркотической зависимости в подростковой субкультуре.
тезисы, добавлен 16.12.2014Понятие совладающего поведения и особенности его проявления у студентов в зависимости от степени удовлетворенности психологической образовательной средой вуза. Факторы, свойственных группам, низко и высоко оценивающим свою безопасность в университете.
статья, добавлен 20.03.2019Исследование статусов гендерной идентичности у мужчин и женщин с разными уровнями психологического благополучия. Полоролевые структуры как стержневые образования личности. Статусы гендерной идентичности: мораторий и достигнутая позитивная идентичность.
статья, добавлен 04.02.2017Ориентация идентичности на отношения, которая ассоциируется с отсутствием поверхностности в диалогах. Эмпирическое исследование свойств внутренних диалогов "я" и "не-я", характерных для разных параметров идентичности: статусов, стилей и ориентаций.
статья, добавлен 04.03.2018Экспериментальное исследование становления профессиональной идентичности начинающих психологов-консультантов. Подходы к изучению идентичности в психологии личности. Модели и концепции профессиональной идентичности в отечественной и зарубежной психологии.
дипломная работа, добавлен 30.08.2016Анализ проблемы изменчивости/устойчивости идентичности в контексте современных социально-психологических подходов к исследованиям идентичности. Выражение динамики идентичности в нарастающей множественности и потенциальности различных Я-структур.
статья, добавлен 18.06.2018Э. Эриксон - психолог, последователь 3. Фрейда. Главное ядро его учения: разработка понятий личной и групповой идентичности, психического моратория, учения о юношеском кризисе идентичности. Основные этапы психосоциального развития личности по Э. Эриксону.
реферат, добавлен 17.02.2011Становление профессиональной идентичности. Выявление психологических характеристик, влияющих на формирование процесса вхождения личности в профессиональную деятельность. Динамика изменения отдельных характеристик идентичности в период обучения в вузе.
курсовая работа, добавлен 04.08.2017