Психолого-педагогічний аспект педагогічного проектування
Аналіз складової процесу педагогічного проектування як інструменту реформування освіти. Особистісні фактори, що пов’язані з компетентностями безпосередніх виконавців інноваційного проектування – вчителів, науковців, керівників навчальних закладів і учнів.
Подобные документы
Стильові особливості педагогічного спілкування, зумовлені системою ціннісних орієнтацій, притаманних вчителю, принципи їх формування. Ефективність формування у студентів підготовленості до діалогового спілкування з учнями та фактори, що його зумовлюють.
автореферат, добавлен 11.11.2013Проектування життєвого шляху особистості відповідно до критеріїв напівструктурованого інтерв'ю у наративах наркозалежних досліджуваних, що проходять реабілітацію. Їх розподіл: найбільш прекрасний момент в житті, момент спаду, поворотний момент.
статья, добавлен 16.11.2018Цифровізація освіти - глобальний тренд сучасності, формує різноманітні соціокультурні виміри, які характеризують цей процес. Психолого-педагогічні аспекти є ключовими факторами в сегменті ефективності використання цифрових ресурсів у освітньому просторі.
статья, добавлен 07.05.2023Проблема профорієнтаційної роботи із здобувачами освіти. Визначено місце та роль психологічної діагностики у профорієнтаційному консультуванні. Розглянуто психолого-педагогічні особливості проведення профорієнтаційної роботи із здобувачами освіти.
статья, добавлен 15.01.2023Надання психолого-педагогічної підтримки здобувачам освіти з метою подолання наслідків кризових травмівних подій. Оволодіння студентами навичками саморегуляції, емоційної стійкості, техніками самодопомоги з метою поліпшення їх психоемоційного стану.
статья, добавлен 04.12.2023Обґрунтовано існування різних підходів до розкриття значення категорії "фахова компетентність" у сучасній літературі. Визначено зміст цих напрямів наукового психолого-педагогічного пошуку. Процес становлення фахівця в сучасній освітній парадигмі.
статья, добавлен 15.09.2017Теоретичні результати дослідження особливостей психолого-педагогічного супроводу в контексті розвитку інноваційного потенціалу майбутніх учителів математики в умовах магістратури. Поєднання самовизначення учителів з формуванням ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 05.01.2021Персональна відповідальність за зміст і результати психологічного впливу, за компетентність прийнятих рішень, що стосуються як здоров’я, так і психологічного стану пацієнтів. Корекція міжособистісних відносин усіх учасників педагогічного процесу.
статья, добавлен 22.03.2016Розгляд поняття життєвого шляху, як одного з понять психологічного часу. Проектування життєвого шляху у жінок і віці середньої дорослості, її особливості: ретроспективність, невизначеність майбутнього і реалізація бажань. Цілі самовдосконалення жінки.
статья, добавлен 14.05.2018Зміст та поняття емоційно-вольової готовності як складової моделі психологічної готовності педагогічного працівника до використання інформаційних технологій. Методи її впливу на емоційно-вольовий компонент, результати формувального експерименту.
статья, добавлен 29.09.2016Теоретичний аналіз підготовки кваліфікованих спеціалістів у галузі спеціальної психології до психолого-педагогічного супроводу розумово відсталих дітей та їх сімей. Доцільність розробки сучасних підходів до підготовки майбутніх спеціальних психологів.
статья, добавлен 15.02.2018Теоретичний аналіз наукових досліджень з проблеми виховання в сім'ї дитини з порушеннями в розвитку. Обґрунтування значення психолого-педагогічного супроводу сімей. Фази психологічного усвідомлення факту народження дитини з порушеннями в розвитку.
статья, добавлен 02.06.2018Опанування методології радості від педагогічної праці й ефективного педагогічного функціонування задля виховання дітей. Особливості прояву психологічного благополуччя в діяльності педагогічних працівників - вихователів дошкільних навчальних закладів.
статья, добавлен 09.12.2018Специфіка первинної психологічної адаптації курсантів до умов життєдіяльності навчальних закладів МВС України з урахуванням індивідуально-характерологічних рис. Рекомендації щодо організації психолого-педагогічного супроводу початкового етапу їх навчання.
автореферат, добавлен 14.09.2013Дослідження змісту мотивації, її характеристик, рівнів, функцій для забезпечення ефективної взаємодії суб’єктів педагогічного процесу. Розгляд потреб, інтересів, мотивів, стимулів як провідних категорій вивчення теоретичних і прикладних проблем мотивації.
статья, добавлен 15.09.2017Вивчення психодіагностичних методів, які використовуються для дослідження тенденцій і проблем підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до взаємодії зі шкільною психологічною службою. Аналіз способів дослідження когнітивного компоненту.
автореферат, добавлен 30.07.2015Емоційно-почуттєва сфера особистості як чинник духовного, психологічного, фізичного здоров’я та успішності в навчанні. Дослідження ступеня прояву патогенних емоцій і саногенних почуттів в учнів ПТНЗ у психолого-педагогічному та оздоровчому контекстах.
автореферат, добавлен 30.07.2015Структурно-функціональна модель готовності учасників педагогічного процесу до крос-культурної взаємодії. Проблеми формування певних якостей та вмінь особистості, які є необхідними для ефективної міжособистісної взаємодії із представниками інших культур.
статья, добавлен 10.12.2016Основні підходи до формування гендерної компетентності особистості. Психологічний зміст та головні компоненти гендерної компетентності керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Апробування програми формування гендерної компетентності керівників.
автореферат, добавлен 30.07.2015Проблеми психологічної експертизи інноваційної діяльності новаторських педагогічних колективів України. Принципи психологічної експертизи у системі психолого-педагогічного експерименту. Оцінка ефективності модульно-розвивальної системи навчання.
автореферат, добавлен 28.08.2014обґрунтування закономірностей і розробка вимог до проектування системи педагогічної діагностики, що здійснюється на підставі принципів навчання, аналізу психолого-педагогічної літератури і власного досвіду. Сучасний стан вимог до педагогічної діагностики.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз результатів діагностики сформованості фаз синдрому емоційного вигорання у керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Ключові прояви складових симптомів виснаження синдрому. Пошук ефективних шляхів попередження та профілактики синдрому.
статья, добавлен 01.02.2018Наявність суттєвих розбіжностей у розумінні змісту і структури психологічного клімату. Критерії і показникі психологічного клімату в колективі, чинників, форм і методів його формування. Вплив управлінської діяльності керівників навчальних закладів.
статья, добавлен 14.10.2018- 74. Формування психологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл у системі післядипломної освіти
Дослідження компонентів та особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти з метою розробки психологічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних вмінь засобами психологічного тренінгу.
автореферат, добавлен 27.07.2014 Основні положення та психотехнічний інструментарій позитивної психотерапії, які визначають методологічну основу психологічного супроводу особистості. Програма оптимізації педагогічного спілкування у вищих навчальних закладах. Просвітницький тренінг.
статья, добавлен 09.01.2019