Ладовая система Оливье Мессиана
Создание и содержание работы О. Мессиана "Техника моего музыкального языка". Ритм и мелодия в творчестве О. Мессиана. Лады ограниченной транспозиции. Наложение ритмов, неодинаковых по длине. Схема тройного ритмического канона из необратимых ритмов.
Подобные документы
Исследование специфики воображения в психолого-педагогической литературе. Создание мультфильмов и музыкального фильма в учебном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения у детей.
курсовая работа, добавлен 24.06.2018Исследование проблемы возрождения традиционных, устойчивых, существенных сторон и свойств музыкального наследия народа. Рассмотрение историко-культурных аспектов изучения народной музыки в Российской Федерации. Содержание, форма музыкальных произведений.
статья, добавлен 27.02.2019Принципы в ритмическом воспитании дирижеров. Понимание музыкального ритма в музыкознании. Восприятие временных компонентов музыки (метра, ритма, темпа). Парадоксальность двигательного процесса в дирижировании. Психофизиологические основы воспитания ритма.
статья, добавлен 24.05.2014Изучение своеобразия преломления в творчестве Шостаковича концепции советской праздничной мифологии. Анализ мировоззренческой композиторской эволюции. Создание композитором сложных многослойных полотен, содержащих в себе глубинный смысловой подтекст.
статья, добавлен 14.01.2019Грани творческого самоощущения уральского композитора Владимира Кобекина. Специфика творческого метода и музыкального языка композитора. Восприятие Кобекиным музыкального модуса как явления, за которым стоит внемузыкальная и внеземная реальность.
статья, добавлен 27.06.2013Различные версии ирмосов Великого канона. Общие формулы, используемые в сербской и русской традициях песнопений шестого гласа, способы их трансформации в различных распевах. Фонд мелодических музыкальных формул, используемых в разных версиях ирмосов.
автореферат, добавлен 27.02.2018Дуализм европейской мажоро-минорной системы под углом зрения китайской концепции инь-ян. Соединение концепции инь-ян с чертами классической, старомодальной, новомодальной и китайской пентатонической ладовых систем. Модусы с мажорными и минорными чертами.
статья, добавлен 14.01.2019Барон Эндрю Ллойд Уеббер - известный английский композитор. Становление музыканта, создание музыкального театра в Вест-Энде и на Бродвее. Мюзиклы Уебера, темы к кинофильмам, реквием - хиты. Присвоение композитору титула рыцаря и сэра, престижные награды.
биография, добавлен 14.01.2010Анализ становления музыкального образования в южных провинциальных городах России. Преобразование Ростовского училища в консерваторию. Организация занятий по изучению сольфеджио, элементарной теории и гармонии. Создание оркестрового и квартетного классов.
статья, добавлен 27.04.2022Определение и анализ главной задачи методики сольфеджио. Ознакомление с процессом выбора музыкального материала для диктанта. Характеристика особенностей фиксации нотного текста. Рассмотрение основных этапов проведения музыкального диктанта на уроках.
реферат, добавлен 15.03.2015Канон как форма и прием изложения в творчестве Луиджи Даллапикколы. Исследование двух сходных по своему составу пары сочинений Даллапикколы, отличия его подхода в ранних и поздних циклах, свидетельствующие об овладении серийным мышлением и типом письма.
статья, добавлен 31.03.2022Анализ музыкальной риторики как композиционного приема. Протестантский хорал как составная часть музыкального языка И.С. Баха. Баховская система символов. Примеры раскрытия духовного содержания нескольких прелюдий и фуг. Смысловой мир музыки И.С. Баха.
статья, добавлен 06.09.2017Рассмотрение вариантов преобразования певческого канона в творчестве композиторов Нового направления. Выявление и характеристика точки приложения сил композиторов: песнопения тропаря и кондака на Рождество Христово, выполняющих функцию рефренов.
статья, добавлен 13.04.2018Способы ориентации музыкального обучения и воспитания в общем образовании на музыкальное поведение учащихся. обеспечение полноценного взаимодействия учащегося со всеми сторонами музыкального произведения. Стихийность в формировании музыкального опыта.
статья, добавлен 27.04.2021Эстетическая концепция сочинения, гармоничное сочетание мемориальной семантики и индивидуальных черт композиторского языка Слонимского. Трактовка жанра, процесса формообразования, специфики музыкального языка и приемов организации звукового пространства.
статья, добавлен 21.11.2018Изучение экспликации механизма музыкального выражения эмоций. Анализ выдвинутой Ридли "слабой" версии эраузализма, в котором эмоциональная реакция слушателя является конститутивным элементом эмоциональной выразительности музыкального произведения.
статья, добавлен 07.04.2019Характеристика творчества композитора и педагога Золтана Кодая. Основные принципы музыкального воспитания автора. Введение и использование релятивной сольмизации. Проблемы, связанные с обучением музыканта-профессионала. Виды песен и передаваемых эмоций.
реферат, добавлен 01.12.2014Соотношение музыкального, художественного и исполнительского образов Обоснование необходимости развития у учащихся-пианистов "духовного интеллекта" как составляющей в развитии компетенции интерпретации художественного образа музыкального произведения.
статья, добавлен 28.04.2021Развитие межкультурной компетентности у будущих педагогов музыкального образования. Сущность культурологической интерпретации произведений искусства. Примеры духовных традиций мирового музыкального искусства. Освоение музыки разных народов и конфессий.
методичка, добавлен 11.04.2014- 120. Гремят барабаны
Влияние творчества Бетховена на симфонизм XIX и XX веков. Связь мелодии и аккомпанемента в произведении "Гремят барабаны" с характером и текстом. Создание произведения "Гремят барабаны" для детского или женского хора. Работа дирижера в произведении.
реферат, добавлен 18.04.2016 Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Взаимосвязь речевой культуры и искусства музыкального интонирования. Значимость интонационной составляющей в современной речевой традиции, ее влияние на определение "интонационных трудностей" современного музыкального искусства и музыкального образования.
статья, добавлен 14.01.2019Воплощение П.И. Чайковским в своем цикле "Осенняя песня" (октябрь) печальной и светлой "прощальной красоты" русской осени. Создание композитором пьесы "малых форм" пианизма и фортепианных мелодий. Использование доминантовых аккордов к побочным ступеням.
контрольная работа, добавлен 17.09.2013Применение метода теоретического анализа в процессе работы над музыкальными произведениями. Выявление формы-структуры музыкального произведения. Анализ динамики, тембра и артикуляции. Вариант целостного анализа произведения А. Репникова "Импровизация".
статья, добавлен 09.05.2022Включение в содержание начального общего музыкального образования в качестве локально-регионального компонента программы по музыке, разработанной в контексте национального проекта Республики Саха. Изучение народно-песенного творчества и культуры долган.
статья, добавлен 27.02.2021