Конструирование деловой игры как формы обучения студентов профессиональным коммуникативным компетенциям в образовательном процессе туристского вуза
Профессионально-значимые коммуникативные компетенции студентов туристского вуза в сфере профессиональных туристских коммуникаций. Описание технологии конструирования деловой игры как формы обучения студентов профессиональным коммуникативным компетенциям.
Подобные документы
Особенности обучения английскому языку студентов младших курсов неязыковых специальностей технического вуза на основе использования модульной технологии. Апробация программы модульного обучения английскому языку в учебном процессе технического вуза.
статья, добавлен 20.01.2019Обоснование педагогических условий, способствующих повышению эффективности профессиональной подготовки китайских студентов по русскому языку. Критерии и уровни профессиональной подготовки студентов в условиях вуза. Формы, методы и технологии обучения.
автореферат, добавлен 27.06.2018Педагогические условия эффективности формирования готовности студентов к профессиональным взаимодействиям в сфере гостеприимства. Методическое обеспечение процесса формирования готовности к профессиональным взаимодействиям в сфере гостеприимства.
автореферат, добавлен 30.04.2018Анализ обучения студентов по курсу "Теория и методика обучения истории и обществознания". Активизация взаимодействия между субъектами учебно-воспитательного процесса, стимулирование учебной деятельности в процессе обучения социогуманитарным дисциплинам.
статья, добавлен 18.09.2018Формирование гражданской компетентности в процессе обучения. Ориентация студентов на социальную справедливость и соблюдение прав. Исследование общечеловеческих и гражданских ценностей на основе анкетирования студентов и педагогов технического вуза.
статья, добавлен 02.02.2019Определение преимуществ использования технологии моделирования в процессе обучения студентов вуза основам межкультурной коммуникации в сфере будущей профессиональной деятельности. Роль преподавателя в ходе педагогического взаимодействия на разных этапах.
статья, добавлен 01.09.2018Проблема учебной адаптации студентов. Адаптация молодежи сибирского города на этапе обучения в филиале вуза и при переходе студентов на учебу в базовый вуз. Содержание, способы и формы дифференцированной помощи в адаптации студентам младших курсов.
автореферат, добавлен 01.05.2018Разработка трехэтапной модели развития критического мышления студентов языкового вуза через аудирование. Развитие личности студента при иноязычной коммуникации. Применение упражнений, направленных на достижение назначенного результата на этапах обучения.
статья, добавлен 05.07.2021Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образование. Место изучения грамматики в процессе обучения иностранным языкам. Проблемы использования Интернет-проектов в целях формирования грамматических навыков студентов в процессе обучения.
статья, добавлен 24.06.2021Разработка экспериментального урока с применение ролевых игр на основе кейс-метода в учебном процессе. Формирование профессионально-ориентированной языковой компетенции у студентов-экономистов высшего учебного заведения посредством ролевых игр.
статья, добавлен 13.05.2016- 111. Формирование коммуникативно-речевых умений студентов вуза в процессе изучения гуманитарных дисциплин
Исследование проблем формирования коммуникативно-речевых умений студентов в условиях аудиторного обучения в педагогической практике, определение сущности и состав коммуникативно-речевых умений студентов вуза. Критерии коммуникативно-речевых умений.
автореферат, добавлен 15.12.2017 Описание ролевой настольной игры для студентов, изучающих язык профессии социолога. Роль игры в проверке знания терминологического аппарата социологии, в оценке навыков перевода, коммуникативной компетенции студентов, в развитии критического мышления.
статья, добавлен 14.09.2021Проблема активизации профессионально ориентированной учебно-творческой деятельности студентов профессионально-педагогического вуза. Анализ результатов опытно-поисковой работы по активизации учебно-творческой деятельности студентов педагогического вуза.
дипломная работа, добавлен 11.06.2018Особенности использования в образовательном процессе активных методов обучения. Учебно-организационные задачи. Имитация профессиональной деятельности. Игровое проектирование. Решение ситуационных задач. Развитие творческих способностей студентов.
статья, добавлен 02.02.2020Исследование проблем математического обучения студентов не математических специальностей вуза в контексте концепции данного образования. Предметное пространство математики как средство формирования профессиональных компетенций обучающихся, его анализ.
статья, добавлен 24.01.2017Сущность и значение интеллектуальной игры как формы активного обучения. Методика и возможности проведения интеллектуальной игры в рамках освоения дисциплины "теория государства и права", а также анализ примеров возможных вариантов заданий для студентов.
статья, добавлен 18.12.2017Отражение специфики региона, культуры и духовных ценностей этноса обучающихся в содержании и методах обучения для развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза. Принципы развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза.
статья, добавлен 20.01.2021Понятие профессионально-ориентированного обучения, интеграция дисциплины "иностранный язык" с профилирующими дисциплинами. Основные элементы содержательного компонента модели профессионально-ориентированного обучения иностранному языку по Д.Л. Матухину.
статья, добавлен 14.02.2018Теоретические аспекты педагогического стимулирования процесса развития социальной компетенции у студентов вуза. Научно-практическое обоснование, характеристика педагогической модели, условий стимулирования развития социальной компетенции студентов.
диссертация, добавлен 28.12.2014Изучение процесса профессионального туристского образования будущих менеджеров гостеприимства. Использование педагогами психологических механизмов обучения в сфере туризма. Характеристика профессионального ролевого репертуара менеджера гостеприимства.
автореферат, добавлен 30.04.2018Организованность выпускника ВУЗа туристского профиля как цель воспитательного процесса, ее содержательные и динамические характеристики. Ведущие компоненты в структуре самоорганизации учебной и внеучебной деятельности студентов, воспитание самомотивации.
статья, добавлен 30.08.2018Организационные формы обучения студентов в вузе, их классификация, назначение и функции. Практическое применение основных форм обучения студентов технологии швейных изделий (на примере молодежной одежды) при изучении курса "Технология швейных изделий".
дипломная работа, добавлен 02.06.2018Возможность формирования познавательных потребностей студентов как личностного качества в процессе обучения, в контексте развития цифровой образовательной среды вуза. Анализ познавательных потребностей студентов вуза в цифровой образовательной среде.
статья, добавлен 08.03.2023Основные принципы отбора коммуникативных диалогических стратегий обучения китайских студентов русскому языку. Критерии отбора наиболее приемлемых из них для учебных целей. Разработка способа организации обучения по ним в китайском филологическом вузе.
автореферат, добавлен 02.05.2018Сущность понятия автоматизированной системы управления познавательной деятельностью студентов. Разработка методики психолого-педагогического сопровождения процесса учения студентов и деятельности преподавателя в информационно-образовательной среде вуза.
автореферат, добавлен 13.04.2018