Сутність та структура концепції як науково-педагогічної категорії
Визначення сутності та структури поняття концепції на основі вивчення та аналізу науково-педагогічних джерел. Основні структурні характеристики конкретних авторських науково-педагогічних концепцій. Змістовний аналіз складників педагогічної концепції.
Подобные документы
Визначення і аналіз шляхів та методів удосконалення підготовки викладачів морських вищих навчальних закладів. Застосування європейських освітніх цінностей у професійній діяльності в умовах сучасного освітнього та науково-дослідницького середовища.
статья, добавлен 05.04.2019Аналіз підходів до оцінювання результативності діяльності науково-педагогічних працівників. Характеристика особливостей визначення рейтингів діяльності професорсько-викладацького складу вищих навчальних закладів, показників наукової діяльності викладачів.
статья, добавлен 29.09.2016Аналіз підходів до оцінювання результативності діяльності науково-педагогічних працівників. Визначення рейтингів діяльності професорсько-викладацького складу вищих навчальних закладів. Показники рейтингового оцінювання наукової діяльності викладачів.
статья, добавлен 05.02.2019Теоретико-методологічні засади професійного розвитку керівників, науково-педагогічних та педагогічних працівників. Становлення, саморозвиток компетентного фахівця. Закономірності професійного розвитку фахівців в умовах модернізації освіти дорослих.
статья, добавлен 30.08.2018Результати порівняльного аналізу досвіду близько 50 вітчизняних закладів вищої освіти з організації й проведення оцінювання діяльності науково-педагогічних працівників, анкетування респондентів щодо затребуваності викладацького та студентського рейтингів.
статья, добавлен 28.04.2023Розгляд питомої ваги університетів, інститутів та академій у загальній кількості всіх вищих навчальних закладів Запорізького регіону. Аналіз чисельності педагогічних та науково-педагогічних працівників вузів III-IV рівнів акредитації по містах області.
статья, добавлен 06.03.2019Проведення аналізу трансформації інженерної освіти у сфері інформаційних технологій: використання концепції CDIO та сучасних педагогічних технологій. Розроблення і впровадження педагогічної технології зі створення "Наскрізного індивідуального проекту".
статья, добавлен 11.07.2018- 83. Особливості науково-педагогічних компетентностей тренера-викладача як психолого-педагогічна проблема
Модернізація освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Підвищення вимог до фахівців педагогічних професій. Визначення компонентів професії тренера, висвітлення питання їх педагогічної компетентності. Застосовування сучасних технології у сфери спорту.
статья, добавлен 23.01.2023 Етапи процесу становлення хореографічно-педагогічної освіти в Україні. Аналіз науково-практичних конференцій у відповідності до завдань науково-дослідної роботи мистецької кафедри. Напрями роботи та мистецько-освітні заходи в рамках роботи конференцій.
статья, добавлен 24.12.2020Аналіз та специфіка науково-педагогічних поглядів видатного британського теоретика Пітера Джарвіса в галузі освіти дорослих. Історія реформування системи освіти дорослих в Україні. Дослідження концепції громадської освіти як однієї з форм освіти дорослих.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз періоду ХІХ - початку ХХ ст., в якому професорсько-викладацький корпус Харківського університету вів пошуки новаторства в розвитку педагогічної освіти. Традиції підготовки науково-педагогічних кадрів, їх творче переосмислення з сучасних позицій.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз періоду ХІХ – початку ХХ ст., в якому професорсько-викладацький корпус Харківського університету активно вів пошуки новаторства в розвитку педагогічної освіти. Ретроспектива організації підготовки науково-педагогічних кадрів в університеті.
статья, добавлен 14.07.2016Етапи життєвого й творчого шляху С.А. Литвинова. Періодизація освітньої діяльності вченого. Оцінка досвіду науково-педагогічної діяльності науковця у навчальних закладах. Перспективи використання педагогічних ідей ученого для розвитку сучасної освіти.
автореферат, добавлен 20.07.2015Інноваційна діяльність у структурі креативності науково-педагогічних працівників. Аналіз міжособистісної взаємодії з учасниками освітнього процесу та при вирішенні нерозв’язаних завдань навчальної, методичної, наукової, організаційної діяльності.
статья, добавлен 27.09.2022Обґрунтування актуальності визначення концептуальних підходів до формування освітнього простору. Категоріально-дефінітивний аналіз основних понять означеної концепції. Етапи здобуття перцептивного досвіду викладачами. Головні завдання освітології.
статья, добавлен 25.02.2016Визначення основних учасників освітнього процесу у вищих навчальних закладах. Основні види діяльності науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів. Розгляд ключових положень Закону України "Про вищу освіту" з огляду на предмет дослідження.
статья, добавлен 11.08.2017Формування педагогічної саморефлексії майбутніх вчителів музичного мистецтва у науково-методичній літературі. Визначення рефлексії з сучасної точки зору. Важливість педагогічної саморефлексії в професійній діяльності вчителя загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 29.09.2023Виокремлення і описання основних показників сервісів електронної бібліотеки, за допомогою яких можна здійснювати оцінювання результативності науково-педагогічних досліджень. Дослідження та характеристика поняття інформаційно-цифрових технологій.
статья, добавлен 10.05.2023Аналіз системи безперервної професійно-педагогічної підготовки (ППП) магістра хімії у вищих навчальних закладах. Впровадження педагогічної технології ППП магістра хімії, яка базується на основі концепції перетворення навчальної діяльності у професійну.
статья, добавлен 06.03.2019Риси моделі розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогічних працівників, яка базуватиметься на відповідних концепціях, підходах та принципах освіти. Формування наукового рівня змісту, методів навчання та створення навчального середовища.
статья, добавлен 07.04.2019Проблеми формування науково-дослідницької культури майбутніх вчителів. Розробка педагогічної системи, в межах якої концентруються інваріантні і варіативні освітні стратегії і вибудовується як інтегративна єдність культурно-науково-освітнє середовище.
статья, добавлен 01.09.2018Нормативно-правові акти, що визначають порядок підготовки науково-педагогічних кадрів. Аналіз показників укомплектованості посад науково-педагогічних кадрів у вищих ВНЗ та наукових установах Збройних Сил України, особами, які мають наукову ступень.
статья, добавлен 28.12.2017Комплексний аналіз науково-педагогічних ідей академіка Івана Зязюна, що знайшли відображення у концептуальних положеннях "Нової української школи". Розкриття спільного між ідеями педагога та концептуальними положеннями реформи "Нова українська школа".
статья, добавлен 15.06.2023Аналіз нової форми роботи регіональних і зональних шкіл новаторства керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників. Проблеми новаторського руху в післядипломній педагогічній освіті Полтавщини. Приклади мережевої взаємодії координаторів шкіл.
статья, добавлен 14.08.2016Обґрунтування функціонування підсистеми оцінювання науково-педагогічних і педагогічних працівників системи внутрішнього забезпечення якості закладу вищої освіти. Формування кваліфікації за спеціальностями, за якими запроваджена підготовка здобувачів.
статья, добавлен 16.05.2024