Формування здатності до емоційної рефлексії при вивченні іноземної мови в інклюзивному класі ЗЗСО
Поняття "емоційного інтелекту". Специфіка його формування в процесі вивчення іноземних мов. Шляхи формування здатності до емоційної рефлексії під час навчання іноземної мови звичайних учнів та учнів з особливими потребами в інклюзивних класах ЗЗСО.
Подобные документы
Обґрунтування особливостей застосування сучасних технологій навчання у початковій ланці шкільного курсу з іноземної мови. Аналіз їх впливу на підвищення якості організації навчально-виховного процесу, формування учнів як активних суб’єктів процесу учіння.
статья, добавлен 05.12.2018Визначення ступеня ефективності застосування інноваційних технологій для формування комунікативної компетенції учнів на уроках німецької мови як другої іноземної. Формування комунікативної компетентності учня. Адаптація учнів у навчальному середовищі.
научная работа, добавлен 17.02.2013Визначення потенційних виховних можливостей іноземної мови як засобу формування загальнолюдських цінностей у підлітків. Науково-методичне забезпечення катарсичного напряму для ефективності процесу формування цінностей у підлітків на уроках іноземної мови.
автореферат, добавлен 18.10.2013Сутність гри як специфічної форми навчання іноземної мови. Гра як один з найефективніших методів навчання на початковому і середньому етапах засвоєння іноземної мови. Методика проведення гри й використання мовних і рольових ігор на уроках іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 26.02.2014Висвітлення питання включення культурологічного компонента в процесі викладання іноземної мови. Культурологічні фактори у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз навичок та вмінь, якими повинні оволодіти студенти в процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 14.10.2018Історико-культурний процес становлення лінгвокраїнознаства як продуктивної моделі у вивченні іноземної мови. Обґрунтування можливих шляхів реалізації мовно-культурного підходу до навчання, спрямованого на активізацію свідомої пошукової діяльності учнів.
статья, добавлен 06.10.2013Розгляд рефлексії, як методу та інструменту формування інтеркультурологічної (міжкультурної) компетенції, як складової професійної компетентності майбутніх фахівців з міжнародної економіки. Аналіз переваг застосування прийомів рефлексивного методу.
статья, добавлен 15.05.2018Специфіка дистанційного навчання в умовах інклюзивної форми, а також вимоги, що висуваються до його організації. Особливості навчання іноземної мови школярів з особливими освітніми потребами, зокрема дітей з вадами мовлення в умовах дистанційної освіти.
статья, добавлен 17.04.2022Поняття креативності, засоби її розвитку в учнів початкової школи на уроках іноземної мови. Приклади тренінгів креативності. Аналіз умов формування комунікативної компетенції на уроках іноземної мови із застосуванням засобів тренінгів креативності.
статья, добавлен 07.09.2012Проблема стандартизації результатів педагогічної реабілітації дітей з особливими освітніми потребами. Кількісні показники розвитку мотиваційного, когнітивного, компетентнісного та рефлексивного компонентів аналізу здатності учнів до успішного навчання.
статья, добавлен 01.04.2022Дослідження сутності інтерактивного навчання та його ролі у вивченні іноземної мови. Аналіз підходів до вивчення іноземної мови у вищому технічному навчальному закладі та інноваційних методів, які використовуються у процесі викладання англійської мови.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз освітнього значення іноземної мови та її ролі у підготовці студентів. Вивчення вимог до інформації, яку отримують студенти у процесі вивчення іноземної мови. Аналіз методів розвитку логічного мислення студентів у процесі навчання їх іноземної мови.
статья, добавлен 27.07.2016Навчання студентів вищих юридичних навчальних закладів професійної іноземної мови як важливий аспект формування кваліфікованого юриста. Використання інтерактивних методів навчання для оптимізації процесу опанування студентами професійної іноземної мови.
статья, добавлен 05.04.2019Особливості використання штучного інтелекту під час вивчення іноземної мови та аналіз сформованості іншомовної компетентності у здобувачів освіти в освітньому середовищі закладів вищої освіти. Дидактичні основи формування професійних умінь і навичок.
статья, добавлен 22.02.2023Вплив соціокультурних умов на розвиток мотиваційних факторів до вивчення другої іноземної мови учнями. Необхідність формування в учнів мотиваційної готовності до іншомовного спілкування. Особистісні якості людини, які сприяють успішності діяльності.
статья, добавлен 10.09.2013Письмо як вид мовленнєвої діяльності. Методика формування іншомовної компетенції учнів у письмі на середньому етапі вивчення. Соціокультурний компонент формування писемного мовлення. Роль інформаційних комп’ютерних технологій у вивченні іноземної мови.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Теоретичні та методичні передумови вивчення учнями початкової школи іноземних мов. Концептуальні засади та проблеми практичної організації природовідповідного комунікативно-ігрового навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи.
автореферат, добавлен 27.07.2015- 68. Роль викладача в мотивуванні студентів-механіків аграрного університету до навчання іноземної мови
Дослідження труднощів, з якими стикаються студенти під час вивчення іноземної мови, а також чинників, що впливають на мотивацію. Аналіз можливості викладача впливати на формування позитивної мотивації до навчання іноземної мови студентами-механіками.
статья, добавлен 05.12.2018 Педагогічної умови підготовки майбутніх учителів іноземної мови до формування толерантності. Роль інтерактивних методів навчання. Формування навичок творчого моделювання можливих життєвих ситуацій і виходу з них за допомогою аналізу педагогічних явищ.
статья, добавлен 05.11.2018Шляхи формування позитивної мотивації в процесі навчання української мови як іноземної, оскільки навчальна діяльність, як і будь-яка інша, найуспішніше протікає, коли вона максимально вмотивована. Прийоми розвитку творчих та нетворчих мотивів досягнення.
статья, добавлен 05.03.2023Аналіз ролі газетних та журнальних текстів у процесі навчання української мови як іноземної. Визначення найголовніших способів та етапів впровадження різноманітних видів масмедіа у процес навчання іноземних студентів української мови як іноземної.
статья, добавлен 24.02.2023Питання мотивації навчання та емоційного стану як першооснови навчально-пізнавальної діяльності студентів-іноземців як особистостей у процесі навчання української мови як іноземної, що впливає на формування професійних інтересів студентів вищої школи.
статья, добавлен 20.08.2020Вивчення проблеми впровадження театралізованої діяльності у процес навчання іноземної мови у старшій школі. Розвиток природних здібностей учнів та підвищення пізнавального інтересу до вивчення іноземної мови. Удосконалення театральних методик навчання.
статья, добавлен 19.11.2022- 74. Роль викладача в мотивуванні студентів-механіків аграрного університету до навчання іноземної мови
Проблема мотивації студентів-механіків аграрного університету до вивчення іноземної мови. Поняття мотивації і фактори, що на неї впливають. Основні труднощі, з якими стикаються студенти при вивченні мови. Роль викладача у процесі формування мотивації.
статья, добавлен 24.06.2016 Аналіз опанування лексичного матеріалу, як важливої складової при вивченні іноземної мови. Обґрунтування умов, що дозволяють максимально ефективно використовувати інтерактивну технологію в навчальному процесі. Розгляд методики навчання іноземної мови.
статья, добавлен 15.01.2023