Підходи до стандартизації сформованості інформаційно-комунікаційної компетентності учнів: польський досвід
Польський досвід діагностики інформаційно-комунікаційних компетентностей учнів. Визначення умінь учнів використовувати Інтернет. Когнітивні, оцінювальні, творчі й соціальні вміння учнів функціонувати у мережі. Опрацювання структури семи стандартів.
Подобные документы
Аналіз дослідницьких умінь учнів на уроках історії в процесі поєднаних інтерактивних, аудіовізуальних, мультимедійних технологій, критичного осмислення отриманої інформації. Розгляд практичних занять, як засобу формування предметної компетентності учнів.
статья, добавлен 16.02.2022Аналіз різних підходів до визначення понять "компетентність" і "компетенція", що характеризують зміст інформаційно-комунікаційної компетентності. Включення етичного компоненту до структури інформаційно-комунікаційної компетентності соціального педагога.
статья, добавлен 04.02.2019Динаміка сформованості лінгвокультурної компетентності учнів початкових класів загальноосвітніх шкіл засобами китайськомовних художніх творів. Уніфікація її ієрархічної структури як еталона оцінки ефективності формування при експериментальному навчанні.
статья, добавлен 10.05.2022Підняття якості підготовки учнів початкової школи. Визначення електронних освітніх ресурсів з математики й української мови, що слугуватимуть ефективними засобами розвитку компетентностей учнів із цих предметів і основою розвитку ІК-компетентності учнів.
статья, добавлен 09.03.2023Аналіз використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітній і дослідницькій діяльності молодших школярів в освітньому середовищі Нової української школи. Методичні прийоми, форми і засоби формування інформаційно-комунікаційних компетентностей.
статья, добавлен 29.09.2023Затвердження Державного стандарту Нової української школи. Формування світогляду, наскрізних умінь і національної свідомості учнів. Використання компетентнісного підходу у навчанні. Розвиток екологічної, культурної та комунікативної компетентності учнів.
статья, добавлен 14.12.2023Комп’ютер яка засіб активізації діяльності вчителя та учнів на уроці. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у підвищенні пізнавального інтересу учнів до вивчення предмета. Використання презентацій у процесі вивчення української мови й літератури.
статья, добавлен 18.02.2016Аналіз поняття фразеологічної компетентності як складової формування комунікативної компетентності учнів. Визначення основних лінгводидактичних засад формування фразеологічних умінь і навичок учнів із застосуванням технології "перевернутого навчання".
статья, добавлен 25.11.2023Аналіз сучасних досліджень з теорії персоналізованого навчання. Огляд теоретико-педагогічних засад персоналізації навчання. Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі персоналізації навчання учнів в системі середньої освіти.
статья, добавлен 07.09.2017Особливість удосконалення методики формування дослідницької компетентності учнів під час освітнього процесу з фізики в основній школі. Характеристика формування в учнів умінь складати план досліду й визначати раціональні умови для його проведення.
статья, добавлен 05.11.2018Взаємозв'язок освітніх реформ з використанням у навчально-виховному процесі початкової школи новітніх інформаційно-комунікаційних технологій. Завдання адаптації учнів до життя в інформаційному суспільстві через формування відповідних компетентностей.
статья, добавлен 13.10.2016Теоретико-прикладний аспект формування картознавчих компетентностей учнів в процесі самостійної навчально-пізнавальної діяльності на уроках географії. Інформаційно-рецептивний, репродуктивний, проблемний та пошуково-дослідницький методи навчання.
статья, добавлен 24.08.2018Функції підручника з фізики у формуванні предметної (фізичної) компетентності учнів основної школи. Алгоритм визначення структури предметної компетентності учнів школи з фізики, яка є ключовим чинником методичного апарату підручника, його функцій.
статья, добавлен 27.12.2016Вироблення навички в учнів до систематичної самостійної позааудиторної роботи. Поділ учнів за класифікацією Н. Мурачковського. Вплив організації самостійної позааудиторної роботи учнів на показники сформованості самостійності учнів у навчальному процесі.
статья, добавлен 05.12.2018Теоретико-методичні засади формування в учнів навичок здійснювати психологічну характеристику персонажів у літературі. Кількісна репрезентація рівнів сформованості вмінь учнів здійснювати психологічну характеристику героїв-персонажів художнього твору.
автореферат, добавлен 13.08.2015Розгляд психолого-педагогічних завдань інформатизації навчального процесу в учнів початкової школи. Особливості навчально-розвивального потенціалу комунікаційних технологій для формування розуміння музики в учнів початкової школи на уроці музики.
статья, добавлен 16.03.2020Основні теоретичні й методичні проблеми побудови моніторингових систем оцінювання якості загальної середньої освіти. Використання в освітньому процесі засобів інформаційно-комунікаційних технологій. Визначення рівня сформованості компетентностей в учнів.
монография, добавлен 28.06.2020Визначення місця компетентнісного підходу в сучасній освіті. Розгляд моделі формування ключових компетентностей учнів. Використання елементів інтерактивних технологій навчання на уроках фізики. Методики та заходи психолого-педагогічної підтримки учнів.
реферат, добавлен 30.10.2016Огляд міжнародного досвіду навчання фінансової грамотності учнів початкової школи. Дослідження проблеми в контексті початкової освіти. Поняття фінансової грамотності. Підстави включення її до ключових компетентностей, які має формувати в учнів школа.
статья, добавлен 28.12.2022З’ясування сутності соціальної компетентності, рівнів та критеріїв її сформованості в учнів з обмеженими можливостями здоров’я. Розробка програми поетапного включення учнів у проектну діяльність та технології формування соціальної компетентності.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження процесу формування ключових компетентностей в учнів основної школи. Визначення рівню дослідженості даної проблеми. Аналіз компонентів ключових компетентностей, які, відповідно до віку учнів, розвиваються при виконанні учнем фізичних задач.
статья, добавлен 09.05.2018Виявлення ступеню зацікавленості учнів фізикою і оцінкою рівня сформованості їх практичних умінь. Взаємозв’язок між інтересом учнів до вивчення фізики та прагненням пояснити природні явища з позицій фізичних теорій, уміннями застосовувати знання в побуті.
статья, добавлен 12.04.2018Формування міжкультурної компетентності учнів майбутніх вчителів іноземної мови із врахуванням нових суспільних викликів. Використання інтерактивних навчальних підходів, комунікативних завдань, ситуаційних досліджень; досвід Ніжинського ДУ ім. М. Гоголя.
статья, добавлен 28.07.2022Пропозиції щодо використання комп’ютера, сучасних засобів масової інформації, сайтів мережі Інтернет на уроках та в позаурочний час. Узагальнення результатів діагностики рівнів сформованості медіаграмотності в учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 09.12.2018Дослідження проблем використання інформаційно-комунікаційних технологій в підготовці майбутніх вчителів технологій до формування основ гігієнічної культури в учнів основної школи. Розробка й обґрунтування засад та підходів до вирішення цього питання.
статья, добавлен 13.05.2018