Развитие компетенций будущих психологов
Проблема выбора оптимальных методов обучения для развития компетенций в системе профессионального образования будущих психологов. Классификация методов обучения в контексте оценки эффективности их применения в системе профессионального образования.
Подобные документы
Формирование клинико-диагностических компетенций у будущих психологов. Изучение феномена "выгорания" в зарубежной психологии: эмпирические исследования и перспективы. Особенности профессиональной деятельности личности, повышение квалификации психологов.
статья, добавлен 09.04.2018Повышение эффективности подготовки специалистов по психологии в системе высшего профессионального образования в России. Использование информационной модели обучения студентов-психологов. Мотивация и адаптация выпускников к условиям будущей деятельности.
автореферат, добавлен 01.05.2018Разработка программы развития профессионального самосознания будущих юристов в условиях использования интерактивных технологий обучения. Основные сущностные особенности профессиональной деятельности юриста, зависящие от профессионального самосознания.
автореферат, добавлен 28.03.2018Исследование динамики ключевых профессионально важных качеств будущих психологов от первого к четвертому курсу обучения в вузе. Эмпирическое изучение коммуникативно-личностных характеристик студентов. Рост социального интеллекта будущих психологов.
статья, добавлен 03.12.2018Проведение комплексного анализа научных подходов, концептуальных положений, теории профессионального становления личности в современной психологической науке. Определение места кризиса профессионального выбора в процессе становления студентов-психологов.
автореферат, добавлен 02.08.2018Динамика развития межличностной коммуникации у студентов-психологов в ходе обучения в вузе (I, III, V курсы). Разработка и анализ программы по оптимизации развития межличностной коммуникации у будущих психологов в процессе профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 01.05.2018Раскрытие специфики обучения студентов по направлению "Психолого-педагогическое образование" в контексте обеспечения их сознательного отношения к собственному образу. Факторы, влияющие на формирование профессионального имиджа будущего педагога-психолога.
статья, добавлен 18.06.2023Проблема профессионального становления будущих психологов. Появление возможность в научной обоснованности рефлексии на внутриличностном, личностно-ориентированном и профессионально-личностном подходе в профессиональном становлении будущих психологов.
статья, добавлен 23.09.2024Вариант практико-ориентированного обучения будущих психологов в рамках вузовской подготовки. Необходимость подготовки будущих психологов к работе с детьми, переживающими утрату в связи с распадом семьи. Методологическая основа и программа спецкурса.
статья, добавлен 13.08.2013- 10. Анализ наивно-житейских представлений будущих психологов о научных психологических исследованиях
Анализ наивно-житейских представлений будущих психологов о научно-психологических исследованиях в контексте профессиональных этических принципов, регулирующих эту сферу деятельности психолога. Процесс раскрытия некоторых иллюзий у будущих психологов.
статья, добавлен 01.12.2017 Особенности Я-концепции личности в связи с профессиональным самоопределением будущих психологов. Результаты применения методики М. Куна и Т. Макпартленда "Кто Я?". Изучение Я-концепции и будущих психологов в контексте подготовки профессиональных кадров.
статья, добавлен 21.11.2020Представление студентов-психологов о профессии. Психологическое сопровождение как фактор становления личности психологов на этапе профессионального обучения в вузе. Анализ требований, предъявляемых к должности психолога в различных сферах деятельности.
статья, добавлен 12.02.2019Предмет и задачи психологии профессионального образования. Профессиональное самоопределение. Психологические основы профессионального обучения. Формирование профессионального мышления. Психология профессионального образования в системе научных знаний.
реферат, добавлен 01.02.2022Генезис изучения профессиональной Мы-концепции будущих психологов. Особенность социально-психологических механизмов функционирования системы. Анализ когнитивной модели содержания психологического образования. Формирования уровней идентификации личности.
диссертация, добавлен 06.04.2015Оценка уровня развития в условиях дистанционного обучения характеристик психологов-бакалавров. Анализ развития их личностных качеств при дистанционной технологии обучения в силу ее специфики (использование коллективных тренингов, индивидуализация).
статья, добавлен 27.09.2018Организация психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов-психологов в процессе обучения в высшем учебном заведении, способствующего развитию образа "Я-профессионал". Анализ понятия и содержания образа "Я". Методика исследования образа.
статья, добавлен 12.02.2019Анализ компетенций образовательного стандарта по направлению "Психолого-педагогическое образование". Характеристика структуры анализируемых компетенций. Представление планируемых уровней сформированности компетенции на пороговом и повышенном уровне.
курсовая работа, добавлен 08.07.2012Рассмотрение вопроса о становлении и развитии смысложизненных ориентаций будущих педагогов-психологов, значение смысложизненных ориентаций в профессиональной деятельности. Динамика жизненных ценностей личности, степень их выраженности и направленность.
статья, добавлен 01.02.2019Исследование личностных черт, отличающих психологов-исследователей от психологов-практиков, Р. Кеттелла. Характеристика основных методов исследования в психологии, их классификация и специфика их использования. Проблема применения эмпирических методов.
реферат, добавлен 23.10.2012- 20. Возможности формирования толерантности у учащихся учреждений высшего профессионального образования
Толерантность как один из важнейших аспектов профессиональной подготовки специалистов в области инклюзивного образования. Исследование проблемы формирования у будущих педагогов-психологов толерантности к детям с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 13.06.2018 Феноменология становления личности. Профессиональное становление и развитие личности. Психолого-педагогические основы профессионального образования. Психология профессионального обучения, воспитания и развития. Педагог как субъект профессионализации.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Определение профессионального развития и его места в системе трудовых отношений. Профессиональная самооценка сотрудника. Компетенции и навыки, в которых заинтересован работодатель, способы оценки компетенций. Методы повышения уровня профессионализма.
дипломная работа, добавлен 19.05.2020Дистанционное образование как одна из форм реализации идей открытого образования. Социальный интеллект как профессионально-важное качество личности будущих психологов, интеллектуальная способность, определяющая успешность общения и социальной адаптации.
статья, добавлен 27.09.2018Выявление общей специфики научно-профессионального мышления психологов. Отличительные характеристики научного и профессионального мышления. Определение научно-профессионального мышления психолога, его основные функции и показатели сформированности.
статья, добавлен 24.11.2022Проблемы эффективного использования организационно-деятельностных игр для развития творческих способностей будущих практических психолога. Влияние элементов игр на развитие у студентов-психологов креативного потенциала, творчества и других возможностей.
статья, добавлен 31.03.2017