Формирование речевой функции у предков человека
Речь как процесс передачи информации. Эволюция человека и развитие речи. Отличие "речи" животных от речи человека. Вторая сигнальная система, взаимодействие первой и второй сигнальных систем. Функции речи: коммуникативная, регулирующая, программирующая.
Подобные документы
Подготовка к появлению речи у младенцев через развитие речевого слуха и отработку речевых артикуляций. Проявления первичного понимания слов. Влияние эмоциональных контактов и слышимой речи близких и знакомых взрослых на речевое развитие младенцев.
реферат, добавлен 06.04.2015- 102. Сознание и речь
Определение понятий "сознание" и "речь". Структура сознания, его возникновение и становление. Взаимосвязь развития сознания и речи как фактора, влияющего на его развитие. Понятие речи и её виды. Аспекты развития сознания под влиянием речи и общения.
реферат, добавлен 10.01.2017 Рассмотрение возникновения методов исследования звучащей речи. Ознакомление с тезисами психолингвистического подхода к явлениям речи. Определение причины отсутствия методики анализа экспрессивных средств речи. Анализ зоны мотивационного оптимума.
статья, добавлен 08.11.2018Этапы формирования детской речи. Развитие речи у детей преддошкольного возраста. Усвоение ребёнком грамматики в дошкольном периоде. Роль игры в психическом развитии детей. Возникновение игровой деятельности. Принципы использования развивающих игр.
курсовая работа, добавлен 16.10.2011Большое количество теорий, которые пытаются объяснить возникновение и развитие речи. Сущность теории специфических задатков. Теория, объясняющая существование у ребенка интеллектуальной способности перерабатывать информацию; связь речи с мышлением.
презентация, добавлен 11.12.2017Общее понятие и особенности высшей нервной деятельности человека. Слово как сигнал сигналов. Позиция И.П. Павлова как исследователя физиологии психической деятельности. Речь и ее основные функции. Формирование и развитие речи у ребенка (отдельные этапы).
контрольная работа, добавлен 11.04.2010Формирование речевых и неречевых психических функций, являющихся ведущими в формировании навыков чтения и письма. Процесс формирования письма у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Выбор языковых средств, обеспечивающих синтагматику речи.
статья, добавлен 20.09.2018Понятие и значение логопедии как науки, ее основная цель. Методы изучения и устранения речевых нарушений. Предмет и задачи логопсихологии. Основные виды дефектов речи и их последствия. Общее недоразвитие речи. Факторы, влияющие на ее формирование.
реферат, добавлен 03.10.2011Теоретическое исследование проблемы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Основные направления и методика коррекционной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 02.12.2014Встречная мыслительная активность адресата речи, запускающая механизм упреждающего понимания, прогнозирования в речевой деятельности, ее роль в процессе восприятия. Адекватность переживаний ребенка характеристикам экспрессивной составляющей звучащей речи.
статья, добавлен 08.11.2018Причины нарушения речи у пожилых людей. Особенности общения с людьми, имеющими нарушения речи. Рекомендации для родственников больных. Помощь логопеда по восстановлению речи после перенесенных заболеваний. Глухота врожденная и приобретенная, различия.
презентация, добавлен 09.12.2016Специфика нормального развития детской речи. Понятие, причины и классификация ОНР. Общепринятые и нетрадиционные коррекционные подходы к преодолению психофизических нарушений. Рекомендации для родителей, имеющих ребенка с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 31.07.2012- 113. Искусство общения
Понятие, цели, содержание и структура общения, его перцептивная, коммуникативная и интерактивная функции. Особенности вербального общения, его виды. Сигнификативная и коммуникативная функции речи. Понятие характера человека, его структура и особенности.
контрольная работа, добавлен 05.03.2016 Этапы развития речи у ребенка. Развитие в процессе речевой практики и обобщения языковых фактов. Возникновение первых осмысленных слов в действенных и эмоциональных ситуациях. Попытки подражать звукам взрослых. Своеобразие обучения языку в школе.
реферат, добавлен 24.03.2011Голосовая реакция и безусловный рефлекс, дословесная стадия развития речи. Особенности взаимосвязи артикулируемой речи и мыслительных процессов. Общение как средство коммуникации, оценка его роли и значения. Характеристика этапов овладения речью.
курсовая работа, добавлен 16.12.2015Речь как инструмент мышления и средство общения. Соотношение мышления и речи на протяжении истории психологических исследований. Основная синтаксическая характеристика внутренней речи. Правила вербального этикета, связанного с формами и манерами речи.
реферат, добавлен 15.11.2010Проблема формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Особенности формирования монологической речи. Экспериментальная методика по обучению рассказыванию как методу формирования связного высказывания.
курсовая работа, добавлен 23.11.2016- 118. Речь и ее функции
Речь как основное средство человеческого общения. Полифункциональный характер языка, исходя из своего жизненного значения. Основные виды речевой деятельности и их особенности. Ведущие психологические теории, объясняющие процесс формирования речи.
презентация, добавлен 21.02.2014 Общая характеристика дефектов речи. Расстройства голоса и его виды. Выявлено степень влияния различных дефектов речи на восприятие этих дефектов с учетом стиля речи (официально-деловой и разговорный) и сферы профессиональной деятельности опрашиваемого.
дипломная работа, добавлен 23.12.2019- 120. Особенности монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
Специфика нарушения речи у детей. Исследование подходов к реализации коррекционной работы с целью выбора оптимального. Формирующий эксперимент и его проведение. Анализ эффективности проведенной экспериментальной работы по развитию монологической речи.
курсовая работа, добавлен 10.09.2016 Исследование процессуальной стороны научения в психологии. Методы коррекции функционального состояния организма. Процессы передачи и преобразования сенсорных сигналов. Физиологические механизмы речи и ее основные функции. Теория сна П.К. Анохина.
контрольная работа, добавлен 31.01.2013Процесс становления психомоторики и речи у детей в норме. Выявление особенностей речи и психомоторики дошкольников с минимальными проявлениями дизартрии в сравнении с нормой. Определение наиболее несформированных элементов в структуре нарушений речи.
дипломная работа, добавлен 18.11.2017Анализ развития детской синтагматической речи. Формирование синтагматической грамматики наблюдается у ребёнка к концу второго года жизни с появлением в его речи аморфных двухсловных предложений. Различные типы синтагматических отношений в онтогенезе.
статья, добавлен 25.12.2018Исследование роли речи в развитии познавательной деятельности детей с нарушениями интеллекта. Характеристика основных причин нарушения речи. Анализ грамматического строя речи учащихся вспомогательной школы. Организация коррекционно-воспитательной работы.
реферат, добавлен 10.06.2014Речь как основное средство человеческого общения. Особенности взаимоотношений животных друг с другом. Понимание и конструирование из нескольких десятков звуков родного языка неограниченного количества речевых сигналов. Вторая сигнальная система.
курсовая работа, добавлен 17.06.2015