Эмпирические методы исследования личности
Темперамент и характерологические особенности личности. Определение личностной направленности, типов акцентуаций характера, уровня самооценки и притязаний. Диагностика эмоционального состояния. Фазы развития стресса. Формы агрессии. Мотивации успеха.
Подобные документы
Основные направления науки психология. Эмпирические показатели сознания человека. Характеристика и компоненты направленности личности. Изучение понятий характер и темперамент. Способы решения конфликтов на работе. Виды способностей, уровни их развития.
презентация, добавлен 25.12.2013Изучение диагностических методик для оценки психических свойств личности, определения типов характера и их структуры. Характеристика общих сведений о характере и его чертах, взаимосвязи характера и темперамента, акцентуации личности младших школьников.
курсовая работа, добавлен 12.04.2014Понятие темперамента и специфические особенности каждого из его типов. Характеристика принципиальных методик по диагностике темперамента личности. Общая активность и эмоциональность как стороны темперамента. История представлений о темпераменте.
курсовая работа, добавлен 09.08.2018Количественное исследование самооценки личности по методике С.А. Будасси. Построение эталонного ряда d1 в протоколе исследования. Определение связи между ранговыми оценками качеств личности, входящими в представления "Я идеальное" и "Я реальное".
статья, добавлен 22.11.2016Диагностика психопатий у подростков. Классификация акцентуаций характера по А.Е. Личко: гипертимный тип, циклоидный, лабильный, астено-невротический, сенситивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый и конформный типы.
реферат, добавлен 15.12.2010Определение понятия акцентуации характера, ее отличие от признаков психопатии. Характеристика основных типов личности, особенности их проявления, главные черты, проявление симптомов астено-невротической акцентуации в детстве и подростковом возрасте.
реферат, добавлен 09.11.2009Изучение эмоционального состояния подростков путем оценки уровня тревожности. Оценка уровня общей личностной тревожности путем тестирования. Детализация представления о влияниях различных компонентов самооценки подростков как носителей тревоги.
статья, добавлен 27.01.2019Изучение в теоретическом аспекте агрессии как психического состояния личности и ее проявлений в детском возрасте. Теории происхождения агрессии, факторы и причины возникновения. Методы диагностики, профилактики и коррекции агрессии у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 27.09.2024Особенности проявления эмоционального стресса в подростковом возрасте: ключевые понятия в определении стресса и реакции на социальную ситуацию детей. Особенности юношеского общения, идентификации с собственным Я и кризисы личности. Оценка агрессивности.
курсовая работа, добавлен 06.06.2010Изучение самооценки как актуальная проблема психологии личности. Роль самооценки в развитии личности, ее особенности в юношеском возрасте. Анализ уровня адекватности самооценки интеллектуального развития студентов. Компоненты структуры интеллекта.
курсовая работа, добавлен 03.03.2016Определение термина "самосознание", его предметность и рефлексивность. Связь самооценки с уровнем притязаний личности. Я-концепция как совокупность установок "на себя". Достижение внутренней согласованности личности. Когнитивная составляющая Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 16.10.2017Суть возрастных психофизиологических преобразований. Взаимосвязь самооценки подростка со статусным положением в системе межличностных отношений. Анализ представлений человека о важности своей личности. Оценка внешности и уровня притязаний школьника.
курсовая работа, добавлен 12.02.2015Теоретические аспекты исследования акцентуаций характера и конфликтности подростков, проблема акцентуации характера в зарубежной и отечественной психологии. Эмпирическое исследование влияния уровня акцентуаций характера на конфликтность подростков.
курсовая работа, добавлен 25.04.2014Характеристика самосознания и нарушение самосознания личности. Самоконтроль человека, его состав, виды и функции. Понятие "Я - концепция". Формирование самооценки, её параметры, регуляторная и защитная функции. Понятие уровня притязаний личности.
реферат, добавлен 04.05.2015Особенности проявления и возникновения эмоционального стресса. Эмоциональные реакции подростка на социальную ситуацию. Особенности общения в подростковом возрасте. Исследование уровня самооценки, тревожности, фрустрированности и агрессивности подростков.
дипломная работа, добавлен 29.09.2012Зависимость темперамента и характера от психофизиологических особенностей организма и типов нервной высшей деятельности. Обсуловленность свойств характера социально-типичными отношениями личности. Анализ характеристик основных типов темперамента.
реферат, добавлен 08.10.2015Понятие и содержание темперамента, его разновидности и основные этапы исследования. Подход Павлова к изучению данной категории. Типология темперамента и акцентуаций характера. Индивидуальный стиль деятельности и факторы, влияющие на его формирование.
реферат, добавлен 06.11.2012Индивидуальные характеристики личности подростков. Основные черты гипертимного, циклоидного, астено-невротического, сенситивного, психастенического, шизоидного, истероидного, неустойчивого и конфортного типов характера. Исследования акцентуаций.
реферат, добавлен 09.08.2010- 94. Акцентуации характера (понятия, концепции, отличительные особенности, причины, механизмы развития)
Понятия, концепции, отличительные особенности, причины и механизмы развития акцентуаций характера. Проявления, причины и механизмы развития акцентуированных черт характера личности. Методические рекомендации по дифференциации акцентуаций характера.
курсовая работа, добавлен 19.05.2015 Понятие личности и основные виды подходов к ее определению. Сущность и структура психологического портрета личности (способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивации, социальные установки), способы коррекции нежелательных черт.
курсовая работа, добавлен 19.06.2014Понятие характера как совокупности устойчивых черт личности, определяющих отношение человека к людям, к выполняемой работе. Разделение черт личности на мотивационные и инструментальные. Классификация типов акцентуации характера, его связь с темпераментом.
реферат, добавлен 20.09.2013Структура и теоретические аспекты исследования личности в психологической науке. Особенности развития индивидуума в детском возрасте, диагностика самооценки дошкольников. Изучение проявлений социальности поведения человека К.К. Платонову и Е.В. Шороховой.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Теоретические аспекты исследования личности в психологии: ее понятие и структура. Практическое исследование особенностей развития личности: анализ ее теорий. Исследование особенностей личности в дошкольном возрасте. Диагностика самооценки дошкольников.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Проблема личности в системе научного знания. Подходы к пониманию личности в психологии. Структурный и системно-структурный подходы к исследованию личности. Соотношение темперамента и характера. Жизненный путь личности как пространство развития личности.
курс лекций, добавлен 12.12.2016Феноменология самоотношения личности, его диагностика в подростковом возрасте. Определение личностной тревожности по шкале самооценки тревожности Спилберга-Ханина. Рекомендации при работе с тревожными детьми с помощью индивидуальной коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 03.12.2019