Методика проведения утренней гимнастики в дошкольных учреждениях
Значение утренней гимнастики и ее задачи. Подбор упражнений, составление комплексов. Варианты и условия проведения утренней гимнастики. Утренняя гимнастика с детьми третьего года жизни (группа "Малыши"), для детей четвертого года жизни ("Почемучки").
Подобные документы
Теоретическое обоснование взаимосвязи процессов развития мелкой моторики и развития речи детей раннего возраста. Экспериментальная разработка и апробация комплекса упражнений пальчиковой гимнастики, направленных на развитие мелкой моторики и речи.
курсовая работа, добавлен 27.01.2011Особенности психических процессов (восприятия, памяти, мышления, воображения) и двигательных навыков у детей 5-го года жизни. Задачи и содержание изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Организация и методика проведения занятий.
контрольная работа, добавлен 10.10.2015Характеристика речи как психической функции человека. Анализ речевого дефекта в динамике возрастного развития ребенка. Гимнастические упражнения для пальцев рук. Диагностирование сформированности мелкой моторики кистей рук у детей пятого года жизни.
курсовая работа, добавлен 14.02.2013Особенности ориентировки в пространстве обычных детей и детей с нарушением зрения. Цели, задачи и содержание коррекционной работы по обучению слабовидящих детей ориентированию в макропространстве, ее методы, дидактические условия и формы организации.
дипломная работа, добавлен 10.05.2011Гимнастика органов речи как подготовительный этап при ее развитии. Указания к проведению артикуляционной гимнастики. Комплекс упражнений для формирования правильного произношения всех букв, Занятия в игровой форме, способствующие постановке звуков.
доклад, добавлен 31.08.2013Исследование основных методов воспитания гибкости детей школьного возраста, что обусловливает также развитие быстроты, координационных способностей, силы. Изучение комплекса упражнений для суставной гимнастики и разминки на уроках физкультуры в школе.
реферат, добавлен 23.02.2011Понятие и классификация подвижных игр, их роль в физическом воспитании детей 5-7 лет занимающихся гимнастикой. Методика проведения подвижных игр для детей дошкольного возраста. Подготовка и руководство, создание условий для проведения упражнений.
курсовая работа, добавлен 22.01.2015Разработка сценария гимнастики для малышей для повышения их активности в течение дня, укрепления их здоровья и профилактики простудных заболеваний. Развитие в игровой форме способности детей к основным движениям, таким как: прыжки, наклоны, повороты.
практическая работа, добавлен 26.02.2023Задачи обучения аппликации. Усвоение приемов вырезывания и наклеивания. Развитие двигательных функций руки у детей четвертого года жизни. Условия проявления творчества в художественной деятельности. Принцип чередования и повторения элементов узора.
реферат, добавлен 19.12.2012Исследование условий организации спортивных видов физических упражнений при детских дошкольных образовательных учреждениях. Задачи обучения детей техникам передвижения на лыжах. Педагогические методики проведения спортивных занятий в детских садах.
реферат, добавлен 12.03.2017Описание комплекса упражнений для детей, которые помогают отчетливо произносить изолированные гласные и согласные звуки (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Характеристика упражнений для правильного воспроизводить звукоподражание, слов и несложных фраз.
разработка урока, добавлен 11.04.2021Определение философского понятия времени. Психологические основы усвоения детьми категории времени и особенности освоения дошкольниками временной последовательности. Особенности методики формирования у детей пятого года жизни представлений о возрасте.
контрольная работа, добавлен 07.07.2014Влияние воздействия руки на мозг человека. Пальчиковая гимнастика – эффективный способ развития мелкой моторики. Значение пальчиковой гимнастики в развитии дошкольников. Инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев ребенка.
статья, добавлен 23.06.2020Основные задачи и особенности проведения логопедического расслабляющего массажа артикуляционной мускулатуры. Артикуляционная гимнастика. Уточнение артикуляции звуков С-Ш. Работа над выработкой плавной, длительной воздушной струи. Развитие мелкой моторики.
реферат, добавлен 07.12.2014Анатомо-физиологические механизмы речи и основные закономерности ее развития у ребенка. Типология основных речевых нарушений. Обследование звукопроизносительной стороны речи у детей 5-6 лет с речевыми нарушениями, применение артикуляционной гимнастики.
дипломная работа, добавлен 07.06.2016Задачи и методические особенности гимнастики. Построение, типы уроков, задачи и содержание обучения гимнастике в школе. Плотность и регулирование нагрузки на уроке. Музыкальное сопровождение урока. Оздоровительные задачи и изучение нового материала.
курсовая работа, добавлен 31.05.2015Значение упражнений в равновесии для психофизического развития ребёнка. Устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесие. Методика проведения упражнений в равновесии с детьми старшей группы. Критерии статического и динамического равновесия у детей.
реферат, добавлен 24.04.2015Критерии государственного стандарта по дошкольному образованию по направлению речевого развития ребенка. Разработка системы коррекционного обучения детей с общим недоразвитием речи 7-го года жизни. Коррекционная работа логопеда в дошкольных учреждениях.
методичка, добавлен 20.09.2013Основные задачи физического воспитания в школе, значение двигательной деятельности ребенка в игре. Сущность игры и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр, их характеристика и методика проведения.
контрольная работа, добавлен 16.12.2015Значение занятий физкультурой на воздухе для развития и оздоровления детей дошкольного возраста. Условия на участке и спортивной площадке. Одежда и обувь детей при разной температуре воздуха. Методика проведения занятий в теплое и холодное время года.
контрольная работа, добавлен 16.04.2013Последовательность формирования объёма профессиональных знаний и умений, необходимых каждому студенту при овладении искусством обучения. Подбор и составление комплексов общеразвивающих упражнений. Организация проведения занятий по учебной практике.
учебное пособие, добавлен 13.09.2015Исследование эффективности использования метода проектов с детьми раннего возраста для речевого и коммуникативного развития в процессе игр-драматизаций. Основные этапы работы над формированием театрализованных действий. Критерии оценки развития детей.
статья, добавлен 01.11.2018Роль валеологической компоненты в укреплении здоровья и формировании компетенций выпускников вузов. Освоение приемов оценки уровня физической подготовленности. Использование на занятиях дыхательных упражнений, элементов йоги и ритмической гимнастики.
статья, добавлен 01.11.2018Знакомство учащихся с образами утренней природы в музыке на примере пьес П. Чайковского "Утренняя молитва" и Э. Грига "Утро". Оценка эмоционального характера и анализ образного содержания музыкальных произведений. Развитие навыков правильного пения.
разработка урока, добавлен 27.05.2012Понятие, характеристика и история развития массовых гимнастических выступлений. Значение и виды массовых гимнастических выступлений. Методика формирования элементов гимнастики с использованием спортивного инвентаря у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 13.10.2015