Художественно-эстетическая деятельность в ДОУ
Художественно-эстетическое направление и его сущность. Проблемы теории и практики эстетического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Виды художественно-эстетической деятельности в ДОУ: театрализованные занятия, игры, экскурсии, праздники.
Подобные документы
Подготовка будущих педагогов к внедрению инновационных технологий обучения учащихся. Значимость художественно-эстетического ресурса мнемотехники для интенсивного развития психических процессов студентов. Развитие творческого потенциала учеников.
статья, добавлен 12.07.2021Основные представления о понятиях эстетической культуры и эстетического воспитания, выявление их роли в современной образовательной системе. Разработка педагогической технологий, разработанной с целью повышения уровня эстетической культуры студентов.
статья, добавлен 03.02.2019Значение изобразительного искусства в системе эстетического воспитания подрастающего поколения. Дидактические принципы программы творческого развития воспитанников на различных возрастных этапах. План календарно-тематической работы кружка "Умелые ручки".
статья, добавлен 25.04.2019Организация санитарно-эпидемиологического режима и создание гигиенических условий жизнедеятельности - направление оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Основные виды закаливающих процедур, реализуемые в детском саду.
статья, добавлен 26.07.2018Изучение современных требований к организации непосредственной образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Особенности обучения музыкальному искусству в дошкольном учреждении. Рассмотрение структуры музыкальных занятий.
реферат, добавлен 19.02.2015Особенности развития художественно-образного мышления детей в дошкольном возрасте. Роль занятий аппликацией в развитии дошкольников. Программа экспериментального исследования по формированию художественно-образного мышления детей на занятиях аппликацией.
курсовая работа, добавлен 28.11.2013Эстетическое воспитание как направление воспитательной работы, сущность которого заключается в организации разнообразной эстетической, деятельности, направленной на овладение знаниями. Исторические и современные концепции эстетического воспитания.
курсовая работа, добавлен 15.01.2017Результаты лонгитюдного исследования формирования творческого стиля художественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса гимназии. Показатели развития творческих способностей и познавательной активности обучающихся.
статья, добавлен 01.02.2019Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста - процесс эмоционально-нравственного восприятия ребенком окружающей действительности. Организация целостного образовательного процесса как проблема современного дошкольного образования.
статья, добавлен 21.01.2021Диагностика наличия у ребенка способностей к художественному творчеству. Эстетическое формирование личности на примере художественно-творческой одаренности. Психология одаренности детей и подростков. Педагогические приемы развития творческой одаренности.
статья, добавлен 25.12.2016- 61. Основные проблемы развития художественно-творческой деятельности детей среднего школьного возраста
Актуальность проблемы творческого развития. Концепции духовно-нравственного воспитания школьников в России. Методики развития художественно-творческой деятельности детей среднего школьного возраста. Особенности диагностики художественного творчества.
статья, добавлен 09.07.2020 Театр в системе эстетического образования как "золотое сечение", в котором представлены все направления художественно-эстетического воспитания. Знакомство с основными особенностями музыкально-театрализованной деятельности на развитие личности детей.
статья, добавлен 27.02.2019Переход от информационно-репродуктивного к активно-творческому и продуктивно-деятельностному обучению как одни из основных задач современного образования. Возможности межпредметной интеграции в художественно-эстетическом воспитании; пример проекта.
статья, добавлен 22.04.2014Формирование мотивации учения в школьном возрасте без преувеличения как одна из центральных проблем современной школы, делом общественной важности. Особенности общеобразовательных школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла.
реферат, добавлен 12.02.2020Сущность творчества, его место в структуре личности человека. Критерии сформированности художественно-творческих потребностей студентов. Организация обучения на занятиях по проектированию на художественно-графических факультетах. Методика их проведения.
автореферат, добавлен 16.07.2018Педагогический потенциал музыки различных стилей в контексте формирования художественно-эстетического мировосприятия будущих учителей музыки. Влияние стилей романизма на эмоциональную сферу, импрессионизма - на синестезию художественного восприятия.
статья, добавлен 13.10.2018Описание методов и приемов развития художественно-творческих способностей школьников средствами нетрадиционной техники рисования - китайской живописи. Основные направления деятельности учителя для организации такого обучения. Тематический план занятий.
статья, добавлен 07.07.2021Этапы формирования, условия и средства развития художественно-творческих способностей. Рисунок как часть графического искусства, его виды. Влияние занятий графическими материалами на процесс развития художественно-творческих способностей детей 5-6 лет.
курсовая работа, добавлен 14.10.2012Цели раскрытия духовности ребенка. Образовательные направления, применяемые в процессе эстетического воспитания дошкольников. Принципы построения эмоциональной связи между воспитателем и детьми. Материалы, используемые для декоративного творчества.
презентация, добавлен 18.03.2015Общая характеристика способов формирования художественно-творческой активности студентов художественно-графических факультетов педагогических вузов. Анализ особенностей развития творческой активности будущих преподавателей изобразительного искусства.
статья, добавлен 08.01.2021Основные педагогические условия для развития творческих способностей младших школьников средствами художественно-эстетической деятельности в процессе образования. Стимулирование творческой инициативы учащихся в процессе создания образов, идей и продуктов.
статья, добавлен 31.03.2019- 72. Развитие художественно-образного мышления младших школьников в учебно-воспитательной деятельности
Определение и характеристика понятия художественно-образного мышления младших школьников, как личностного качества. Анализ примера конечных обобщенных результатов модифицированных диагностик развития художественно-образного мышления младших школьников.
статья, добавлен 25.03.2018 Проблема преемственности в художественно-эстетическом развитии детей, ведущие принципы данного процесса. Исследование приемов музыкального и художественного развития на занятиях в детском саду и уроках в начальных классах общеобразовательной школы.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика современного состояния проблемы воспитания подрастающего поколения. Важность формирования высших потребностей, конкретно художественно-эстетических, в становлении и развитии личности. Потребности младших школьников на уроках музыки.
статья, добавлен 30.07.2017Методы эстетического воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Виды декоративно-прикладного искусства и народные промыслы России. Система эстетического развития детей старшего дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства.
дипломная работа, добавлен 27.03.2016