Основные направления повышения психолого-педагогической компетентности педагога, необходимой для работы с различными контингентами учащихся
Основные направления работы с педагогами по повышению их психолого-педагогической компетентности в системе дополнительного профессионального образования. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании.
Подобные документы
Изучение проблемы становления экономической компетентности в теории и практике высшего образования, поиск пути ее решения. Разработка, обоснование и реализация системы становления экономической компетентности будущего педагога профессионального обучения.
автореферат, добавлен 15.07.2018- 77. Повышение квалификации педагога системы дополнительного туристско-краеведческого образования детей
Сущность педагогической компетентности. Разработка модели повышения квалификации педагога, ориентированной на его профессионально-педагогическую подготовку, адекватную целям развития системы дополнительного туристско-краеведческого образования детей.
автореферат, добавлен 30.04.2018 Опыт компетентности педагога-дефектолога как компонент содержания педагогического образования. Показатели значимости профессионально-педагогической компетентности. Статус преподавателя, его образовательные функции, требования к уровню профессионализма.
статья, добавлен 15.09.2016Понятие профессионально-педагогической компетентности в юридических вузах, которая представляет собой синтез профессиональной юридической и педагогической компетентности. Содержание деятельности вузовского преподавателя, формирующего будущего специалиста.
статья, добавлен 02.03.2019Функции социально-педагогической деятельности. Основные направления деятельности социального педагога. Рассмотрена должностная инструкция социального педагога. Изучены методы работы социального педагога в учреждении дополнительного образования детей.
курсовая работа, добавлен 16.01.2020Критерии профессиональной компетентности в социально–педагогической деятельности воспитателя. Умение педагога дошкольного образовательного учреждения вести разъяснительную педагогическую работу с родителями. Повышение профессиональной компетентности.
статья, добавлен 19.02.2019Рассмотрение важнейших условий формирования компетентности энергосбережения у студентов — будущих педагогов профессионального обучения. Выделение этапов формирования энергосберегающей компетентности в системе непрерывного профессионального образования.
статья, добавлен 26.01.2019- 83. Профессиональная компетенция преподавателя как условие повышения качества образования обучающихся
В статье раскрываются особенности профессиональной компетентности педагога в условиях модернизации системы образования. Повышение профессиональной компетентности педагога в условиях самообразования и творческого подхода к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 26.10.2020 Психолого-педагогические особенности социализации, самореализации старшеклассников. Основные направления социально-педагогической деятельности по профессиональной ориентации школьников. Формы работы социального педагога по профориентации или рекомендации.
курсовая работа, добавлен 18.05.2015Структура социокультурной компетентности учащихся, которая представляет собой единство социальной и культурной направленности образовательной деятельности современного школьника. Формирование на уроках художественной культуры педагогической режиссуры.
статья, добавлен 09.11.2018Основные направления и технологии педагогической деятельности. Сложные педагогические ситуации и способы их разрешения. Использование элементов проектной деятельности на уроках труда. Характеристика этапов учебного проекта, используемого в цветоводстве.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Краткий обзор истории становления компетентностного подхода. Понятие компетентности/компетенции. Проблема постановки цели и проблема составления программы в рамках компетентностного подхода, особенности его реализации в сфере образования на сегодня.
курсовая работа, добавлен 19.05.2012В статье рассмотрены вопросы формирования профессиональной педагогической компетентности студентов посредством становления субъектности будущего педагога. Факторы развития навыков самообразования, основные виды субъект-субъектного взаимодействия.
статья, добавлен 19.01.2021Моторная (экспрессивная) и сенсорная алалия. Речевая и неречевая симптоматика. Основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы при моторной и сенсорной алалии. Психолого-педагогические и речевые особенности детей с сенсорной алалией.
контрольная работа, добавлен 25.11.2008Раскрытие сущности понятия "непрерывное образование", его использование в педагогической деятельности. Анализ проблемы профессионального развития педагога в рамках непрерывного образования. Возможности повышения профессиональной компетентности педагога.
статья, добавлен 18.05.2020Изучение проблемы формирования профессионально-педагогической компетентности. Описание сущности и содержания сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Систематизация и разработка форм и методов, направленных на организацию работы с педагогами.
статья, добавлен 24.06.2020Анализ сущности инклюзивной компетентности будущих педагогов профессионального обучения как интегративного личностного образования. Факторы и условия, определяющие способность осуществлять свои профессиональные функции в процессе инклюзивного обучения.
статья, добавлен 15.04.2018- 93. Основные направления и формы работы социального педагога по социально-педагогической профилактике
Основные задачи профилактической работы. Принципы и методы профилактики девиантного поведения. Разъяснительная работа с несовершеннолетними по предупреждению правонарушений. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков.
лекция, добавлен 01.09.2017 Дидактическая компетентность (ДК) педагога как один из компонентов в структуре педагогической компетентности. Теоретический анализ понятий "педагогическая" и "дидактическая" компетентность. Содержание, уровни и области компетенций, входящие в состав ДК.
статья, добавлен 10.08.2018Понятие "педагогическая технология" как содержательная техника реализации учебного процесса. Классификация ПТ по ориентации на личностные и ключевые компетентности. Концептуальная основа, содержательная и процессуальная части педагогической технологии.
реферат, добавлен 02.10.2020Переосмысление культурно-ценностных ориентиров в образовании. Основные требования к учителю и уровню его профессиональной компетентности. Идея непрерывного образования. Проблема подготовки специалистов-словесников для работы в полиэтнических школах.
автореферат, добавлен 11.11.2010Исследование проблемы развития и совершенствования профессионально‐педагогической компетентности учителя. Причины введения профессионального стандарта педагога. Обеспечение разработки и внедрения государственных механизмов построения карьеры педагог
статья, добавлен 17.12.2019Система и технологии коррекционной работы с заикающимися детьми. Основные направления коррекционно-педагогической работы. Содержание логопедических занятий. Изучение разнообразия средств и приемов коррекционно-педагогической работы с заикающимися детьми.
реферат, добавлен 10.01.2015Актуальность компетентностного подхода в образовании взрослых Определение оптимальных педагогических условий развития и Алгоритм формирования поликультурной компетентности руководителей образовательных учреждений в процессе повышения квалификации.
автореферат, добавлен 02.07.2018Компетенции в профессиональном образовании. Анализ образовательных задач студентов. Теория и практика формирования педагогической компетентности квалифицированного учителя технологии и предпринимательства. Разработка концепции учебного процесса.
статья, добавлен 06.09.2018