Рефлексивная деятельность студентов вуза как условие профилактики формализма в усвоении математических знаний и способов деятельности
Приемы активизации и развития рефлексии в образовательном процессе. Возможности использования рефлексивной деятельности обучающихся, активизации их учебной деятельности и профилактики формализма в усвоении математических знаний и способов деятельности.
Подобные документы
Математические способности как часть целостного развития личности. Анализ педагогических технологий развития математических способностей детей дошкольного возраста. Специфика развития математических способностей в процессе учебной и игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Понятие учебной деятельности и основные ее характеристики, структура и предметное содержание. Изучение роли преподавателя для наилучшего усвоения полученных знаний, поиск путей повышения эффективности учебной деятельности, практическое применение знаний.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010Структура процесса развития профессионально ориентированного творчества студентов. Выделение компонентов, специфических для педагога профессионального обучения. Условия активизации профессионально ориентированной учебно-творческой деятельности студентов.
автореферат, добавлен 14.08.2018Взаимодействие педагога с семьей в образовательном процессе. Цели, содержание, методы и формы педагогической деятельности. Рассмотрение условий успешной адаптации ребенка к школе. Изучение основных способов активизации саморазвития младшего школьника.
статья, добавлен 16.03.2019Анализ основных подходов к образовательно-рефлексивной среде, как основе формирования самостоятельной учебно-профессиональной деятельности студентов педагогических высших учебных заведений. Определение и характеристика сущности педагогической рефлексии.
статья, добавлен 17.07.2018Закономерности процесса развития личности и основные педагогические подходы к управлению им. Цели и задачи активизации познавательной деятельности как стимулирования к выполнению соответствующих задач, обоснование необходимости в начальном обучении.
статья, добавлен 30.09.2018Использование наглядности как одно из средств активизации познавательного интереса обучающихся. Обеспечение полноценного формирования образов и понятий с помощью наглядных средств. Прочное усвоение знаний и понимание связи научных знаний с жизнью.
статья, добавлен 08.03.2023Описание наиболее эффективных традиционных и новых методов активного обучения студентов на кафедре фармакологии: ролевой игры, TBL, аудиторной и внеаудиторной работы. Способы контроля знаний обучающихся в условиях проблемно-ориентированного обучения.
статья, добавлен 12.01.2018Описание путей и способов активизации познавательной деятельности студентов-филологов и их интереса к лингвистическим и литературоведческим знаниям. Развитие у учащихся интеллектуальной инициативы и творческого подхода к исследовательской деятельности.
статья, добавлен 11.07.2018Разработка комплекса игр для активизации речевой деятельности в старшей группе специального детского сада. Рассмотрение методов и приемов активизации речевой деятельности дошкольников с задержкой психического развития в процессе игровой деятельности.
статья, добавлен 20.07.2018Изучение проблемы активизации методологических знаний учащихся с целью успешной активизации полученных знаний на практике, глубоко и всесторонне анализировать явления действительности. Определение путей реализации методологических знаний на уроках химии.
статья, добавлен 10.03.2018Разработка концепции эффективного процесса адаптации студентов ханты и манси к учебно-воспитательному процессу вуза и модели адаптированности к нему учащихся младших курсов. Пути активизации учебной и воспитательной деятельности учащихся ханты и манси.
автореферат, добавлен 01.09.2018Контроль знаний студентов как неотъемлемая часть процесса обучения. Педагогический контроль: методы и формы. Знакомство с различными видами контроля учебной деятельности студентов, эффективность их использования в дисциплине "Мировая экономика".
контрольная работа, добавлен 24.05.2012Значимость формирования у студентов-филологов компетенций, основывающихся на принципах рефлексии. Осуществление студентом-филологом рефлексии собственной учебной деятельности, которое рассматривается как осознание им путей и способов учения - научения.
статья, добавлен 30.09.2018Роль и значение развитой языковой личности в современном обществе. Поиски позитивных тенденций и перспектив гуманизации, гуманитаризации и гармонизации российской логосферы. Теоретические основы совершенствования речемыслительной деятельности и риторики.
статья, добавлен 07.11.2018Формирование способности к самоконтролю и выполнение студентами этой функции в процессе самообразования. Основные условия выполнения человеком конкретной деятельности. Современные методы активизации процесса обучения и самообразовательной деятельности.
статья, добавлен 27.01.2018Понятие познавательной деятельности как дидактической проблемы. Выявление имеющихся интересов, развитие и воспитание интереса к знаниям у школьников. Активность как качество личности, а также пути активизации познавательной деятельности учащихся.
курсовая работа, добавлен 21.09.2013Общая характеристика младшего школьника, его учебной игровой деятельности. Дидактическая игра как средство активизации внимания и развития мышления младших школьников. Диагностическое обследование на выявления творчества в процессе учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 27.03.2014- 94. Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе (проектирование и совершенствование)
Компоненты учебной деятельности и этапы образовательного процесса. Управление деятельностью учеников с помощью оценочных суждений. Основные положения и правила оценивания, а также алгоритмы и приемы для повышения эффективности оценочной деятельности.
презентация, добавлен 23.01.2014 Классификация методов обучения. Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся. Закрепление материала, самостоятельная работа учащихся по осмыслению и усвоению нового материала. Проверка и оценка знаний.
реферат, добавлен 04.10.2013Оценка результатов учебной деятельности студентов как один из факторов в организации учебно-воспитательного процесса в вузе. Использование рейтинговой оценки качества знаний студентов, снижение субъективизма оценки и повышение стимулирующей функции.
статья, добавлен 03.02.2019Актуальность повышения активизации познавательной деятельности обучающихся в процессе обучения. Методы и приемы активизации учебного процесса и их краткая характеристика. Собственный авторский опыт применения активных форм обучения на уроках химии.
статья, добавлен 09.07.2020Основные приемы мотивирования обучающихся к учению: эмоциональный, мотивационно-целевой, познавательный, социальный. Методика выявления мотивов учебной деятельности на базе "Институт пищевых технологий и дизайна" с помощью анкетирования студентов.
статья, добавлен 03.02.2019Характеристика применения творческой деятельности в обучении. Главный анализ активизации познавательных способностей и творческих сил обучающегося. Особенность включения студентов медицинского вуза в изобретательную прогностическую деятельность.
статья, добавлен 02.11.2017Основы развития познавательной активности, самостоятельности и познавательных интересов у школьников. Мыслительная активность учащихся как важнейший признак правильно организованной познавательной деятельности. Приемы активизации учебной деятельности.
реферат, добавлен 02.05.2009