Анализ и классификация парадигм обучения художественным дисциплинам
Авторская классификационная модель парадигм художественного обучения. Анализ смысловых характеристик, достоинств и недостатков парадигмы с учётом существующих теоретико-методологических, художественно-дидактических концепций художественного образования.
Подобные документы
Гуманизация и цифровизация российского образования. Смена образовательных парадигм в сторону студентоцентрированного подхода. Организация самостоятельной работы студентов. Внедрение дистанционного обучения, online-тренажеров и электронных библиотек.
статья, добавлен 01.07.2021Преимущества использования цифровых образовательных продуктов в учреждениях высшего образования. Анализ расширения опыта интерактивного экспонирования в специализированных интерактивных музеях для повышения качества высшего художественного образования.
статья, добавлен 21.02.2022Анализ основных принципов академической системы художественного образования, преемственности педагогических традиций внутри вузов и в преподавательской работе. Оценка роли выпускников в становлении высшего художественного образования в Республике.
статья, добавлен 20.11.2018Природа хореографического коллектива и его влияние на развитие различных качеств детей, как художественно-эстетических, так и нравственных. Анализ единства обучения и воспитания в процессе творчества. Цель и основные задачи обучения хореографии.
реферат, добавлен 18.09.2017Анализ проблемы создания новой методологической основы с помощью изучения позитивных опытов в сфере образования по традиционной методике преподавания и современным педагогическим технологиям. Определение дидактических принципов обучения математике.
статья, добавлен 08.02.2022Проведен анализ достоинств и недостатков онлайн обучения на платформе Skyes University на примере опыта работы преподавателей иностранного языка Ростовского государственного экономического университета. Пути оптимизации работы на указанной платформе.
статья, добавлен 23.03.2022Общая характеристика зарубежных дидактических систем как форм организации обучения. Изучение основных тенденций развития образования в мировой отечественной практике. Традиционные средства обучения, ориентированные на классно-урочную систему занятий.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Анализ методов обучения студентов обучающихся искусству миниатюрной живописи в высшем образовании. Рассмотрение процесса учения студента – наставничества и методов проблемного обучения, основанные на классификации методов обучения М.И. Махмутова.
статья, добавлен 25.02.2019Анализ позитивных и негативных факторов развития российской системы бизнес-образования. Низкая практическая организация программ учебы как главный недостаток многих бизнес-школ в России. Требования к современным проектам предпринимательского обучения.
статья, добавлен 22.05.2017Дидактические принципы обучения по системе Л.В. Занкова. Значение младшего школьного возраста в психическом развитии человека в концепции обучения В. Давыдова и Д. Эльконина. Сущность развивающего обучения Л. Венгера. Сравнительный анализ концепций.
реферат, добавлен 18.11.2016- 86. Общая педагогика
Понятие научных парадигм. Концепции содержания современного обучения. Сущность процесса социализации. Организация игрового общения. Социальный опыт ребенка в контексте воспитания и обучения. Педагогическое знание и различные формы постижения бытия.
учебное пособие, добавлен 15.04.2013 Понятие, сущность и значение проекта. Рассмотрение проектной деятельности с позиции обучающей модели, характеристика и особенности её возможного функционирования. Описание основных достоинств и недостатков проектной деятельности в процессе обучения.
статья, добавлен 27.02.2018Пути разработки системы интегрированного обучения. Условия совершенствования методики обучения рисунку, скульптуре и пластической анатомии, повышения специальной подготовки выпускников в системе высшего художественно-педагогического образования.
статья, добавлен 20.04.2018Содержание современной образовательной парадигмы в контексте развития отечественного дистанционного образования. Дидактические принципы дистанционного обучения в контексте выходных требований к процессу проектирования и обучения в системе образования.
статья, добавлен 29.01.2019Изучение основ личностно-ориентированного и художественно-развивающего подходов в художественно-технологическом профиле обучения в школе. Разработка совокупности принципов, регулирующих формирование художественно-технологической компетентности студентов.
автореферат, добавлен 02.04.2018Основные задачи современного образования. Анализ возможностей межпредметного интегрированного подхода STEM в реализации целостного, практико-ориентрованного обучения естественным дисциплинам. Пути осуществления STEM-обучения в современной школе.
статья, добавлен 30.07.2018Выявление и теоретическое обоснование эффективных путей развития художественного интереса подростков в условиях внешкольной работы в учреждениях дополнительного образования. Процесс художественного воспитания как культурное обогащение личности.
автореферат, добавлен 30.09.2013Дидактические задачи обучения и воспитания. Классификация дидактических игр в теории и практике дошкольного воспитания. Психолого-педагогические особенности использование дидактических игр как средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
статья, добавлен 28.02.2019Особенности деятельности художественно-творческих факультетов как качественной составляющей образовательных подразделений ПедВУЗов. Разработка и апробация модели функционирования системы управления качеством художественного образования, ее эффективность.
автореферат, добавлен 11.11.2010Раскрытие свойств композиции изделий, которые необходимо использовать в процессе художественного конструирования будущими учителями трудового обучения при выборе формы нового и оригинального изделия. Создание изделий с различными свойствами композиции.
статья, добавлен 29.06.2020Особенности обучения в смешанной модели с Web-поддержкой на платформе Moodle. Определение положительных сторон и недостатков смешанной модели обучения. Сравнительный анализ результатов освоения дисциплины в рамках традиционной и смешанной модели.
статья, добавлен 23.04.2018Идеи личностно-ориентированного, компетентностного подходов в обучении как приоритетное направление в модернизации современного школьного образования. Цели и задачи данного метода, его реализация в процессе обучения естественнонаучным дисциплинам.
статья, добавлен 10.07.2013Характеристика идей основателей дидактики. Обоснование актуальности проблем разработки дидактических средств обучения. Роль дидактических средств обучения в повышении качества усвоения материала. Описание видов учебных работ и форм обучения студентов.
презентация, добавлен 24.03.2014Изучение специфики дошкольного обучения, его принципы. Определение понятия и сущность проблемной ситуации. Анализ сильных и слабых сторон прямого и опосредованного обучения детей дошкольного возраста. Модель формирования представлений об окружающем мире.
контрольная работа, добавлен 04.11.2014Построение авторской системы развивающего эстетического воспитания и художественного образования детей младшего школьного возраста средствами декоративно-прикладного искусства. Процесс обучения учащихся. Сущность методики "Набросок вербальной фантазии.
статья, добавлен 11.11.2018