Психологічне проектування модульно-розвивальних занять у загальноосвітній школі
Визначення системи параметрів і критеріїв наукового проектування психолого-педагогічного змісту інноваційних форм навчання. Аналіз ефективності модульно-розвивальних занять та традиційних уроків, виявлення умов і чинників їх оптимальної організації.
Подобные документы
Сутність психологічних технологій як виду гуманітарних технологій. Визначення основного змісту психолого-організаційних технологій та ролі технологічного підходу в їх розробці. Обґрунтування видів та форм реалізації психолого-організаційних технологій.
статья, добавлен 26.11.2022Визначення психологічних особливостей готовності дитини до навчання у школі. Сутність готовності дитини до шкільного навчання: характеристика основних понять проблеми. Структурні компоненти психологічної готовності, причини непідготовленості дітей.
курсовая работа, добавлен 26.04.2020Теоретичне та експериментальне дослідження ефективності засвоєння іноземної мови дітьми дошкільного віку залежно від характеру дитячої діяльності, що супроводжує навчання. Принципи забезпечення психологічних умов оптимізації навчання дошкільників.
автореферат, добавлен 29.09.2015Оцінка впливу оздоровчої програми на основі використання засобів оздоровчого фітнесу, мотиваційного навчання та психокорекційних занять на трансформацію ціннісних орієнтацій школярок підліткового віку з недостатньою масою тіла. Аналіз методики М. Рокича.
статья, добавлен 21.05.2024Основний зміст програми психолого-педагогічного супроводу становлення особистісної зрілості студентів й емпіричної перевірки її ефективності. Створення сприятливих умов для оптимізації системної детермінації становлення особистісної зрілості студентів.
статья, добавлен 12.04.2018Суть психологічних особливостей паралімпійського спорту та його соціально-особистісної значущості для самореалізації людей з інвалідністю в сучасному суспільстві. Моральне задоволення від перемог на змаганнях як вагомий суб’єктивний стимул для занять.
статья, добавлен 09.12.2018Теоретичний аналіз понять, використовуваних для психологічного аналізу психологічного благополуччя особистості в середовищі професійної діяльності. Виявлення сутності концептів операціоналізації поняття "психологічне благополуччя працюючої особистості".
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз формування розвитку професійної ідентичності у вищому навчальному закладі у процесі набуття майбутніми суб’єктами праці знань та їх інтеріоризації. Застосуванні активних методів навчання для засвоєння професії. Введення в навчальний цикл занять.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз психолого-педагогічних досліджень проблеми критеріїв самореалізації особистості. Виявлення методик їх визначення. Характеристика основних показників самореалізації особистості з урахуванням специфіки професійної самореалізації майбутніх педагогів.
статья, добавлен 20.02.2022Визначення всебічного саморозвитку через формування самоорганізації і гармонізації потреб особистості до потреб суспільства і держави. Підвищення рівня мотивації до занять фізичними вправами. Розкриття психологічних компонентів фізичного самовиховання.
статья, добавлен 01.12.2017Принципи і підходи до проблеми первинної психологічної адаптації до нових соціальних умов. Вивчення структурних компонентів і механізмів адаптаційного процесу до умов життєдіяльності ВУЗів МВС України. Розробка системи психолого-педагогічних впливів.
автореферат, добавлен 23.02.2014Виявлення системоутворюючих компонентів та психологічних чинників формування етнічної свідомості у юнацькому віці. Створення системи психолого-педагогічних вимог до організації діяльності з розвитку етнічної свідомості особистості у юнацькому віці.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз проблеми емоційно-ціннісного ставлення молодших школярів до навчання. Визначення психологічних чинників. Характеристика особливостей розвитку спрямованості та мотиваційних тенденцій. Виявлення динаміки у процесі лонгітюдного експерименту.
автореферат, добавлен 13.07.2014Результати дослідження факторів, впливаючих на мотивацію студентів до регулярних самостійних занять фізкультурою. Їх відношення до таких аспектів в мотиваційній сфері: суперництво, порівняння, наслідування, в контексті індивідуальних фізичних кондицій.
статья, добавлен 09.01.2019Необхідність розгляду психорегуляції як основного механізму забезпечення адаптації школярів до умов навчально-тренувальних занять й змагань, раціонального використання психічних й енергетичних ресурсів організму. Використання тренінгу на етапі підготовки.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз стресогенних чинників під час навчання студента. Зроблено акцент на тому, що не лише навчальне навантаження, дедлайни та контроль знань є домінуючими стресорами, а вагому роль відіграють особисті стресори та емоційний клімат у студентській групі.
статья, добавлен 12.02.2023Аналіз підходів до визначення критеріїв та показників психічного здоров’я, значення феномену психічного здоров’я для здійснення фахівцями успішної професійної діяльності в пенітенціарній системі. Психічні стани, процеси, властивості, специфіка умов.
статья, добавлен 03.12.2022Дослідження проблеми мотивів у психології. Визначення критеріїв сформованості мотивів навчально-пізнавальної діяльності студентів педагогічних вишів. Виявлення умов, необхідних для формування стійких мотивів навчально-пізнавальної діяльності студентів.
статья, добавлен 28.08.2018Втілення ідеї проектування у масові та повсюдні практики. Співвідношення між самопроектуванням і саморозвитком. Методологічні і технологічні координати проектної парадигми, опис ще не існуючих об'єктів. Практика самопроектування та їх технологізація.
статья, добавлен 27.10.2016Структура учбового заохочення школярів у процесі їх навчання в початковій ланці школи-інтернату. Аналіз оптимізації стильової організації педагогічного спілкування вчителя. Підвищення якісних та кількісних показників мотивації учіння молодших класів.
автореферат, добавлен 28.07.2014Дослідження умов соціальної адаптації і дезадаптації дітей молодшого шкільного віку, форм і причин їх проявлення. Фізіологічні і психологічні аспекти пристосування дитини до школи. Програми корекційних занять з профілактики та корекції дезадаптації учнів.
дипломная работа, добавлен 08.12.2012Характеристика психолого-педагогічного дискурсу проблеми формування толерантності школярів молодшого віку у сучасних умовах. Визначення психолого-педагогічних умов ефективного формування толерантності у молодших школярів у контексті розвитку нової школи.
статья, добавлен 03.03.2018Висвітлення проблеми адаптації першокласників до нових умов навчального закладу. Труднощі соціально-психологічної адаптації дитини до вимог навчання в школі. Пріоритетні завдання учителя у період адаптації дітей до навчання, психологічний супровід.
статья, добавлен 21.07.2018Необхідність психолого-педагогічного супроводу осіб, постраждалих від міграційних процесів. Аналіз специфіки психологічних інтервенцій, особливостей категорії постраждалих від вимушеного переселення осіб, що різняться рівнем психічної травматизації.
статья, добавлен 09.12.2018Співвідношенню категорій психологічного та психічного здоров’я. Виявлення комунікативних, морально-етичних та духовних чинників формування психологічного здоров’я особистості. Виокремлення чинників, які формують феномен психологічного здоров'я молоді.
статья, добавлен 16.04.2023