Оптимальные условия, влияющие на формирование коммуникативных умений у детей 5-6 лет с ОНР
Речь – средство общения детей. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Сущность патологии, причины ее возникновения. Методические подходы в работе по формированию коммуникативных умений дошкольников.
Подобные документы
Теоретические основы развития фонематических процессов у детей. Особенности формирования фонематического слуха у дошкольников. Основные направления и методы коррекционной работы по развитию фонематических процессов у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Сущность и генезис социальных антиципирующих моделей. Изучение личностного аспекта проявлений антиципации. Проектирование коррекционно-психолого-педагогической работы по формированию социальных антиципирующих моделей у детей с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 31.03.2019Признаки, степень выраженности и уровни общего недоразвития речи (ОНР) по степени тяжести. Своеобразие развития лексической стороны речи и психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с ОНР. Процесс развития речи у детей в норме.
курсовая работа, добавлен 28.08.2011Формирование лексико-грамматического строя речи у детей с общим недоразвитием речи. Исследование словаря и грамматического строя речи. Диагностико-коррекционная работа по формированию лексико-грамматического строя у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа, добавлен 07.09.2012Особенности работы над словосочетанием у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Особенности овладения грамматическим строем речи в онтогенезе и при дизонтогенезе. Состояние грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Методики изучения особенностей коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Формы общения и их основные параметры. Определение оценочных уровней сформированности коммуникативных навыков у детей.
статья, добавлен 12.03.2019Специфика детей с нарушениями речи и основы воспитания. Понятие общего недоразвития речи и его причины. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением речи. Совместная работа ДОУ и родителей в формировании правильной речи у дошкольников с ОНР.
курсовая работа, добавлен 03.12.2012Анализ проблем изучения формирования лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Определение роли произведений живописи в активизации словаря имен прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
статья, добавлен 14.05.2024Значимость и необходимость развития коммуникативного потенциала детей дошкольного возраста. Рассмотрение способов и условий формирования коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с основами детской журналистики.
статья, добавлен 27.02.2019Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Организация воспитания ребенка с разговорными дефектами. Программа коррекционного обучения детей. Формирование словообразовательных навыков, лексико-грамматического строя речи.
книга, добавлен 15.04.2014Опыт педагогов по развитию коммуникативных умений у дошкольников и использованию игровых упражнений. Разработка и проведение серии игровых упражнений с дошкольниками, направленных на развитие коммуникативных умений. Анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 18.09.2017Характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Особенности диалогической и связной речи у дошкольников с ОНР. Методика исследования диалогической речи у дошкольников. Методы и приемы формирования диалогической речи у старших дошкольников с ОНР.
дипломная работа, добавлен 01.08.2017Предикат как основа фразы и основа внутренней речи. Анализ коррекционно-логопедической работы по формированию глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Рассмотрение особенностей развития глагольного словаря у детей.
дипломная работа, добавлен 23.06.2020- 64. Развитие фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Проблемы развития (формирования) фонематического восприятия у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в современной логопедии. Направления и содержание логопедической работы по формированию грамматического строя речи у дошкольников с ОНР.
курсовая работа, добавлен 13.02.2016 Изучение особенностей развития глагольного словаря у детей. Характеристика периодов становления речи у ребенка. Значение глаголов на этапах перехода ребенка к фразовой речи. Нарушения морфологической системы языка у детей с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 23.10.2017Общение - главное условие личностного развития и устранения недостатков аномального развития ребенка. Формирование коммуникативных навыков детей растущих без родителей - одна из приоритетных задач деятельности специальных образовательных учреждений.
статья, добавлен 25.06.2020- 67. Развитие нравственных качеств у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами библиотерапии
Характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Связь между речевыми нарушениями и другими аспектами психического развития. Психолого-педагогические основы формирования нравственных качеств детей дошкольного возраста с ОНР средствами сказкотерапии.
курсовая работа, добавлен 12.02.2012 Уровни общего недоразвития речи в логопедии. Психолого-педагогические особенности дошкольников с ОНР. Особенности методов диагностики и коррекции нарушений связного высказывания у детей с общим речевым недоразвитием с применением методов пересказа.
дипломная работа, добавлен 08.02.2019Особенности монолога-рассуждения дошкольников с общим недоразвитием речи, роли языковых нарушений в его овладении и значимости этого вида связной речи в предстоящем обучении. Принципы оценки коммуникативно-речевых умений детей с нарушениями речи.
статья, добавлен 21.02.2022Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи. Специфические особенности общения детей дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Методика коррекционной работы по формированию коммуникативных навыков. Принципы дифференциации и индивидуализации.
дипломная работа, добавлен 07.12.2016Коммуникативно-личностные особенности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Проблема взаимодействия детей с ОНР с нормально развивающимися сверстниками и взрослыми. Работа педагогов с детьми по преодолению нарушений общения.
статья, добавлен 05.05.2019Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и его уровни. Роль мышления в развитие речи у детей в дошкольном возрасте в норме и у детей младшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня. Роль игры в развитии речи и мышления.
дипломная работа, добавлен 28.08.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Развитие лексики в онтогенезе. Особенности и уровень сформированности словаря предметов, глаголов, наречий, антонимов и синонимов у детей с общим недоразвитие речи ІІІ уровня.
курсовая работа, добавлен 16.11.2014Изучение специфических трудностей овладения связным речевым высказыванием у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ психолого-педагогических условий, способствующих их выявлению, коррекции и формированию связной монологической речи.
курсовая работа, добавлен 04.06.2009Обучение и воспитание детей с общим недоразвитием речи. Типичные проявления, указывающие на системное нарушение речевой деятельности. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с ОНР. Общая характеристика занятий, развивающие упражнения.
курсовая работа, добавлен 07.11.2013