Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів як науково-педагогічна проблема
Потенціал підвищення кваліфікації вчителів як вагомий складник післядипломного навчання фахівців. Аналіз чинників впливу на розвиток післядипломної освіти педагогічних працівників, специфічні риси щодо відповідного розвитку вчителів початкових класів.
Подобные документы
Модернізація освітніх систем. Європейський досвід організації післядипломної педагогічної освіти вчителів, зокрема інформатики, на сучасному етапі. Особливості функціонування систем підвищення кваліфікації педагогів в Англії, Німеччині та Франції.
статья, добавлен 05.02.2019Проблема розвитку професійної майстерності викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти. Якість навчання педагогічних працівників у системі підвищення кваліфікації. Формування власної траєкторії подальшого професійного вдосконалення викладачів.
статья, добавлен 29.09.2016Значення безперервної освіти у формуванні професійної компетентності вчителів у міжкурсовий період шляхом запровадження кредитно-модульної системи навчання. Посилення ролі закладів післядипломної педагогічної освіти в організаційному забезпеченні.
статья, добавлен 05.12.2018Окреслено основні шляхи впровадження відкритого ресурсу Google Jamboard у систему методичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів на прикладі навчальних занять з дисципліни "Сучасні технології навчання іноземної мови в початковій школі".
статья, добавлен 03.04.2023- 105. Готовність викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до розвитку рефлексії вчителів
Психолого-педагогічні проблеми розвитку рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Критерії розвитку рефлексії вчителя як професіонала. Диференціація розвитку рефлексії та саморефлексії у викладачів закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022 Висвітлення процесу реалізації екологічної підготовки у педагогічному коледжі майбутніх вчителів початкових класів на основі вивчення предмету "Методика навчання інтегрованого курсу - Я досліджую світ". Формування екологічних знань, умінь та навичок.
статья, добавлен 04.03.2023Підготовка вчителів початкових класів із застосуванням інноваційних технологій. Роль цифрових технологій у підготовці вчителя початкової школи. Аналіз особливостей застосування інноваційних технологій та визначення їх потенціалу у підготовці вчителів.
статья, добавлен 27.06.2024Розробка Національної стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 р. Вибір засобів, методів і форм післядипломної педагогічної практики. Організація регіональних процесів підвищення кваліфікації вчителів, удосконалення їхньої майстерності.
статья, добавлен 21.02.2016Впровадження коучінг-технології в практику професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкових класів. Підвищення якості їх професійної освіти за рахунок організуючих впливів на реалізацію коучінгових компетентностей вузівських викладачів.
статья, добавлен 25.11.2021- 110. Розвиток професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної педагогічної освіти
Модель професійної компетентності вчителя географії як змістова основа його професійного розвитку, перевірка її ефективності. Організаційно-педагогічні умови розвитку професійної компетентності вчителів географії у системі післядипломної освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2015 Обґрунтування сутності педагогічної інтеграції. Дослідження учбового процесу, який поєднує в собі сукупність надбань різних дисциплін. Огляд педагогічних умов інтегративної підготовки вихователів дошкільних закладів та вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Розкриття актуальності дослідження проблем рефлексії на сучасному етапі реформування освіти. Використання методів цілеспрямованого розвитку механізмів рефлексивної діяльності вчителя початкових класів у системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 18.02.2021Важливість формування прогностичної компетентності вчителів початкових класів ЗЗСО. Педагогічні умови як засоби для розв’язання різних педагогічних ситуацій, сукупність форм, методів, чинників та засобів для досягнення мети. Позитивна мотивація вчителя.
статья, добавлен 11.06.2024Визначення мети та завдань праксеологічного підходу в процесі фахової підготовки вчителів початкових класів ЗЗСО. Запрошення фахівців-практиків до викладання навчальних дисциплін. Укладання договорів про забезпечення базами педагогічної практики.
статья, добавлен 06.11.2023Сутність і можливості когнітивних методів евристичного навчання. Активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх вчителів початкових класів у процесі методико-математичної підготовки. Реалізація методу евристичних запитань на лекційних заняттях.
статья, добавлен 23.08.2018Знайомство з завданням післядипломної освіти вчителя. Характеристика особливостей побудови системи безперервної професійної освіти. Розгляд етапів розробки відповідних комп’ютерно-орієнтованих методик навчання. Способи підвищення кваліфікації вчителів.
статья, добавлен 07.04.2018Результати емпіричного дослідження психологічних особливостей змісту та динаміки розвитку цілей навчальної діяльності майбутніх вчителів початкових класів. Оцінка взаємозв'язку генези навчальної діяльності з мотивацією та успішністю професійного навчання.
статья, добавлен 20.05.2024Розробка динамічної моделі творчого зростання вчителя в системі післядипломної педагогічної освіти й вироблення комплексної програми її втілення та рекомендацій щодо вдосконалення змісту, форм і методів післядипломної освіти вчителів у даному напрямку.
автореферат, добавлен 29.08.2014Визначення стану сформованості у студентів умінь вибору та конструювання методів навчання на засадах загальної дидактики. Обґрунтування та характеристика методів навчання в процесі загальнодидактичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 24.07.2014Дослідження концепту "травма-інформований підхід", узагальнення основних компонентів його змісту з точки зору освітологічного підходу. Характеристика головних перспектив впровадження концепту у сферу підготовки майбутніх вчителів початкових класів.
статья, добавлен 12.12.2023Проблема математичної підготовки майбутніх вчителів початкових класів. Використання проблемних лекцій в освітньому процесі. Базова підготовка з елементарної математики. Реалізація проблемної математичної лекції в індуктивній та дедуктивній формах.
статья, добавлен 14.07.2016- 122. Особливості професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України
Нормативно-правова база щодо професійного розвитку науково-педагогічних працівників в Україні. Порівняння нормативних вимог до післядипломної освіти (підвищення кваліфікації, стажування) та атестації працівників, які здійснюють педагогічну діяльність.
статья, добавлен 11.05.2018 Характеристика соціально-педагогічних чинників розвитку післядипломної педагогічної освіти. Розкриття особливостей її організації в Англії, Франції і Німеччині. Розробка рекомендацій щодо використання європейського досвіду післядипломної освіти в Україні.
автореферат, добавлен 25.06.2014Розгляд питання організації післядипломної педагогічної освіти вчителів. Необхідність грамотного використання медіазасобів в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти. Використання доцільно відібраних форм, методів, засобів навчання.
статья, добавлен 18.06.2023Використання теорії множинного інтелекту Г. Гарднера як методологічної основи підготовки вчителів початкових класів до діагностики, формування і розвитку ранніх професійних інтересів учнів. Формуванням умінь розвивати ранні професійні зацікавлення дітей.
статья, добавлен 25.08.2021