Специфика профессионально-ориентированной языковой подготовки в авиационном вузе
Цели и критерии оценки языковой компетентности будущих лётчиков. Обеспечение высокого уровня профессиональной подготовки пилотов и авиадиспетчеров. Обучение авиационному английскому языку для ведения радиопереговоров. Снижение коммуникативных сбоев.
Подобные документы
Понятие культурно-языковой личности (КЯЛ). Тенденции развития теории и практики обучения иностранному языку. Описание умения иноязычного общения в зависимости от уровня развития КЯЛ. Разность культурных потенциалов лингвосоциумов в коммуникации.
статья, добавлен 23.01.2019Общие требования к уровню профессиональной подготовки будущих учителей иностранного языка. Профессионально-языковая компетентность педагога. предполагающая владение иностранным языком на профессиональном уровне. Становление вторичной языковой личности.
статья, добавлен 17.12.2019- 103. Интерактивное обучение как условие совершенствования профессиональной подготовки специалистов в вузе
Модернизации учебного процесса в вузе. Стороны взаимодействия преподавателя и студента: коммуникативная; интерактивная; перцептивная. Технологии подготовки специалистов: "Обучение в сотрудничестве", "Метод проектов", "Технология критического мышления".
статья, добавлен 19.01.2018 Изучение развития профессиональной компетентности студентов неязыковых вузов на основе профессионально-ориентированного подхода к обучению иностранным языкам. Формирование у студентов способности иноязычного общения в деловых и научных сферах и ситуациях.
статья, добавлен 29.12.2017Рассмотрение информационно-технологической компетентности современного педагога как компонента его профессиональной компетентности. Развитие у будущего специалиста профессиональной компетентности как результат профессиональной подготовки в вузе.
статья, добавлен 05.11.2018Обучение английскому языку и речи в техническом вузе как важная составляющая всего процесса обучения, позволяющая формировать разнообразно эрудированных и высококвалифицированных специалистов. Организация систематической самостоятельной работы студентов.
статья, добавлен 28.01.2019Обучение иноязычному письменному юридическому дискурсу как часть формирования профессионально ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции студентов направления подготовки "Юриспруденция". Предметное содержание обучения иностранному языку.
статья, добавлен 11.02.2021Определение основных характеристик заочного языкового образования в образовательных организациях Министерства внутренних дел. Обоснование его востребованности в формировании профессиональной компетентности современного специалиста органов внутренних дел.
статья, добавлен 15.02.2019Рассмотрение значения аудирования и интерпретации текстов в процессе подготовки будущих студентов к коммуникативным ситуациям. Выделение ряда методических рекомендаций, направленных на эффективное формирование вторичной языковой личности студентов.
статья, добавлен 07.03.2023Методика оценки качества индивидуальных знаний студентов и качества подготовки группы. Учёт профессиональной подготовки преподавателей, которые проводили занятия. Методика обучения с целью обеспечения высокого уровня знаний, календарно-тематический план.
статья, добавлен 15.05.2017Обзор предпосылок выделения этномузыкальной компетентности в профессиональной подготовке будущих специалистов-музыкантов. Внедрение национально-региональных особенностей в музыкальном образовании, на примере музыкально-педагогического факультета.
статья, добавлен 11.09.2013Проблемы языковой подготовки специалистов неязыковых вузов по образовательной программе "Таможенное дело" и формирования необходимых компетенций по владению вторым иностранным языком (французским) для осуществления профессиональной коммуникации.
статья, добавлен 15.06.2021Проблема подготовки будущих учителей изобразительного искусства. Формирование компетентности студентов-художников на основе структурно-содержательной модели. Состав и структура профессиональной компетентности будущего учителя изобразительного искусства.
статья, добавлен 28.05.2018Роль коммуникации для моряков в море и на берегу. Обучение профессионально ориентированного английского языка, направленного на "морской" профиль. Направления расширения знания курсантов в данной области с помощью информационно-коммуникативных технологий.
статья, добавлен 12.05.2022Применение технологии языкового электронного портфеля для оптимизации процесса подготовки студентов на факультетах иностранных языков, обеспечивая условия для рефлексии и автономии в обучении языку. Проектирование образовательных траекторий студентов.
статья, добавлен 30.01.2016Анализ понятия "иноязычная компетентность будущего педагога" (ИКБП), специфика процесса ее формирования средствами самостоятельной работы (СР) в вузе. Сущность СР студентов как основного средства формирования ИКБП в процессе профессиональной подготовки.
автореферат, добавлен 02.08.2018Выбор профессии как следствие и результат профориентационной работы учителей и родителей. Возможности рационального сочетания интереса и способностей старшеклассников в процессе достижения высокого уровня профессионально-компьютерной грамотности.
автореферат, добавлен 02.09.2018Создание интегрированного курса обучения профессиональному иностранному языку в вузе и выбор современных образовательных технологий для формирования компетентности будущего предпринимателя. Подготовка выпускников к работе в межнациональных компаниях.
статья, добавлен 11.12.2018Подготовка специалиста-управленца. Результаты образования, выраженные в виде компетенций. Сочетание профессиональных базовых знаний с инновационностью мышления и практико-ориентированным, исследовательским подходом к разрешению профессиональных задач.
статья, добавлен 28.12.2017Языковой портфель - основная технология профессионально ориентированного обучения немецкому языку для специальных целей. Изменения на международном рынке труда - фактор, который влияет на иноязычную подготовку специалистов в области юриспруденции.
статья, добавлен 10.03.2021Сущность, структура и содержание педагогического проектирования профессиональной и правовой подготовки будущего учителя. Организационно-педагогические условия, обеспечивающие реализацию профессиональной подготовки в условиях образовательной практики.
автореферат, добавлен 16.04.2018Условия эффективности процесса профессиональной подготовки специалистов морских профессий. Критерии сформированности уровня подготовки обучаемых. Значение и характерные черты технологий обучения. Дидактические основы модульной системы образования.
дипломная работа, добавлен 26.05.2017Основные характеристики методологии интегрированного обучения языку (CLIL) как одного из инновационных подходов в системе языковой подготовки в высшем образовании. Преимущества и недостатки CLIL-образования, а также рудности внедрения CLIL-технологии.
статья, добавлен 10.01.2019Сущность проблемы подготовки профессионально-мобильных специалистов. Анализ мотивационно-целевого, когнитивно-деятельностного и коммуникативного критериев оценки уровня развития профессиональной мобильности студентов колледжа в рамках учебного процесса.
статья, добавлен 03.12.2015Исследование проблемы использования видеоматериалов на занятиях по общему английскому языку и английскому языку для специальных целей. Критерии оценки интернет-сайтов, материалы которых могут быть использованы в учебном процессе по английскому языку.
статья, добавлен 02.01.2019