Психологія навчання

Характеристика поняття навчання та його психологічних механізмів. Особливості психологічних поглядів на дидактичні принципи. Опис теорій навчання. Класифікація навчання за безпосередністю та опосередкованістю, предметом, завданнями, принципом свідомості.

Подобные документы

  • Мультимедійно-дидактичні комплекси як форма навчання з використанням комп’ютерних і телекомунікаційних технологій, які забезпечують інтерактивну взаємодію викладачів зі студентами на різних етапах навчання. Підходи до їх розробки та умови використання.

    статья, добавлен 14.10.2018

  • Поняття мотиву та мотивації у психологічних дослідженнях. Особливості студентського періоду та професійного навчання та розвитку студентів, що освоюють спеціальність "Психологія". Емпіричне вивчення проблеми мотивації до навчання студентів-психологів.

    курсовая работа, добавлен 12.05.2016

  • Закономірності навчання як об'єктивні, стійкі й істотні зв'язки в навчальному процесі, що зумовлюють його ефективність. Виховний і розвиваючий характер навчання. Дидактичні принципи навчання: систематичності й послідовності, доступності, зв'язку з життям.

    реферат, добавлен 22.10.2010

  • Історія питання про дидактичні принципи навчання: поняття про принцип дидактики. Врахування дидактичних принципів навчання на уроках образотворчого мистецтва в школі, специфіка використання наочного принципу навчання на уроках образотворчого мистецтва.

    курсовая работа, добавлен 18.07.2011

  • Варіанти застосування інтерактивних методів навчання психології бізнесу за умов змішаного навчання. Сутність змішаного навчання. Напрями формування професійних компетенцій студентів. Огляд інтерактивних методів при вивченні психологічних дисциплін.

    статья, добавлен 22.08.2022

  • Теоретичні основи сучасних технологій в освіті: поняття, класифікація та їх особливості. Сучасні інноваційні педагогічні технології: модульно-розвивальне навчання, педагогіка життєтворчості, школа діалогу культур, система розвивального навчання.

    реферат, добавлен 16.10.2010

  • Аналіз дистанційного навчання та виокремлення його характерних рис. Порівняння дистанційного навчання з віртуальним навчанням та онлайн-навчанням. Компоненти типового дистанційного навчання. Поєднання синхронних та асинхронних можливостей навчання.

    статья, добавлен 23.11.2022

  • Поняття навичок, методів, підходів, засобів, цілей навчання іноземної мови у школі. Загально-дидактичні та методичні принципи навчання, функції, види і форми його контролю. Основні вимоги до сучасного підручника. Планування у методичній роботі вчителя.

    методичка, добавлен 14.12.2009

  • Аналіз дистанційного навчання з виокремленням його характерних рис та порівняння цього виду навчання з такими, як віртуальне та онлайн, оскільки дуже часто дистанційне навчання ототожнюють саме з ними. Відмінність дистанційного навчання від інших видів.

    статья, добавлен 26.11.2022

  • Загальна характеристика дистанційного навчання, його основні концепції. Сучасні тенденції впровадження й фінансування електронного навчання в Україні. Особливості програмного забезпечення, процес класифікації. Загальні суми інвестицій у навчання.

    отчет по практике, добавлен 24.12.2013

  • Аналіз поглядів дослідників та виокремлення сутнісних характеристик поняття "технології інтерактивного навчання" як системи організації цілеспрямованої посиленої взаємодії суб'єкта навчання з навчальним середовищем. Класифікації та ознаки таких технологій

    статья, добавлен 30.04.2020

  • Дослідження особливостей принципів та типів навчання. Принцип наочності навчання, свідомості й активності, систематичності й послідовності, індивідуального підходу до дітей. Відмінні риси основних типів навчання: прямого, проблемного, опосередкованого.

    реферат, добавлен 21.03.2018

  • Поняття та зміст навчання як цілеспрямованого, системного і послідовного процесу, підпорядкованого певній системі принципів, дотримання яких забезпечує його ефективність. Формування закономірностей навчання в процесі розвитку педагогічної думки.

    реферат, добавлен 11.11.2013

  • Дослідження методів навчання перекладу майбутніх філологів-перекладачів, які навчаються за освітньо-професійною програмою "Бізнес-комунікації і переклад". Характеристика розвитку психологічних механізмів перекладацької діяльності та комунікативних умінь.

    статья, добавлен 07.06.2024

  • Характеристика технологій та прийомів активного навчання: імітаційних та неімітаційних. Визначення можливостей впровадження технологій активного навчання. Дидактичні цілі та особливості проблемних ситуацій. Використання проблемного навчання на заняттях.

    учебное пособие, добавлен 13.03.2018

  • Поняття інтерактивного навчання та дидактичні умови його організації. Особливості навчання англійського писемного мовлення в процесі формування професійної педагогічної компетенції студентів. Оцінювання рівня сформованості умінь майбутніх вчителів.

    автореферат, добавлен 30.07.2014

  • Розглянуто задачі, організацію, технічне забезпечення, дидактичні принципи, форми та методи дистанційного навчання. Розглянуто розширену роль викладача та його завдання при дистанційному навчанні. Наведено переваги й недоліки дистанційного навчання.

    статья, добавлен 05.12.2018

  • Предметом дослідження є принципи диференційованого навчання. На основі досвіду дослідників дібрано й проаналізовано методичні і дидактичні принципи для диференційованого навчання майбутніх ІТ-фахівців професійно орієнтованого англомовного спілкування.

    статья, добавлен 07.07.2022

  • Формування елементарної комунікативної компетенції молодшого школяра в основних видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні, читанні й письмі. Обґрунтування змісту навчання з урахуванням психологічних новоутворень дітей молодшого шкільного віку.

    статья, добавлен 28.08.2012

  • Розгляд концепції К.Д. Ушинського як системи розвиваючого навчання. Характеристика головних психологічних основ системи. Проведення дослідження методів, прийомів і організаційних форм навчання. Вивчення основних принципів, проголошених К. Ушинським.

    реферат, добавлен 15.12.2013

  • Введення в навчально-виховний процес дистанційного навчання як невіддільного елемента електронної педагогіки. Методика організації дистанційного навчання. Дидактичні принципи електронної педагогіки. Форми та методи здійснення дистанційного навчання.

    статья, добавлен 21.06.2022

  • Розкриття сутності поняття "принцип навчання" та аналіз поглядів українських і зарубіжних науковців стосовно різних принципів навчання мови. Виокремлення загальнодидактичних та лінгводидактичних принципів навчання української мови як іноземної.

    статья, добавлен 15.11.2018

  • Аналіз системи принципів дистанційного навчання, що забезпечують формування професійно-творчих умінь майбутнього фахівця. Сутність поняття "умови", "педагогічні умови", "дидактичні умови" (ДУ). ДУ ефективної організації дистанційного навчання студентів.

    статья, добавлен 09.01.2019

  • Фактори розвитку психологічних характеристик особистості майбутнього психолога та їх оцінка шляхом тестування на початку та на завершення професійного навчання. Динаміка формування професіоналізму майбутніх психологів протягом професійного навчання.

    статья, добавлен 20.04.2021

  • Суть поняття "змішане навчання", його основні моделі та підходи до впровадження. Принципи змішаного навчання в умовах кризових явищ, способи оцінки його ефективності. Покращенню якості навчання в закладах середньої, фахової передвищої та вищої освіти.

    статья, добавлен 20.02.2023

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.