Індивідуальна освітня траєкторія: міждисциплінарний аналіз феномену
Аналіз напрямів дослідження проблеми індивідуальної освітньої траєкторії, що здійснені вітчизняними та зарубіжними дослідниками у царині педагогіки, соціології та психології. Ознайомлення зі специфічними особливостями організації навчального процесу.
Подобные документы
Аналіз усвідомленого та відповідального ставлення молоді до вибору професії. Кардинальні зміни у професійному спрямуванні. Розгляд наявності тренувально-змагального компоненту навчання. Свідомий підхід до побудови індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 23.02.2023Визначення передумов трансформації освітнього простору. Роль інформаційних та цифрових технологій у навчальному процесі студентів. Розкриття поняття дистанційного навчання як дієвого механізму забезпечення гнучкості індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 05.02.2023Інноваційні та наукові підходи до організації навчального процесу. Обґрунтування необхідності впровадження новітніх та сучасних педагогічних технологій у сфері фізичного виховання. Аналіз системи підготовки майбутніх працівників правоохоронних органів.
статья, добавлен 20.05.2024Організація виховної роботи на факультеті психології. Визначення проблем та можливих шляхів вдосконалення системи виховної роботи студентської молоді, використання інновацій в організації виховного процесу задля підвищення рівня задоволення студентів.
статья, добавлен 15.03.2023Аналіз структури методології, компонентів, зв'язків. Дослідження становлення й розвитку методології педагогіки. Визначення методології як вчення про способи організації теоретичної та практичної діяльності людини. Принципи єдності теорії і практики.
статья, добавлен 01.02.2019Сучасні вимоги до педагогів закладів позашкільної освіти України. Формування цифрової компетентної особистості, здатної до самореалізації в умовах українського суспільства. Використання індивідуальної траєкторії професійного розвитку майбутніх вчителів.
статья, добавлен 29.08.2023Розгляд осмислення взаємозв’язку освітньої мобільності та інформаційного світу, доведення актуальності та важливості освітньої мобільності, зокрема, віртуальної для життєдіяльності людства, його розвитку та відповідей на гострі проблеми сучасності.
статья, добавлен 16.04.2023- 108. Формування асертивної поведінки здобувачів як предиктор інтеграції в європейський освітній простір
Теоретичний аналіз проблеми асертивності в українських і зарубіжних школах психології розвитку. Аналіз результатів емпіричного вивчення рівня сформованості асертивності у здобувачів. Дослідження зв'язку феномену людської поведінки з асертивністю.
статья, добавлен 10.12.2022 Оптимізація принципів та методів організації самостійної роботи на основі технологій інтерактивного навчання в контексті планування навчального процесу. Аналіз практики природничо-наукової підготовки медичних працівників у вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 11.12.2016Аналіз проблеми організації самостійної освітньої діяльності учнів початкової школи в умовах модернізації системи освіти в Україні. Мотиви і методи навчальної діяльності, що спонукають учня до діяльності пошукової й розвитку самостійних розумових зусиль.
статья, добавлен 10.05.2018Аналіз педагогічних поглядів М.І. Пирогова у світлі гуманістичної педагогіки та педагогічної антропології. Аналіз вимог педагога щодо організації навчально-виховного процесу в навчальних закладах. Дослідження гуманістичного ідеалу видатного вченого.
статья, добавлен 27.12.2016нноваційні процеси в освіті, їх сутність, сучасний стан. Основні структурні компоненти освітньої інноватики. Дослідження шляхів інформатизації освіти в інформаційному суспільстві. Пошук найбільш дієвих методів передачі інформації від вчителя до учня.
статья, добавлен 20.12.2022Історико-педагогічний аналіз поглядів педагогів минулого на принцип народності у вихованні. Дослідження наявності елементів народної педагогіки у навчально-виховному процесі. Знайомство дітей з традиціями українського народу на уроках у початковій школі.
курсовая работа, добавлен 24.12.2012Якісна освіта - одна з базових умов конкурентоспроможності держав в період інформаційного суспільства. Специфічні особливості методології процесу навчання, оцінювання знань студента згідно з кредитно-модульною системою організації навчального процесу.
статья, добавлен 15.07.2022Експериментальне дослідження проблеми підготовки майбутніх вчителів до застосування інтегрованих форм організації навчального процесу в початковій школі. Розгляд внутрішньопредметної й міжпредметної інтеграції у процесі викладання шкільних дисциплін.
автореферат, добавлен 20.07.2015Характеристика реформаторської педагогіки Німеччини першої третини ХХ століття як історико-педагогічного явища. Аналіз соціокультурних та політико-економічних передумов її виникнення та розвитку. Визначення особливостей організації навчального процесу.
статья, добавлен 29.11.2016- 117. Соціальні мережі як інструмент неформальної освіти при підготовці педагога професійного навчання
Значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання. Характерні ознаки компонентів безперервної освіти. Використання соціальних мереж при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти.
статья, добавлен 22.01.2023 - 118. Дефініційний аналіз дослідження поняття "професійний розвиток молодого вихователя дитячого садка"
Професійний розвиток особистості як міждисциплінарний феномен. Розгляд результатів дефініційного аналізу основних понять дослідження педагогічної проблеми професійного розвитку молодих вихователів дитячого садка. Особливості становлення професіоналізму.
статья, добавлен 30.11.2020 У статті розглядаються методичні основи організації навчального процесу при підготовці фахівців з освітніх вимірювань, виділено основні проблеми в організації освітньої діяльності в цьому ракурсі. Визначаються особливості апарату математичної статистики.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз дослідження поняття механізму адміністративно-правового регулювання в галузі кредитно-модульної системи навчального процесу. Обґрунтування положень та практичних рекомендацій регулювання такої освіти у вищому навчальному закладі системи МВС.
автореферат, добавлен 29.08.2013Наявність індивідуальних освітніх траєкторій у закладі освіти є індикатором якості освітнього процесу, який оцінюється під час інституційного аудиту Державної служби якості освіти. Схарактеризовано ідею освітнього маршруту учня в країнах Європи.
статья, добавлен 15.05.2024Зміст поняття освітньої політики. Аналіз становлення та розвитку вітчизняної державної освітньої політики в контексті модернізації системи освіти й удосконалення процесів державного управління освітою. Висвітлення тенденцій розвитку освітньої політики.
статья, добавлен 31.08.2018Аналіз поняття "самовизначення" з точки зору психології, філософії, педагогіки, соціології. Вдосконалення змісту та педагогічних засобів сучасної освіти, створення середовища професійної спрямованості для забезпечення особистісного самовизначення людини.
статья, добавлен 26.03.2024Основні принципи магістерського педагогічного процесу: неперервності, особистісного цілеутворення магістранта, вибір індивідуальної освітньої траєкторії, інтегративності тощо. Принцип особистісного цілеутворення як провідний дидактичний принцип.
статья, добавлен 24.03.2016Визначення підходів до організації навчального процесу у вищому навчальному закладі. Обґрунтування необхідності оновлення принципів змісту професійної освіти. Аналіз філософських метапринципів забезпечення ефективності реалізації навчально-виховної мети.
статья, добавлен 09.10.2018