Дослідження стратегій подолання життєвих криз та локусу-контролю у період дорослого віку
Теоретичні концепції сучасних українських та зарубіжних дослідників стосовно проблематики стратегій подолання кризи дорослого віку та домінуючого локусу контролю у дорослому віці та її вплив на Я-концепцію. Основні періоди прояву кризи дорослості.
Подобные документы
Аналіз причин виникнення, особливості та діагностика егоїзму та егоцентризму у дітей дошкільного віку як психолого-педагогічної проблеми. Методичні та практичні рекомендації для вихователів та батьків щодо подолання егоїзму у дітей дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 26.01.2011Представлення результатів емпіричного дослідження особливостей переживання жінками життєвої кризи в середньому віці в умовах війни. Симптоми кризи, що характеризуються проявами внутрішньо-особистісного конфлікту, які можуть значно знизити якість життя.
статья, добавлен 17.10.2024Ознайомлення з результатами теоретико-методологічного аналізу сучасного стану проблеми вивчення подолання людьми складних життєвих ситуацій. Розробка психолого-педагогічної моделі розвитку в студентів здатності до подолання складних життєвих ситуацій.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз наукових підходів до проблеми духовної кризи особистості, основних ознак та причин її виникнення, особливостей прояву в юнацькому віці. Розгляд наукових підходів і визначення напрямків психологічної допомоги в руслі духовноорієнтованого підходу.
статья, добавлен 19.11.2022Основні підходи до визначення проблеми спілкування у соціальній психології, бар’єри у спілкуванні. Психологічні особливості підліткового віку, аналіз причин підліткової кризи. Програма емпіричного дослідження особливостей спілкування у підлітків.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Представлення даних прояву інтенсивності та видів негативного дитячого досвіду серед дорослого українського населення, та їх порівняння із зарубіжними дослідженнями. Нестача любові, розуміння, взаємної підтримки, поваги, тепла в сімейному середовищі.
статья, добавлен 04.10.2021Аналіз типології криз особистості, запропонованої Є. Зеєром. Рівні переживання конфліктів, що обумовлюють професійну кризу: мотиваційний, когнітивно-деяльнісний, поведінковий. Кризи розчарування у майбутній професії в процесі професіоналізації студентів.
статья, добавлен 05.04.2019Вивчення динаміки показників соціально-психологічної реадаптації постнаркозалежних осіб дорослого віку в умовах застосування психотерапевтичного методу М. Мюррей - становлення врівноваженої особистості шляхом подолання наслідків травм і депривації.
статья, добавлен 17.11.2021Подолання наслідків культурної травми. Необхідність вироблення відповідних гуманітарних стратегій на основі залучення діяльності публічних органів влади, арт-терапевтичних можливостей мистецтва, досвіду міжнародних культурно-мистецьких проєктів.
статья, добавлен 19.04.2024Розгляд емоційного спілкування дитини і дорослого. Вплив дефіциту спілкування в дитячому віці на весь наступний психічний розвиток дитини. Доведення переростання голосових реакцій у поведінкові акти. Розгляд різних форм спілкування дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 27.09.2022Аналіз стану дослідження феномену адиктивної поведінки, що формується внаслідок тривалого та неконтрольованого користування комп’ютером і безпосередньо Інтернет-ресурсами. Визначення проблем та шляхів подолання Інтернет-залежності осіб юнацького віку.
статья, добавлен 20.08.2023Дослідження місця періоду зрілості у віковій періодизації. Огляд проблеми самореалізації особистості в період зрілості. Особливості кризи середини життя і ціннісно-смислової сфери людини в період зрілості та її вплив на самореалізацію людини зрілого віку.
статья, добавлен 29.10.2016Особливості розвитку професійно важливих якостей соціальних працівників як чинника подолання професійної кризи в умовах сучасного соціуму. Основні теоретико-методологічні підходи до проблеми вивчення професійно важливих якостей: системне управління, інше.
статья, добавлен 15.11.2018- 114. Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей молодшого шкільного віку
Фактори, критерії, рівні сформованості особистісної тривожності молодших школярів та показники їх прояву. Психолого-педагогічні умови подолання особистісної тривожності у дітей. Розробка програми подолання особистісної тривожності учнів початкової школи.
автореферат, добавлен 11.11.2013 Збереження життя та підвищення психологічного благополуччя осіб працездатного віку із серцево-судинними захворюваннями. Вплив постійного контролю власних емоцій та невміння їх адекватно проявляти на погіршення роботи серцево-судинної системи людини.
статья, добавлен 01.09.2018Обґрунтування актуальності вивчення проблеми долаючої поведінки майбутніх фахівців соціономічних професій. Емпіричне дослідження психологічних особливостей поведінкових стратегій подолання стресу сучасних студентів вищих та середніх навчальних закладів.
статья, добавлен 11.10.2017Вплив засобів масової інформації на психіку дитини молодшого дошкільного віку. Форми та види сучасних ЗМІ, їх роль в формуванні індивідуальної та суспільної свідомості. Способи попередження та подолання негативних наслідків впливу ЗМІ на дитячу психіку.
дипломная работа, добавлен 06.11.2023Психологічна характеристика юнацького віку та структура особистості. Поняття про Я-концепцію та її психологічну структуру. Мотиви діяльності і професійного самовизначення в період юності. Формування психіки, характеру та самооцінки в юнацькому віці.
курсовая работа, добавлен 17.03.2012Подолання негативних ефектів та наслідків безробіття. Емпіричні кореляти афективного компоненту переживання кризи у безробітних. Зв’язок переживання безробітних з їх соціально-демографічними, професійними характеристиками, типом кризи зайнятості.
статья, добавлен 29.10.2017Особливості психічного розвитку дітей дошкільного віку. Види основних мовних порушень у дошкільному віці. Спілкування та діяльність дошкільника в умовах його психологічного розвитку. Соціально-психологічні проблеми дітей та основні шляхи їх подолання.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Проблема розвитку творчого мислення у дошкільному й молодшому шкільному віці. Характеристика позитивного впливу творчого тренінгу на розвиток творчого мислення у період вікової кризи 6–7 років. Поняття гнучкості мислення у психологічних дослідженнях.
автореферат, добавлен 30.03.2016Підбір індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей шкільного віку. Безконтрольний перегляд програм телепередач як причина змін у поведінці та когнітивному розвитку. Використання захисних механізмів дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 27.07.2016Теоретичні концепції та підходи щодо проблеми метакогнітивних здібностей, психологічних аспектів формування та розвитку мета процесів у дорослому та дитячому віці. Дослідження особливостей розвитку мисленнєвих операцій у межах метакогнітивізму.
статья, добавлен 18.07.2022- 124. Ціннісні орієнтації як чинник виникнення та подолання конфліктних форм поведінки в юнацькому віці
Вивчення системи ціннісних орієнтацій студентів за методикою Д.О. Леонтьєва. Розробка розвивально-психокорекційної програми подолання конфліктних форм поведінки особистості юнацького віку. Особливість проведення психокорекційних занять для молоді.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Дослідження локусу контролю та мотивації до успіху як психологічних чинників розвитку соціального інтелекту здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами. Взаємозв’язок соціального інтелекту з екстернальним локусом контролю досліджуваних.
статья, добавлен 27.12.2023