Фактори засвоєння граматичного та лексичного матеріалу при викладанні курсу англійської мови студентам дистанційно
У статті дан аналіз показників успішності засвоєння граматичного та лексичного матеріалу при викладанні курсу англійської мови студентам дистанційно в 2020-2022р. Показники вступного та випускного контролю показників рівня граматичних та лексичних знань.
Подобные документы
Підходи до визначення поняття "кейс-метод". Етапи і принципи створення кейсу, його структурні компоненти та види. Фактори для впровадження кейс-методу у викладанні англійської мови на немовних спеціальностях, основні переваги і недоліки його застосування.
статья, добавлен 11.11.2022Досліджено причини недостатнього рівня готовності випускників бакалаврату нелінгвістичних спеціальностей до складання єдиного вступного іспиту з англійської мови. Описано підходи до укладання силабусів з використанням навчальних посібників для підготовки.
статья, добавлен 10.10.2022Сутність та структура поняття "професійна компетентність" майбутнього учителя іноземної мови. Критерії сформованості комунікативної компетентності. Використання технологій дистанційного навчання з метою контролю знань майбутніх учителів англійської мови.
статья, добавлен 12.05.2018Аналіз можливостей дидактичних електронних ресурсів для навчання англійської мови молодших школярів. Обґрунтування необхідності переорієнтації вчителя на проектування власних дидактичних ресурсів відповідно до методичного задуму та особливостей школярів.
статья, добавлен 09.09.2017- 105. Зворотний зв’язок як ефективна форма узагальнення навчального матеріалу на уроках англійської мови
Визначення поняття "зворотний зв’язок", його типів та функцій. Рекомендації вчителям щодо ефективного використання його механізмів в навчальному процесі, особливо під час узагальнення, систематизації навчального матеріалу на уроках англійської мови.
статья, добавлен 18.02.2016 Зміст та технологія навчання активного граматичного матеріалу: ознайомлення й первинне закріплення, тренувальні вправи, застосування в мовленні, контроль граматичних навичок. Послідовність дій викладача при формуванні мовленнєвих граматичних навичок.
курсовая работа, добавлен 29.03.2011Аналіз тесту як науково обґрунтованого методу педагогічних вимірювань, оскільки містить численні еквіваленти рівня знань, навичок і вмінь студентів. Розгляд форм тестових завдань з української мови як іноземної. Доповнення методів педагогічного контролю.
статья, добавлен 18.05.2020Теоретичне висвітлення особливостей формування естетичної компетентності майбутніх учителів англійської мови. Процес поступового засвоєння естетичних знань, розуміння та прийняття цінностей, який сприяє формуванню смаку та здібностей у майбутніх фахівців.
статья, добавлен 13.12.2023Проблема викладання морської англійської мови майбутнім судноводіям за допомогою новітніх технологій. Ефективність використання Інтернет-ресурсів в опануванні студентами іноземної мови. Особливості використання системи управління навчанням Moodle.
статья, добавлен 07.08.2022Метою наукової статті є висвітлення важливості засвоєння лінгвокраїнознавчого матеріалу як складової частини іншомовної комунікативної компетентності в процесі навчання-вивчення іноземної мови. Побудова методики навчання студентів з іноземної мови.
статья, добавлен 25.09.2023Вивчення іноземної мови як важливий фактор побудови успішної кар’єри. Аналітико-інформаційної оцінки щодо ролі бізнес-курсу англійської мови як окремої дисципліни в її проєкції на кар’єрні перспективи в сучасному світі та тенденціях трудових відносин.
статья, добавлен 15.05.2023- 112. Інформаційно-комунікаційні технології у викладанні курсу сучасної української літературної мови
Структурування дистанційного курсу сучасної української літературної мови на платформі KSU Online і сервісу Prezi. Аналіз імплементації інформаційно-комунікаційних технологій у його викладання. Використання хмари слів як методу графічної систематизації.
статья, добавлен 08.02.2023 Наукове обґрунтовання змісту навчання, що забезпечує практичне оволодіння іноземною мовою. Проблема відбору граматичного мінімуму, вироблення навичок монологічного, діалогічного мовлення учнів. Формування комунікативних вмінь у вивченні англійської мови.
статья, добавлен 05.12.2018Засвоєння граматичного поняття прикметника у молодших класах: аналіз мовного матеріалу з метою виділення істотних ознак поняття; узагальнення істотних ознак; суть ознак поняття і зв'язок між ними; конкретизація вивченого матеріалу завдяки виконанню вправ.
реферат, добавлен 22.11.2009Загальні відомості про дистанційний курс. Завдання, спрямовані на засвоєння матеріалу і перевірку його розуміння, самостійне використання засвоєних знань, умінь і навичок. Контроль успішності самостійної діяльності студентів, результатів їх роботи.
статья, добавлен 19.07.2018Зміст мотиваційного синдрому учіння англійської мови. Особливості формування пізнавальних інтересів, активності у процесі засвоєння знань. Зв'язок мотивів уникнення негативного досвіду з почуттями під час заняття та зниженням учбової активності студентів.
автореферат, добавлен 23.11.2013Особливості використовування оригінальних текстів у викладанні англійської мови. Дослідження головних прийомів застосування текстів на практичних заняттях. Характеристика ефективних вправ, спрямованих на вдосконалення іншомовних навичок студентів.
статья, добавлен 27.04.2023Проблеми методичного, дидактичного та організаційного характеру, що постають перед викладачами в процесі викладання теорії звичайних диференціальних рівнянь в англомовних групах студентам. Засвоєння матеріалу та вироблення навичок розв'язування задач.
статья, добавлен 11.07.2018Дослідження та аналіз специфіки концепцій ділової англійської мови та англійської мови як іноземної. Розгляд в контексті інноваційних підходів до навчання саме ділової англійської мови. Характеристика особливостей дотичності даних мовних дисциплін.
статья, добавлен 24.11.2023Характеристика основних функцій науково-дослідної роботи студентів. Особливість навчально-пізнавального процесу та ознак творчої діяльності учнів. Формування у молоді уміння планувати свою роботу. Аналіз проведення аудиторних занять з англійської мови.
статья, добавлен 29.10.2016- 121. Викладання англійської мови студентам немовних факультетів з використанням інтерактивних технологій
Переваги застосування інтерактивних технологій під час навчального процесу. Забезпечення індивідуалізації та диференціації студентів. Використання ігор “Chain Word", “Sink or Swim",“Noun Attack" для підвищення мотивації до вивчення англійської мови.
статья, добавлен 04.12.2022 Індивідуалізація навчання як організація навчального процесу з урахуванням індивідуальних особливостей учнів. Максимальне розкриття таланту слухача та підготовка його до майбутньої професійної діяльності - завдання науково-педагогічних працівників.
статья, добавлен 31.12.2017Сутність соціокультурної компетенції та способи її досягнення. Значення моделювання реальних ситуацій спілкування для вчителя іноземної мови. Необхідність раціонального застосування сталих виразів у процесі навчання англійської мови старших школярів.
статья, добавлен 20.02.2022Переваги студентоцентрованого підходу у викладанні англійської мови. Використання ігор, таблиць і схем для розвитку мовних здібностей студентів. Формування комунікативних компетенцій, навичок ефективного спілкування та взаємодії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 02.03.2024Розгляд собливостей і потенціалу мобільних додатків та хмарних технологій для використання їх у викладанні англійської мови. Активне і доречне застосування комп'ютера на уроці англійської мови є можливим і доцільним виходячи із специфіки самого предмета.
статья, добавлен 16.10.2023